我三年级以前的班主任是郁老师,她很喜欢我,我也很喜欢她。
到了四年级,我们换了班主任。新班主任姓李,李梅老师。一开始,我总觉得她不象郁老师那样重视我,因此,我特别想念郁老师,连在梦里面也时常梦到郁老师。在班里,我情绪低沉,渐渐地觉得学习不那么有意思了,连学校都不象以前是个充满快乐的地方了。爸爸、妈妈不断开导我,但我总解不开这个心结。
有一天,李老师告诉我要到家中家访的时候,我紧张极了。因为这段时间我的学习也下滑很厉害,老师肯定要告状了。那一天,我躲在隔壁的房间里,侧耳偷听老师和爸妈的谈话,非常紧张,心跳地厉害。我意外地听到,李老师对我评价很高,说的竟然都是我的好话,这非常出乎我的意料。我不禁问自己:我在李老师眼中有这么好吗?我真的有这么好吗?李老师也和爸妈交流了我近来的情况,言谈中有一种担心和焦急。我的心被触动了。我还以为我是老师眼中的坏孩子呢。
也许,我是误解老师了。于是,我以一种新的眼光来观察老师。这样,我很快就发现,李老师和郁老师一样,都有一颗爱我们的心。有一次我生病了,感觉天旋地转,心里发慌,腿也软棉棉的。曾是运动健将的我从没有过这样可怕的感觉。这时李老师来了,一下子就发现了脸色苍白的我,关切地摸着我的头,问着我的情况。我看到的是一双妈妈的眼睛,关切、焦急的眼神,软弱的我忍不住哭了,话都说不清了。李老师二话没说,把我从四楼背了下去。我已经是大孩子了,老师背着我有点吃力,老师心中很着急,恨不得一下飞下去,赶快带我看病;又要顾及我的安全,必须走得很稳。在老师的背上,软棉棉的我闭着眼睛,听到是老师气喘吁吁的声音,感到的是老师把我“绑”得紧紧的双手。那一刻,感觉老师的背是那么的宽厚,那么的温暖,那么的安全。我感受到的是浓浓的母爱,李老师象妈妈一样!
渐渐地,我不仅开始接受李老师,而且也越来越喜欢她了。我的学习也走向了正常,并且我又回到了从前,成为班里快乐、积极的一分子;又象以前一样,喜欢老师,喜欢同学,喜欢班级,喜欢学校了!现在常常是刚放假两天,我都会很想我们学校呢。
我知道了,每个老师,其实都是爱学生的。不过,他们的方式有所不同。你如果骄傲,她们会“打压”你,你如果自卑,他们会鼓励你。在他们的眼里,每一个学生都是一颗小树,而在我们的眼里,老师都是散发出爱的光芒的太阳。在他们的这种爱的光芒下,我们健康地成长着。
学期里,每天放学,骑着公共自行车,开往东湖广场的路上,我基本上都能碰到一对老人。一些时候,是在三点一刻碰到,一些时候则是远远的在书画院望见他们,他们每次都在散步。
每一次碰见,都是不变的模样。老公公瘦得像根麻杆儿,穿着一身灰色的长袖衬衫,一条藏青色的褪色褪得很严重的长到盖住脚面的直筒裤,上面乱七八糟的一条条褶纹被洗得发白,一双手看起来几乎只剩下一副骨架,黝黑黝黑的,上面好像盖着层皱巴巴的皮,手指头上指甲又厚又黄。他的脸又黑又长,看久了可以让人联想到“驴”,上面的颧骨高高突起,深凹进去的眼眶里一双老眼凸了出来。脸上长满了褐色的雀斑,棕黄棕黄的。头发被剃的很短,不到一厘米,被岁月操白了头,只剩下了少数几根青丝。
老婆婆则一点儿也不一样,身上的衣服总是在变,一些时候是花麻色的土黄色短袖,裹一件浅灰色薄布外套,配一条深灰色长裤;一些时候则是灰点点衬衫,棕红色裤子露出脚腕子;还有时候穿的是紫灰色短袖。她是长得很胖的,身上积了一堆肉,走路的时候晃晃悠悠的,手臂明显比老公公胖很多,白很多,一张大圆脸像一个不特别标准的球体,有许些苍白。头发不长,两寸左右的银丝极其柔顺地贴在头皮上。她的腿脚不甚灵便,走路一瘸一拐,没有人扶的时候,一边走,一边摇摇晃晃,好像随时可能摔倒。
