周一下午,班里要召开一个班会。班主任老师说:“其实平时同学们经常有一些心里话,不愿说、不敢说或者没有机会说,让自己的心里很不舒服,这样会造成一些误会,拉远了同学间、师生间的距离。今天的班会,我们就请同学们说说自己的心里话,希望同学们大胆发言,互诉衷肠。”班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧,我心里想着。
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声-----是她,一个班里最沉默寡言的'人。她说:“我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不起头来。”她顿了一下,接着说:“那次,我经过自己的反复复习,在中取得了一个令自己比较满意的成绩,可是一位同学拿过我的试卷看了一眼,然后就用那种诧异的神情望着我说:‘抄别人的吧?’我惊呆了,难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头,我看见她的眼睛里分明闪动着泪光。
这一番大胆的表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当差生的滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!
一位男生不好意思地站起来,低着头说:“那个泼冷水的人就是我。我对不起你,真的,遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后,我一定尽我最大的努力帮助你,真的。”
这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次站起来说:“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了,班里的气氛立刻活跃起来。
同学们纷纷走上讲台,诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时,可是大家似乎还没有说够。
是啊,谁不愿得到别人的理解和帮助呢!通过这次班会,同学们之间的距离一下子缩短了,我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福,这是一种被人爱、被人理解的幸福。
暑假是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……总之,暑假是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起暑假时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝……
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去时容易,见奶奶喂完猪一进屋,我就上猪窝,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子……都被猪踩断了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进窝之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:“要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来:“跳下车子,肯定没事”我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。
我经常在有空的时候为班级做一些力所能及的事。
这天,我在座位看到我们班的图书角里的书有点乱,老师常常让我们学雷锋,我这个班长似乎该做些什么。于是我不甘示弱,也开始学雷锋。
我先按高度来分:把一些高度差不多的书,按顺序一本叠着一本的放好;再看看,有没有一些很特殊的书,并把他按高度分好类放在另一个地方。我之后按书的种类来分:每种书种类一般的高度都是相等的,所以我这项“工作”就简单很多了。我看到有《第一课堂》类、《香山名人》类和一些革命故事、神话故事等等的书籍类,我便按这些顺序再放一遍。
经过我的一番努力,我终于大功告成了。别看这件事情小,做起来可不简单,我觉得我的努力没有白费。看着我摆好的图书角,总有一种不同的感觉,既整齐又有点雅观。
这次,我学了雷锋,获得的不只是个人的开心,而是班级的快乐、班级一角的整洁。
