半学期过去了,期中考试在不知不觉间来临了,我已经在五年级学习了一段时间了,也信心十足可以说是万事俱备只欠东风了。
考试那天,我早早去了学校。走入那平时喧闹校园,突然添了几分宁静,连小鸟也一动不动,仿佛享受着这宁静的清晨,在门外我就听见了同学们朗朗的读书声。是因为大家都想考个好成绩吧!
时间很快就过去了,监考老师走来了,这意味着考试即将开始,我赶紧准备好文具,全副武装。果然如我所料,老师开始发卷子,同学们有条不紊的准备着文具,严阵以待。
我们匆忙的卷子,教室里静的连针落在地上的声音都听的见,真是考场如战场啊!同学们都一丝不苟的埋头苦干。有的同学神色凝重好像心事重重;有的同学头也不抬,全神贯注;有的同学则端坐着,静静思考问题。收卷时间到了,同学们大都心满意足的交了卷,有的同学急忙填写着,我也是其中之一。
希望我能如愿以偿考个好成绩。
半个月前,老师在课堂上庄严宣布:“同学们,下下个周我们就要面临期中考试了,这是我们五年级的第一次考试,大家一定要努力复习,争取期中考试取得好成绩。”听了这句话,我既激动又紧张,激动的.是,学习了半个学期,终于可以一显身手了,紧张的是再过半个月,就要考试了,我还没有复习好呢!
从此以后,我每天白天在学校里跟着老师复习,晚上在家也努力多做练习题,为下周的期中考试做准备。考试的前一天晚上,我怎么也睡不着觉,想:“如果明天考不好,后果将不堪设想,不仅影响班级的荣辱,而且回家妈妈也会责备我。
第二天,我比平常早早地来到学校,却发现已有不少同学更早地来到教室,大家都在认真地复习着课本上的知识。考试开始了,教室里静悄悄地,连针掉到地上的声音都能听到。我匆匆阅读了一遍考题,还好,题目挺简单的,而且作文也是我们写过的。于是,我静下心来认真地答题,很快我就把卷子做完了。这时,我又能想起老师常说的一句话:”做完卷子要检查“。于是我又从后往前检查了一遍,还真有不少错误呢。考试结束的铃声响了,终于考完了试,真是轻松啊!
考完试之后,我的心又十分不安,生怕自己考试时没有检查到位,成绩不理想,真希望自己能考出个好成绩,同学们也考个好成绩,这样,我们班的成绩就能名列前茅了。
很快全国网民都在朋友圈微信群里转发这首小诗,乐清虹桥镇第一小学五(5班万奕含同学也因此走红。
小万在3年级时写下这首诗,当时,她说自己就是这么认为的,到4年级科学老师讲了孩子是怎么生出来的之后,她明白了这是怎么一回事。
再过一段时间,就是期中考试了。我觉得数学和科学还要记住重点知识,否则,不但自己考不好,还拖全班后腿。
到了考试的前一天晚上,我更加抓紧复习,先背重点知识,再看日积月累,每门的练习册和快乐园,还有后面的资料袋。每单元的词语盘点。数学的公式,老师总结的规律,在做几张口算和应用题,保证万无一失。
考试的早上,同学都早早的来了,教室里中有背书的声音。
考试时间到了,有的同学信心十足,有的抓紧看几眼书本,还有的在呆呆的想事情,好像考试对对于他来说很简单,不重视一样。老师把卷子发下来了,我认真看了一下,觉得还行。开始做了,做着做着一只“拦路虎”拦住了我的去路,我又仔细的读了题,终于让我破开了迷。考完了,我一直都很害怕,又怕自己考不好会被批评。又觉得没什么大事,我就放松了,去找别的同学问了一下不肯定的答案,竟然对了,我就沾沾自喜,一定要考出好成绩呀!
