我的同桌乐于助人的作文【一】
赵斯涵是我的同桌，她既学习成绩好，又乐于助人，当我心情不好的时候，她会安慰我，会给我讲笑话，还邀请我一起玩游戏，全班同学都很喜欢她。
有一次，我在做作业的时候，遇到了一道不会做的题目，她看到我因为不会做题，紧紧地皱着眉头，她便轻声问我：“哪里不会做？我来教你吧！”她耐心地给我讲解题意，教我做题，很快我就学会了。
还有一次，在上课的时候，我因为没有正确回答老师的问题，所以很不高兴。她马上安慰我说：“不要伤心，下次会回答对的！”我听了她的话，心情顿时就好起来了。
回家后，我和爸爸妈妈分享了每一次赵斯涵帮助我的事情，爸爸妈妈都夸赵斯涵是一个乐于助人的好同桌。
我觉得有一个这样的同桌是一件很幸福的事情！我很感谢老师能给我安排这样一个同桌，我一定要好好珍惜，而且我要向她学习，像她那样做一个乐于助人的好学生。
我的同桌乐于助人的作文【二】
我有一个好同桌，她有一双明亮的大眼睛，一个小巧的鼻子，嘴唇红红的，她经常带着粉红色的爱心发卡。我喜欢我的同桌，因为她是一个乐于助人的人。
我的同桌常常帮助同学。记得有一天早上，语文老师要我们进行听写训练，我一边掏出写字本，一边习惯性地去摸文具盒，哎呀！我的文具盒呢？我心里好着急，我开始在书包里、桌斗里翻来翻去，找钢笔。我找了桌斗，没有；找了书包，也没有；又找衣服口袋，还是没有。那时，我才发现，我确定：自己没有带文具盒。这，这可怎么办呢？这时候，语文老师已经开始听写了，“光彩夺目、万紫千红……我错过了第一个词语，紧接着第二个、第三个……“小宇宙，给你，快用吧，赶紧写吧”！一个熟悉的声音传来，是我的同桌，就是这个平时总帮助他人的同桌，此刻正塞给我一支钢笔，接过钢笔，我便飞快地写起来。
“丁零零”下课了。“灿灿，谢谢你，要不是你把钢笔借给我用，说不定，我现在还在找钢笔呢！”“不用谢，我们是好朋友，就应该互相帮助嘛。”
我的同桌乐于助人的作文【三】
今天，就让我夸夸我的同学王小明吧！
说到王小明，他可是一个人见人爱、心地善良、乐于助人的好同学。有一次，我在操场上跑步突然间摔倒了，由于当时我没看见前面有一块砖松了，结果一脚踩上去就重重的摔倒了。我觉得自己的骨头都要摔断了，痛得直咧嘴。叮铃铃，叮铃铃，上课了，别的同学都冲进教室去了，而我却疼得不能走。王小明看见了，二话没说连忙把我起来，一直走到校医室。医生用药水陌一点在我的伤口上，又贴了创口贴。已经开始上课了，他不顾上课迟到，慢慢的把我又扶回教室。结果我们迟到好几分钟，但他一点也没有埋怨我。
我真感谢王小明，可惜没有送给他一个礼物，不过我以后一定会向他学习，帮助那些有困难的人。
我的同桌乐于助人的作文【四】
在这三年里，我的同桌一直没有变，就是那个个子高高瘦瘦，永远扎着个马尾辫的北方女孩王恩踏。她性格豪爽，从不跟我斤斤计较，而且她善良可爱，乐于助人。
记得有一次，上画画课，老师让我们每个人都拿出卡纸，今天是手工课，我拉开书包，把每个口袋都找遍了，书包也被我翻了个底朝天，却没有发现卡纸的踪影，急得我头上汗珠直冒，像个热锅上的蚂蚁，脸也急得通红。同桌见状问我：“你怎么啦，没带卡纸吗?”我焦急地说：“我记得拿了卡纸放书包的`，现在怎么找不到了?”突然想起，早晨我正在拿卡纸的时候妈妈让我吃早点，可能打了个岔给忘了，哎哟!这怎么办呢?同桌不紧不慢地从她的书包里拿出一张兰色卡纸递给我，“别着急，我带了两张，我们一人一张吧!”在这紧要关头，她真是雪中送炭呀!我激动地说：“明天我带两张给你，谢谢你!”她却摇了摇头说：“小事一桩嘛，我家卡纸多的是，不用还给我了，就当是我送给你的。”
“同桌”——这个温馨的字眼，三年的学习生活将我们紧紧地联系在一起，让我觉得我们更像一个战壕里的战友、更像一个大家庭里的兄弟姐妹。
我的同桌乐于助人的作文【五】
我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。
说起她的“热心肠”，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。
我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊！原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想题目：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了！
一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。
这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。
她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。
这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。“叮铃铃”上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的.同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说题目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐。”热心肠的她辩解道题目：“他又不是有意的，他不舒服。”
瞧，这就是我们班的热心肠！真值得我们学习！衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质！热心、热心、活泼、可爱
我的同桌乐于助人的作文【六】
我有一个同桌，你们知道吗?他是一个乐于助人的好学生。
我的同桌他是一个朴素的人，但是他有一颗美丽的心灵。在别人有困难时，给予帮助。有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢?我说“算了别管了专心打球!’’他心里焦急不安!最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。
还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白!终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经过小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了!她妈妈很感激的说：“谢谢你，你真是个好孩子!
你们知道我是怎么知道他的一些事的吗?因为他做的每一件事我都在他周围!从今以后我一定想他学习他那种助人为乐的品质是永远值得我学习的
这就是我乐于助人的同桌，能跟他成为同桌我真的觉得很开心。
我的同桌乐于助人的作文【七】
我们四(5班有很多乐于助人的人，尤其是姜可心最乐于助人。
我是转学的，刚转学过来就和姜可心坐在一起，当时我有许多不知道的事情，姜可心全部都 告诉我，有时，我和黄子扬在办室帮老师做事，
回来以后，姜可心会把老师讲得重点全复述给我听，有不会的题目时，也是姜可心教我的.....
姜可心帮过我的太多了，三天三夜都说不完，但有一件事不管过多长时间，我都忘不了。那是一个星期五的中午，本来应该我打扫卫生，可
我作业还没订正完。这可怎么办呀?当时我急得像热锅上的蚂蚁一样，在我以为我真的没办法的时候，姜可心对我说：“我订正完了，我帮你打扫
吧!”我顿时心里乐开了花。“真的吗?太感谢了!”我笑眯眯地说。等我给老师改过订正回来的时候，姜可心已经帮我打扫完了。我真的非常
感谢姜可心。
我们都就该向姜可心学习，做一个乐于助人的好学生。
