批评周老师的作文400字【一】
您好！我由衷的感谢您对我的关怀。这么多年来，您不辞辛劳含辛茹苦的把我们带到四年级，您那和蔼的眼神给了我鼓励，让我不屈向上，茁壮生长。
原本胆小懦弱的我，在你的细心关怀下。变得活泼开朗。从小的内向依旧不变，但至少我那“金口”看见叔叔阿姨也会叫了。我其实并不坚强，只是外表想要装的.酷一点。让大家都认可我，知道我。人不可貌相，海水不可斗量。此话甚好，我就是如此。坚强的外表下包含着幼小的心灵……
童年的往事，一去不复返。可在学校住校的时候，我仍记忆犹新，历历在目。第一次到寝室感到很新奇。我想有那么多和我一起玩的好朋友就不会感到寂寞了！这种想法也是昙花一现，一个星期后我明显的感到孤独寂寞，所有的事情都掌握在老师的手里。老师的手里拿着遥控器，我们就是遥控汽车。叫你往东你不能往西。而老师您的眼光给了我鼓励，使我变的坚强。漆黑的夜晚，我不在为想着妈妈而偷偷哭泣。而是要坚强！“不经历风雨，怎能见彩虹”歌声的旋律在耳边徘徊……。
周老师，您的爱是无与伦比的！您的爱像大海一样澎湃，您的眼神比太阳和月亮都耀眼。
这就是您在我心目中的地位。
批评周老师的作文400字【二】
你好！您身体健康吗？
在这六年美好的学习时光里，我们学得很开心，不仅学到了丰富的知识，还学会了做人的道理。当您看到您的学生一个个都取得优异的成绩时，您一定会很开心。您放心，您的学生一定不会让您失望的.。
当我回忆起当时与您一起学习的时光里，我总是会想：如果能再走进您的教室，听您讲课，那该有多好啊我不会忘记您那慈祥的面孔和对学生的态度，因为您是那么的令人难以忘怀。
不知您还是否记得我三年级时，有一次下课。我在操场上玩，一不小心摔了一跤，摔得我浑身上下都疼。我的手腕还出了血，同学看到了，赶紧带我到办公室找您。您看了看我的手，问：疼吗我哭着回答道：可疼了。
先忍一忍，我那要给你擦。您说着就从抽屉里拿出了红药水还要棉签，您用棉签沾了些红药水，小心翼翼地给我擦上药，在擦药的同时您还一边吹吹伤口，生怕把我弄疼了。上完药，你还亲切的对我说：你以后要小心一点，待会别去玩了，在教室里休息休息吧！
过了两天，您有问我：你的伤口好些了吗？还用不用在上点药呢？我摇了摇头，说：谢谢您，老师，托您的福，我的伤口差不多好了。您笑了笑，说：那就好，不然我还担心呢！我开心地笑了！
我想发自内心地说：是您，给了我们母亲般的情怀；是您，为我们照亮前方的道路；是您，在我们无助时，给予我们关爱；是您，用宝贵的时间传递给我们知识；是您，为了我们的学习，日夜操劳，您的青丝已染成了白发我们永远忘不了您！
最后，希望您能桃李满天下。身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：黄小倩
2011年07月02日
批评周老师的作文400字【三】
亲爱的周老师：
您好！我曾经去母校看过您，但其他老师说您已经调到别的学校去了。我没有您的联系地址。为此，我伤心了好多天，但在这里，我依然想由衷得对您说声：“老师，我想念您，感谢您！”
人们常说一生中遇到良师是十分幸运的事，我就是一个最幸运的孩子，因为我遇见了您！