通过考试让我知道了考试前一定要好好复习,还要有自信。
一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。
1. 准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。
2. 近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。 例如: 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。
3. 四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。例如:省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。
4. 大小比较
(1比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。
(2比较小数的大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的`那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……
(3比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。
以上是为大家准备的小升初数学考试数的改写知识要点,希望对大家有所帮助。
他有着胖胖的身材,走起路来摇摇晃晃的,感觉随时都会摔倒。挺拔的鼻梁上长着一双小小的眼睛,脑袋上还长着一头黝黑发亮的头发,最具标志性的还有他那张大嘴了,他的大嘴犹如河马的大嘴一般。最重要的是他在我们班常常闹出一系列的笑话,使得我们班整天在欢乐之中。接下来,我就跟你讲一讲他的搞笑故事吧!
记得那是一个风和日丽的上午,伴随着下课的铃声,上了一节课的我们终于迎来了放松的时刻,同学们立刻活跃起来,四五个人聚在一起聊天,谈笑风生、还有的到外面跳绳、踢毽子……我也被这种气氛所吸引,慢慢的走向了我们的搞笑达人“闫政含”。他一见了我,连忙起身,对我鞠了一躬。而我却被这般动作给吓了一大跳,心想:他这是怎么了,干嘛对我这样子。就在我百思不得其解的时候,他突然对我说:“不知闫大人怎么会来到我这儿呢?要是平常,你一定是不会来的。难道你是来向我借钱的,先说好,我是穷得叮当响啊!你向谁借钱不行,干嘛找我。我就只剩下一条老命了!”我被他这一系列的话语给逗地哈哈大笑起来,心里想它一定是电视剧看多了,我不就是下课出来聊聊天,玩一玩吗,竟然会扯到借钱。这想象力也就只有闫政含有了。突然轰的.一声,把闫政含吓了一大跳。原来是周航!
原来在我们俩聊天的时候,周航的心里早已有了一个恶作剧。他悄悄地走到了闫政含的后面,在椅子后埋伏好了。这时,周航想我使了使眼色,我迅速的明白了他的指示——让我拖延住闫政含,让他放松警惕。当我们刚聊完天的时候,周航猛地一起来,只听见“呀!”的一声,成功的把闫政含吓了一大跳。当时我站在闫政含身边,我明显的感受到他的身体猛然一震。正当周航在感觉恶作剧的喜悦时,我忽然发现闫政含趴在那里一动不动,我们心想:完了,该不会吓傻了吧。正在我们要去看他的时候,闫政含突然一扭头,朝我们做出了个鬼脸。我和周航都被他的表情给吓了一跳。他对我们说:“想吓我,你再去练个几百年吧。哈哈!哈哈!”我跟周航受不了他那副嘴脸,对他露出凶狠的表情。闫政含见状,立刻怂了起来,连忙说:“两位大侠,我有眼不识泰山,小弟我认输了,对不起了。”我跟周航都被他弄得哭笑不得。
这就是我们班的搞笑达人。我们班如果缺少了他,感觉就没有了欢乐。因为他已经承包了我们班的所有笑点!
我们做了花瓶、小汽车、公交车、棒棒糖、小兔子、熊猫……
我觉得最简单、最漂亮的彩泥作品是章鱼。你们可能会觉得章鱼的八个爪子,做起来会很难,其实很简单。今天,我就教你们做一个又简单又可爱的'章鱼。做章鱼我挑了下面几种颜色来做,红色用来做章鱼的嘴巴,橘红色用来做章鱼的身子和八个爪子,黑白色用来做它的眼睛。
我先从袋子里拿一些粉红色的彩泥出来,注意把彩泥拿出来后要把袋口封好、封紧,不然彩泥会干,就用不了。把粉红的彩泥搓成一个大圆后,然后又拿多一点粉红色的彩泥搓成八个比身子小一倍的圆。搓完后把搓完的八个圆粘在它的身子上,章鱼的身和爪子就完成了!接下来,要做它的眼睛和嘴巴。在黑色的彩泥里拿一点出来做成两个圆,把这两个圆压扁,注意不用太扁。然后在白色的彩泥里拿一丁点出来做成两个圆后再压扁,再粘在已经压扁了的黑色彩泥上。粘好后,再把已经做好的眼睛粘在大圆上。
“哈哈哈”!拍手鼓掌的我已经被我的彩泥作品给迷住了!
今天真开心!做彩泥原来这么有趣。以后有空我一定要做彩泥!
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