粽子的作文结尾【一】
同学们，你们知道什么时候吃粽子吗？哈哈，告诉你们吧，是农历五月初五端午节。每年端午节的时候，人们都会把粽子扔进河里，给鱼虾鳖蟹吃，据说是为了纪念伟大的诗人屈原。
我的老家在浙江，那里每年过端午节都要吃粽子，包粽子也是一年当中最热闹的时候，人们都会聚集到海边，边吃粽子，边怀念屈原。粽子的味道非常的好，碧绿的粽叶上散发着淡淡的清香，剥开粽叶，一股粽香扑面而来，吃一口，让人回味无穷，每家人包粽子，都有人闻着香味而垂涎三尺。
粽子的做法也非常简单，只是时间长些罢了。首先我们要选最好的糯米，放到水里泡一上午，当看到糯米光得白白胖胖的时候，用粽叶包成三角形的样子后放到蒸笼里煮。一开蒸笼，一个个色香味俱全的粽子做成了。
你可别看粽子小，可是能吃饱肚子的，早上如果没有吃早饭的话，饿了的话就可以拿上一个小粽子放进碗里，再加一把糖蘸着吃，可香了，吃完后，我们的肚子立即就饱饱的了。有的粽子里加了红豆，放进嘴里嚼一嚼，十分可口，有时往往没有尝出味道，一个粽子便没有了，又说服自己再拿一个吃吧。
我们这一口，那一口，不到几口，粽子便没有了，嘴马上粘满了粽米。
世界上每个人都一定喜欢吃粽子，特别是端午节那天，家家户户都弥漫着粽香。
粽子的作文结尾【二】
端午到，端午的风俗也就随之而来。我的家乡河水很浅，难以承载龙舟这样的大船，但艾蒿还是插的，鸡蛋也是要煮的。煮熟了，揣在兜里，带到学校去，比谁的鸡蛋壳最硬。一切之中，最重要也最麻烦的是包粽子。先是随着母亲，到绿海一样的苇塘里采苇叶，手在上面掰着，眼却不停地在地上睃，生怕有青蛇从草丛里窜出来。糯米是自家水田里产的，红枣是邻居给的，干柴是父亲从河滩的树林子里拉回来的，只消称上一斤白糖，一切工作算是准备停当。
然而那是过去，是记忆中的事情了。现在，村子外的苇塘早被一把火烧个精光，河边的水田也因水位不断下降改作旱地了，更重要的是，传承外婆手艺的母亲也紧随外婆，撒手而去。
包粽子，似乎成了只在记忆中出现的事情了。
不料父亲说，明天我给你们包粽子去!我一愣，连一碗饭都做不好的.父亲，该不是在说梦话吧!但父亲真的来了，还带来了粽叶、糯米、大枣，一兜一兜，大的小的，红的白的，煞是好看!
我知道，像我每天用纸币换取各种必需品一样，这些东西，父亲不是从家里带来的，它们都来自超市!有一样，父亲带不来，也买不来，那是干柴!家乡的河滩上，一棵棵树也都变作记忆，像母亲一样，只能永远把梦藏在远方。
护理田地里的禾苗似的，小心翼翼，父亲把一张张粽叶展平，放上糯米和红枣。像包裹一个睡熟了的婴儿，父亲谨慎地用丝绳系了，放进不锈钢盆里。我笑了。看着粽子臃肿的身子，父亲也笑了。母亲的作品，用侍弄田地的双手，竟难完成。
我也艰难完成了一个，笨猪似的。原来，手握笔杆做细活儿的我，也难传承这样看似简单的手艺!
但我们还是要传承下去。由慢到快，由笨拙到熟练，艰难地，一个一个地，堆起一座绿色的小山。
刷好大锅，生起炉火，一个一个放进去，煮，续水，再煮，然后焖上一夜，扑鼻的清香就四溢开来。原来，丑陋的外表里面，竟包含着和精致一样的味道。
一个一个拾出来，放在桌子上的盆里。热气腾腾中，我看见了母亲，端坐在云雾之上，微笑着，检阅我们耕耘的硕果。
我给父亲盛了一碗，给自己盛了一碗，也给母亲盛了一碗。母亲食量不大，一个，两个，三个，四个，五个，够了。我拿起一个，慢慢剥开，露出白白的糯米，红红的大枣。
我恭敬地递给父亲，父亲指指母亲。于是，虔诚地，我又转向母亲，递到含笑的母亲口中——朦胧中，母亲慢慢吐出了一个字，香!