每次看到他们,刚开学的时候,老公公瘦骨嶙峋的双手紧紧抓着老婆婆的手臂,一步一个摇晃,陪着老婆婆散步,走的很慢很慢。老公公头上大汗淋漓,不时地擦一擦,老婆婆的另外一只手还抓着一根棕红色的拐杖。大概过了四五个星期,老婆婆手上的拐杖消失了,老公公扶的时候也好像不再特别劳累了,他们的速度快多了,原先总是在东湖广场看到他们,现在都是在书画院就与他们擦肩而过了。他们原先脸上冷冷的表情也变了,开始有说有笑。半个学期过去,老婆婆又拄起了拐杖,不过老公公不再在她旁边扶着了,而是站在旁边,用略显担忧的`眼睛望着她。快到期末了,老婆婆手上的拐杖也不见了,他们还是一如既往的散步,没有一天停过。老婆婆的脸上更多的,是和蔼的笑,老公公的眼睛里,流出的是无限的光彩。
有一次,唯一的一次,陪伴在老婆婆身边的,不是老公公,而是一个看起来十七八岁的大女孩,她们走过我身边时,我正等前面一辆车开过去,老婆婆在对女孩说话:“我那老头子啊,天天陪我走这条路,他很细心的,照顾我很到位,每天为我忙上忙下的……”
老公公一天又一天的陪伴着老婆婆,现在放假了,我不再看见他们,可他们也许还在继续,看似简单的陪伴,想要坚持却格外的难以做到。表面上只是一次又一次的散步,可更深入的看,则是发自内心的爱。
在一个夜深人静的晚上,所有的人都睡了,唯独书包王国还在开“人民大会”。
为什么要开“人民大会”呢?因为书包王国的臣民平日里都受够了小主人的欺侮。今天晚上它们聚在一起就是要吐一吐憋在肚子里的'好久的苦水。
钢笔先生用沙哑的声音说:“小主人从不爱惜我,还不把我喂饱,每次写作业没墨水了,就拿我当出气筒,嗞嗞——饿死我了。”刚说完,钢笔先生已经是声泪俱下。
断成两段的尺子可把大家吓了一大跳。尺子弟弟用断断续续的声音说:“小主人又是折我,又把我当弹弓投纸团,我受够了。”
藕断丝连的橡皮怒吼道:“我被小主人当石头、当大炮的炮弹四处投掷,有时候他高兴了把我当足球踢来踢去,还把我当弹力球,在我身上乱涂乱画,你们看看,还有一根细丝把我的身体连着呢!不然我就脑袋搬家了。”
铅笔妹妹泪流满面地说道:“他把我当武器,摔着玩,你看,我现在可是一分为二成了两个人呀!”
文具盒不耐烦地抢过话茬说:“他用贴画、水彩笔、修正液、墨水把我涂成了大花猫了!”
书包用沉闷的声音说:“要不是有我护着,恐怕你们早就完了,小主人把我当椅子,每次一坐就放屁,小主人还把我当铅球摔,我……我不想活了!”
书本身上千苍百孔,像个可怜的叫花子,连裤子都没了,它用奄奄一息的声音说:“看着别的小主人的书皮,我好生羡慕,唉,我简直倒霉透顶了,怎么遇到这样一位主人!”
剪刀又说:“小主人把我抛到臭气熏天的厕所,我实在忍受不了,小主人简直猪狗不如!”
修正液耷拉着脑袋说:“我要给大家道歉,不过我也是身不由己啊!小主人在我身上乱画鬼脸儿,尽欺侮我,我也不想活了!”
“不如咱给小主人写封信,这样说不定会有效!”橡皮说。“赞成!”大家异口同声地说道。
他们把信放入文具盒,上早读时,小主人看见了这封信,信上是这么写的:
亲爱的主人:
我们是你的学习用品,我们忠心耿耿的跟随你,风里来雨里去,对你不离不弃,在你最需要我们的时候,我们都挺身而出,帮你排忧解难,所以请你一定要爱护我们,要不然,我们可就不认你了,我们不但罢工还要造反! 看完了信,小主人在吃晚饭时,对妈妈说:“妈妈,咱们把书包洗洗,补补,把书也补补,把剪刀、文具盒擦干净,我要像爱护我的眼睛一样爱惜我的学习用品!”
书包王国的居民们听了,长长的舒了口气。
从此,书包王国过上了幸福的生活!
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