描写让座的作文四年级(小学二年级作文让座的作文)

描写让座的作文四年级(小学二年级作文让座的作文)

首页看图更新时间:2024-11-12 00:57:03
描写让座的作文四年级(小学二年级作文让座的作文)

描写让座的作文四年级【一】

一个星期天的早晨,阳光明媚、万里无云、风和日丽、天气凉爽、鸟语花香。 我准备乘公交车去奶奶家玩。

车来了,一上车,我就看见了一个空座位就坐了来。我的后面有一位高个子的叔叔也上了车。她的个子可真高呀,他高得连头都碰到天花板上了!他的肩上还背着一个沉甸甸的袋子,脸上满头大汗。我看他那么辛苦我就微笑地对他说:“叔叔,你坐下吧,我不坐了。”叔叔亲切地说:“不用了,小朋友,你坐吧。”我机灵一

动就神秘地对叔叔说:“叔叔,你把我抱上坐吧。”叔叔点点头。叔叔把我抱着坐了下来。

前面的爷爷笑着对我说:“你真是个好孩子!

描写让座的作文四年级【二】

蜗牛的壳薄薄的,上面有一圈圈的波纹,那就是蜗牛的小房子。无论走到哪里,蜗牛都要背着它的房子,一年四季也不嫌背负的辛苦。它的眼睛小小的,如果不细看,很难发现。在眼睛的上方有一对细细而光滑的触角,这对触角是用来探路的,蜗牛出行总是谨慎小心,先看看周围有没有危险,如果没有,它就缓缓爬出来。

我取来一片菜叶,开始观察它怎样吃食物。蜗牛好像很胆小,久久不肯出来,当我等得不耐烦的\'时候,我把蜗牛拿起来,却意外地发现菜叶上有一个很深的缺口。小蜗牛吃东西十分挑剔,有时我把发黄、腐烂的菜叶给它吃,即使饿了,它也不会吃一口。

我用纸板做了一个盒子,把蜗牛放进去,让它自由自在地爬来爬去。蜗牛爬过的地方有一条白色的痕迹,痕迹上有一些粘液,我一摸:咦,好粘啊!就像透明的胶水。有空的时候,我就趴在盒子边,静静地看着我的蜗牛,有时忍不住用手轻轻的去碰蜗牛的眼睛,它就把眼睛缩回去了,过了一会,又伸了出来,啊!这太不可思议了,蜗牛的眼睛竟然可以伸缩。我于是去问爸爸,爸爸说:“这是蜗牛保护自己的一种方式,而且它的触角还能辨别道路和声音。”

在潮湿的土地上,蜗牛只要看见有洞,它们就在那里产卵。过不了多久,小蜗牛就在温暖湿润的土壤里孵出来了,又开始了新的生命。

听妈妈说,蜗牛是野生的,它们有自己的生活规律,不能家养。虽然不舍得,我还是听从了妈妈的安排,把小蜗牛放进了菜园的草丛里。

描写让座的作文四年级【三】

一个星期天的早晨,阳光明媚、万里无云、风和日丽、天气凉爽、鸟语花香。枝头可爱的小鸟在唱欢快的`歌。小东踏着轻快的脚步高兴的上了公交车。

上车没一会儿就看见一位个子高高的叔叔被这一带沉甸甸的东西,气喘吁吁的上了车。上了车他抬头一不小心就撞到了车顶,看到叔叔满头大汗的样子,小冬连忙起身对叔叔说:“您坐我的座位吧!”叔叔笑眯眯的说:“我不做了小朋友,你坐吧!”他俩就这样退让。忽然,小冬灵机一动想出了妙计。他热情地对叔叔说:“要不然你抱着我坐吧!”叔叔答应了就抱着小冬坐。

前面的爷爷看见了就连连称赞小冬。

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