每个孩子都像一个易碎的水晶球，那些张扬的个性和稚嫩的想法需要一双宽容的眼睛和温暖的大手去小心翼翼地呵护才能焕发出光彩。四年级伊始，我诧异地闻知我们班的语文和班主任改由别的老师来教。短短的卷发盘在耳边，虽然染的黄黄的，但依稀有几根调皮的银丝冒出来，亲切的笑容时常挂在脸上，仿佛春风一样温暖。不同于前一位老师的雷厉风行的女强人的味道，您看起来更像一位耐心的妈妈。
小学时我自己觉得并不是一个最出色的孩子。当时我们班被称谓“幼小衔接班”，是学校重点班，班中强手如云，卧虎藏龙。那时我虽酷爱文学，却鲜有人知，另外，因为性格倔强，不善处理人际关系，我在伙伴中也没有特别交心的好友。而您，却像挖掘一件久被埋没的珍宝一样将我一点一滴挖掘出来，并细心地拭去灰尘，使我逐渐焕发出自信的光芒。
也许是从我的作文中，你发现了我几许细腻的心思：也许是在课堂上您看到了我一次次高举的手，您明白了我渴望被认同的心；也许是从那次糊涂的在全班同学面前和您的争吵，让您了解我这个看似温顺的学生，也有着“勇敢”叛逆的一面。这点点滴滴，让您欣赏了我，您在选举班长时毫不犹豫地把办主任的十票投给了处于下风的我，您在作文课上极力表扬我的文采，我的思想，并推荐我去参加一个个作文竞赛，让我生平第一次感觉到笔下的文字宛若一个个活泼可爱的小精灵，呼啦啦充满了生气。那段日子里，我快乐地像只不知疲倦的鸟儿。
然而那回您让我去您抽屉里找全班同学的体检报告单。我左找右翻寻觅无果，突然看到了一只雪白的`信封，里面鼓鼓的，似有东西，我以为是体检单，随意一瞟，顿时人整个木在那里，真是分开八片顶阳骨，浇下一桶雪水来！
信封里面是一封信，开头就是触目惊心的一行字：“老师，我们对现在的班长很不满意——”信中还用一、二、三标出了我所谓“孤傲，体育差——”等不应该担任班长的理由。落款是“四（3）班五人小组”。我慌乱地把信放好，委屈地眼中盈满泪水，也有很多忐忑不安：周老师一定看到那信，她会不会也相信那五人说的话，认为我是不好的孩子呢？我努力拭干泪水，怀着一颗惴惴不安的心回到教师，我偷偷打量您的神色，您依然那样和蔼可亲，笑容可掬！
在接下来的日子里，我时常胡思乱想，甚至幻想过您一脸严肃地把我叫出去谈话。我害怕您不信任我，因为您是除了我亲爱的父母外我最在乎的一个人，我生怕被我敬爱的人质疑。
而您似乎像没发生任何事，依旧对我如常，在我成功时为我欢呼；在我失败时为我打气；在我犯错时批评我；在我迷茫时指导我。我甚至怀疑您从未看过那封信。
小学毕业考结束了，我考出了令人满意的成绩，如愿以偿地进入蒙山中学。在去学校领毕业证时，我再也按捺不住好奇之心，害羞低告诉您我曾经无意中看过那封信的事，话未说完，您就止住了我，您平静而又坚定地告诉我：“老师知道你是怎样的女孩，老师也永远相信你的能力，所以老师不会去在意信的事。”
我怔住了，随即我的心中开满了鲜花，您信任我，我的确是被您信任的！那一刻，幸福和喜悦穿透了我的灵魂。
周老师，我现在马上要上初二了，是一个快乐自信的女孩儿，有了和您一样好的新老师，也有很多知心的好朋友。我每天都充满了幸福感，性格变得更加开朗，这和您的教育是密不可分的。
我相信我和您是有缘的，那课堂上四目相对，会心的一笑，是一生都无法忘怀的默契；那一句“老师知道你是怎样的女孩”是一份金不换的沉沉信任，我将铭记在心。
教师节就将来临，周老师，您知道吗，我很想念您，真想依偎在您身边，轻轻说声“谢谢您！”
祝：身体健康，工作顺利！
