各种熊孩子的作文【一】
假如我是一缕春风，我会滋润大地。正值三月，在春雨贵如油的时节，春风那质朴无华的气质让它未尝不是一个主角。看！那条曲折的山间小路旁，三月的桃花已然争奇斗艳，一缕春风吹过，显然是唤起了它们的“斗志”，一个个更是亭亭玉立。瞧！春风正要吹向河流，一瓣瓣粉红色的桃花花瓣便随风飘扬——哦！原来是要去小溪流啊！三月的桃花水，那可是不可多得的好“宝物”啊！
春风越过小山岗，看见了正玩的酣畅淋漓地孩子们那天真地笑容，春风吹拂了，拂过孩子们的额头；拂过孩子们的发梢；也佛过春意的尽头。
假如我是夏天那火辣的阳光，我会温暖万物。在这三月，万物经历的一轮寒冬已经褪去，阳光要用它那温度令其复苏。
看！那深山里的孩子多么渴望有一束阳光能照进那贫困山区，照亮孩子们的心田，照耀出孩子们的未来。瞧！那里的盲孩子真是可怜，阳光让他们感知到外面的世界：天竟是这第蓝！飞机竟然能飞那么高！世界竟然这这么大……从他们稚嫩的口中发出的感叹总是作为一种动力驱动使着我。
阳光总是从不同的的角度射向同一个地方。我望见那一个个还在“沉睡“的龙的传人，便从不同的解译努力射向他们，努力向他们传递他们该拥有的精神，或是他们肩负的责任。
假如我是一个房屋设计师，我想为所有人设计一个“爱心屋”。看！各地的房子都采用木料建成，不钗不不保还非常耗材。我的“爱心屋”采用“大自然”的力量建成－－收集阳光、雨露等……变为建筑材料，让所穷苦人民都能住上新房。瞧！那一个个祖国的继承人却好吃懒做，我多想建成一栋高楼，能为祖国的继承人都明白自己的重要性，能在保卫祖国上立下功劳。
总而言之，统而言之，假如我是万物，我想为祖国奉献，蛤我希望不需再幻想，真正的奉献，是要拿出实际行动的奉献，这才叫真正的奉献。
各种熊孩子的作文【二】
家长，一家之长，掌管着一家人的经济、生活大权，但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天，至关重要的是如何管好孩子的成长。
如果我是家长，我一定会做一个不称职的家长，何为“不称职”呢？
首先，对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己叠；晚上，自己铺床，洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大，我会变得更不称职。
我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度，如一星期至少扫两次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房间。要求自己的衣服自己洗。双休日还会有特殊政策，给他一定的钱，按要求买菜，菜钱要合算，再让他烧顿饭（当然我会教他怎样烧）。不时地，还要他跑腿办一些杂事：比如到电管站交电费，或到奶奶家送点什么。我不动手，多动口，让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”，指出他“干活”的失误。
其次，对于孩子的学习，我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨，忙前忙后。我不会守着他，盯着他，盯着他的作业，不会为他的不及格动怒，也不会为他的90多分而高兴，更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好，不喜欢去，何苦强求呢？强求了又有什么效果呢？
最后，也是最重要的一点，就是教育他怎样去做人的这方面，我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景，问他该怎么办，给他时间，引导他，再让他告诉我应该怎么办。如果正确，我也会报以赞许的态度，如果不正确，我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。
朋友们，说到这里，你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗？
各种熊孩子的作文【三】
假如我有一个熊孩子，在TA五岁之前，打死我也不会给TA报任何课外班。相信我！在幼儿园报过一个英语启蒙班，外教上课一句也听不懂，也只是在教室里干坐两个小时，与其这么大把地浪费时间，还不如回家看绘本、画画好呢！
假如我有一个熊孩子，我首先教会TA要靠自己活着，不要去依赖任何人。没人可以陪伴在身边一辈子，谁知道哪次分别就成了永别。平常我在与某些人分别之时总爱开玩笑说“永别！”仔细想想也不无道理。父母的辟护是道围墙，可以遮风挡雨，但同时也掩盖了墙外人世间黑暗与光明抨击时令人彷徨的壮美。珍惜在围墙内部的美好时光，同时也要抓紧一切机会让自己强大起来。希望在围墙倒塌的那一刻，TA可以靠自己一步步走远，而不是被外面的黑影给吓住。
假如我有一个熊孩子，我会在恰当的时候以最大的热情与最多的爱去影响TA。现在的我总担心自己变成最讨厌的模样，没有激情、没有热情、没有感情。人们总是讨论未来机器人会不会取代人类？却不看看自己现在的模样，受作业、工作等东西的压迫，许多人开始变得冷酷无情，没有情绪，这有一堆冰冷的机械零件有什么区别？如果我有孩子，那我一定会尽全力保留住TA的一份天真善良，好比在混浊的污水中剩下一缕清流。
假如我有一个熊孩子，我会将我所知道的全教给TA，随后不动声色的、不留痕迹的一步步转身离开……