班级是什么?说的简单一点,就是团结,我们常说":班级要拧成一股“绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的,这一根细丝就是班级体中的每个同学。虽然一小根很容易拉断,但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫团结。也就要求每个同学都要有集体观念,要求同学们之间互相帮助,维护集体利益和荣誉。
要想生活在一个幸福的集体中,就应该从规范自己的行为,努力为班级出力,为班级添光彩。在我心里,为班级做一件事是不需要如何酬劳和夸奖的。我们只知道,知道能让班级得到应有的利益和荣誉我们做什么都可以,今年田径运动会,我报名参加了女的3000米长跑,报名时同学们都热血沸腾,争先恐后跑到体育委员那里,我也不甘示弱,经过重重阻碍,我终于报了名。虽然身上压上了一个不轻的负担,但我现在只是更加抓紧时间,集合训练是总少不了我,除了集合训练,我还抽出时间叫上家长一起出去跑。其自的不是为了那张写着我名字的'奖状,而只是为了给班级添光彩。
俗话说的好啊:“不积小流,无以成大海,”一个班级就是要求我问劲往一处使,各扫门前雪,从都为班级添光彩。
班级中的事五花八门,千奇百怪,有酸有苦,有甜有辣,天天都在上演着一幕幕话剧︰
瞧,今天也不例外,男主角是下课淘气捣蛋的王胜。“叮铃铃”,讨厌的上课铃如催命鬼一般鸣了起来,同学们无奈地走入教试冬还归味着课间十分钟的快乐时光。同学们静坐在位子上等待老师,唯有王胜念念有词:“一、二、三……十。”话音刚落,门外泛起了一个认识的身影,是陆老师。真佩服他为未卜先知的能力,猛数到十,陆老师总按时来到教试冬“半仙人”这个称号果然名副实在。陆老师走入教试冬扫视了全班同学,边清了清嗓子边说:“今天,我们学习《装满昆虫的衣袋》”大家纷纷低下头来,目光藏闪着,最后,陆老师的目光定格在王胜身上。作文网高中
王胜失往了刚才的神气活现,额角渗出了汗珠,涨红了脸,却还要故作镇静,但双手却已不听使唤,为之颤动。
陆老师望在眼里,脸上露出一丝不易察觉的微笑:“王胜,站起来读课文。”王胜颤颤巍巍地站了起来:“在法国……南部……有一个从横交错的小溪……”伴跟着王胜的颤音,教室里是一阵哄堂大笑。“啪”一声,王胜的脸上留下了“五指山”。王胜变成了“茄子脸”了。还没等他归过神来,陆老师抛来一句寒冰冰的话语:“重读”。王胜吓出了一身寒汗,真后悔昨天晚上望《易经》,要是抽出一半时间读课文,也不会落得如斯下场。结结巴巴的哼读,换来的是清脆的巴掌。王胜的腿微微颤动,伴跟着同学的寒嘲暖讽,就更紧张了:捡些石子干什么,撑破了裤兜”他却读成了“捡些石子干什么,撑破了裤裆”。弄得班上的同学前仰后翻,而王胜的脸变成了麻花状,不知是笑仍是哭。陆老师也被他的滑稽样逗笑了。
课后,王胜又神气起来。同学张畅的裤子,线封破了,在女生眼前,酡颜得像个苹果,双手捂住裤裆,快步走归座位。王胜早已健忘了痛苦悲伤,端详这张畅:“早上鄙人望您印堂发黑,算准您有一劫,鸣您破财消灾,您不听,现在后悔晚矣”。
唉,王胜啊,您不愧为本班的“铁齿铜牙”“钢脸战士”。
文丽真是“狗咬耗子多管闲事!”你瞧,早晨我刚跨进教室,她就来收作业了。
她这一来,我可胆战心惊了。昨晚那精彩的电视节目让我把作业给忘了。怎么办?怎么办?我眉头一皱,计上心来。“大班长,我的作业的确做好了,今天早上走得匆忙,忘收进书包了,请宽恕!”我皮笑肉不笑地说。“今天中午你一定带来,不然我要报告老师。”我一下子像泄了气的皮球——瘪了。哼!看来得让这个“管家婆”尝尝我的厉害。
我冥思苦想,终于想出一条妙计。文丽是我的同桌,用这妙计我有百分之百的成功把握。不过,我这条妙计现在绝对保密,不然。你告诉了那个凶恶的“管家婆”,会叫我吃不了兜着走的。
中午放学回家,我从小溪里捉来一只威力无比的大螃蟹放进塑料袋,并在下午上学时把它带到了学校。
我美滋滋地跨进教室,文丽正在专心致志地做作业呢。真是天助我也,趁她不备,我把那只怒目圆睁、双钳高举的大螃蟹放进了她的书包。之后,便假装正经地做起作业来。
做着,做着,我仿佛看到那只大螃蟹举着双钳向文丽逼近,逼近……听到文丽被大螃蟹钳得“哎哟,妈呀!”的惊叫声。又看到文丽脸色刷白,串串“珍珠”往下掉……
突然,我感到脚背痒酥酥的。“哎哟!”一声惨叫,大螃蟹钳住了我的小脚趾。教室里顿时安静了,几十条视线投过来。随即,一些同学围过来,七嘴八舌地问道:“你怎么啦?你叫唤什么?啊!你被螃蟹夹住了……”这时,文丽忙关切地问:“疼吗?看你不小心,都被螃蟹钳出血来了。”蓦地,她掰开蟹钳,掏出纸巾,为我擦拭伤口。
我望着她那雪白的纸巾,仿佛看到了一颗红彤彤的纯洁的心在跳动。我抬头望望身旁的同学,他们都愁眉紧锁。目睹着脚上那殷红的血滴,望着文丽的一举一动,我的脸刷地红到了耳根,羞愧得无地自容。
我把目光投向大螃蟹,啊,它仍是怒目圆睁,高举着双钳,好像在愤然谴责:“你恩将仇报,没良心!没道德!……”
我收回目光,陷人了深深地沉思……
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