小学生我的发现250字作文怎么写【一】
你知道吗？一个小小的瓶盖就能够控制水流的力度！想知道原因吗？今天我便带你长长见识，开开眼界！
最近，我从抖音上看到了一个科学小实验：把一个空瓶用牙签扎几个孔，然后倒满水，接着盖上瓶盖并且转动瓶盖。随着瓶盖的松与紧，漏出来的水也会变大变小，简直是一个微型的喷泉。我初看时，心里有一万个小问号，难道瓶盖是控水遥控器？千想万想，倒不如自己来一试！
做实验得先有材料。于是，我马不停蹄的找全了各种材料：有空矿泉水瓶子、牙签、水。
“人员已到”！一场“实验大战”一触即发！
我首先用牙签往空瓶子身上狠狠地扎去，“噗”！结果瓶子没坏，牙签断了。看来，这牙签不太结实啊！但是“魔高一尺，道高一丈”，我再次向它扎去。yes！成功！一个小针眼似的洞出现在瓶身上了！我又如法炮制，在不同方向共扎了五六个。
第一步完成后，我开始往瓶子里装水。我把水龙头开到了最大，当那一朵朵水花溅到我的裤子上时，我一点也不在乎。装水时，我使劲用手指摁住小孔，不让水外流。
当手指完全松开时，令人意想不到的是，当我摁着的手指完全松开时，那些水并没有像大口流出，而是一点一点、滴滴不舍地流出（此时，瓶盖处于松的状态）；而当我把瓶盖转得紧紧的时候，水却喷涌而出！我好奇地反复试验，结果相同！
这是为什么？我上网查了资料，才终于明白：这是由于大气的压力造成的！当拧紧瓶盖时，由于大气死死地压着它，它就大方的外流了！当松开瓶盖时，因为有了“秘密通道”，所以，它就“小气”的滴流了！
一次观看，让我发现了一个奇妙现象；一次试验，让我见证了一个科学的奥秘。科学无处不在，只要我们留心观察、勤于探索，就一定会有新发现！
小学生我的发现250字作文怎么写【二】
生活中处处充满美，只要用心去观察，我们就能发现生活中的美。这种美也许是一种景致，也许是一句善意的问候，也许是一个鼓励的微笑，也许是一首清新的小诗。
在我们的学习中会遇到一些自我不能解决的问题，这个时候，我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅仅是用话语安慰，也能够是一个微笑，一个眼神。
在一次学习中，我碰到一道数学题，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸过来了，我本想请教爸爸，可爸爸却说：“这道题是不难的，只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神，我明白这个眼神代表的是鼓励，于是我暗自下决心，必须要把这道题解出来，给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中，周围的环境十分安静，我安心的思考，当我想出一点头绪的时候，我从一点信心到信心大增，最后我最后解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候，爸爸露出了笑容。我明白这笑容不仅仅仅代表的是满意，更多的是鼓励。
当我们遇到问题时，要先自我试着解决，不能想着放下，也不能轻易放下，因为能够从自我解决问题的过程中得到成功的喜悦。
我们不仅仅要用眼睛发现美，还要用心灵的用双手去创造美。
小学生我的发现250字作文怎么写【三】
著名的雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。”于是，我去寻找生活中的美。
我发现我的妈妈，好美！
早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上留意点，上课认真听讲，多喝水，在小饭桌按时睡午觉。回家后，也常常是“未见其人先闻其声”：这天在学校冷不冷，这天过得快乐吗，这天的作业多不多。尽管有时候我觉得妈妈有点?嗦，但是一想到妈妈对我的关心，看到妈妈微笑的脸，我觉得我的妈妈好美！
我们的老师都很严厉，作业稍微写错一点点，就要求我们重写。但是上课时，老师耐心地教我们，有什么问题能够随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁，黑板前，粉笔灰染白了他们的青发；批注栏里，一笔一画倾注着他们多少心血！有的严厉，有的和蔼；有的幽默，有的严肃；有的活跃，有的多才多艺。各型各色的老师，都是那么美丽！
我发现我的同学，好美！
我和这些性格各异的同学，即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏，在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里，有我们琅琅的书声；花坛旁，有我们欢快的谈话；实验室里，有我们对大自然奥秘的向往；考场上，有我们奋笔疾书的沙沙声。我这些可爱的同学们，各有各的美！
我发现我们的校园，好美！
我们的操场中心是塑胶的，还有一圈碧绿的草坪，踩上去真软和。那里时常会有同学们跑步、打篮球等运动的身影。在操场边上，在风吹树叶的沙沙声中，同学们在花坛边的长椅上或者谈天，或者看书，时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼，闪闪发亮的铁门。校园的美景，真是说也说不完。
只要你留心，美便无处不在。发现生活中的美，生命将多一份色彩！