粽子的作文结尾【三】
每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
传统的粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的，而是三角形底的锥形粽。你能说出它有几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？
煮熟的粽子，由几道米黄色的草绳捆着墨绿色的箬叶，绿油油的，很漂亮；剥开枣儿粽的箬叶，只见鲜红的枣子镶嵌在雪白的糯米中，仿佛是几颗深红油亮的玛瑙，很诱人。
粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口馅子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。
传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是国王不予采纳。后来国土沦丧，他满怀忧愤，跳入汨罗江自尽了。人们为了怀念他，崇敬他，两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。
每逢端午节，人们用吃粽子的形式来缅怀这位伟大的诗人，传颂他那伟大的爱国主义情操。
粽子的作文结尾【四】
海安高级中学的胶粒操场上，有一个半径15米的圆圈，正中还有一个半径3米的中圈，一说要比赛了，学生们就扛着三个球门走过来，以等圆周距离放在外圈上。看看他们手里拿的球，样子更是奇怪：如同大号的粽子。三个球门，三支队伍，三角形的`球，这个就是海安县最具特色而且是自主创造的一项运动――三门球。
三门球俗称粽子球，在海安的学校中很普遍，海安县内砷所中学，有20多所都把三门球列为体育课教学项目。全省每年都会有“省中学生三门球比赛”，老牌的三门球队至今已有9年历史了，在很多人眼里，这个三角形的球类运动很独特，甚至很难想象三支队伍怎么同台竞技，但是这项新奇运动在学生们眼里只用两个字形容就足够了――“刺激”。
“海安县十年前的学校里，很少有大操场，能打半场的篮球已经很好了，但是那么多学生，怎么可能人人都有球打。”刘瑞武在1998年的时候就开始想，总该有种运动，占地小，比如连半个篮球场都不用，玩的人多，还得有趣，“那样孩子们就能一边玩一边锻炼身体”。
刘瑞武在海安从事教育工作很多年，有了这个想法之后他就开始实施，他想到了篮球有三步上篮，想到橄榄球可以在对抗时抱住对手，想到手球的动作迅速可以让人思维活跃……还想到了足球，冰球的运动特点，甚至还有桥牌的算分方法。跟家里熬了一个礼拜之后，刘瑞武就把这些想法都柔和到一起，写了一套方案出来。“名字早就想好了，三角球看起来像粽子，就叫粽子球了。”
刘瑞武就是这样想出了江苏省学校体育的一个新名词，粽子球。在最开始的一年里，他和同校的体育老师们就按照设想的样子在操场上练习，把“撞”出来的灵感再写出来，修改了很多遍之后的粽子球运动，就和现在看到的没有很大区别了。三个队同场竞技，以将球有效射入对方任何一个球门得分为目的，这种“攻二防二”的独特竞赛规则让孩子们每次都玩得大汗淋漓。三门球需要学生们懂得”“兼顾”这个词，因为两个球门需要更宽阔的视野才能兼顾攻防，男孩子们更喜欢冲撞对抗，因为感觉好像在打橄榄球赛，女孩子们则更喜欢用巧劲，力量不足可以比速度。“玩的时候可以是15个人，要是有30个人都在圈里就更有趣了。”一个女孩子笑着说。
最近几年，刘瑞武和其他体育老师一起，把粽子球推广到了安徽，浙江，河北，湖南，福建，上海等各省市的学校里，并且把粽子球融入到社区，期盼有更多的人能认识这项运动并加入其中，刘瑞武现在最大的心愿就是，以后人们一提到海安，除了大公镇的农运会和海安花鼓，还有海安高中的粽子球。“希望它早点成为海安的另一块文化招牌，哪怕你吃粽子的时候能想起还有一项运动叫粽子球，我也心满意足喽。”刘瑞武笑着说。
