今天,我怀着敬佩之情读了《巴甫洛夫很忙》一文,使我产生了无尽的感想。
这篇文章主要讲了巴甫洛夫在生命的最后一刻不是忙于写遗嘱、分遗产和交代后世,也不是回顾一生中那些精彩的瞬间,不惜一切代价用最好的药,而是向身边的助手口授生命衰变的感觉,为科学事业留下的感性材料。这是多么崇高的精神啊! 其实,我们周围还有许许多多这样的人,他们都认为“死不是生命的终结,而是生命的升华。”海伦·凯勒就是这样一位不向死神低头的人。海伦1岁半的时候失去听觉和视觉,这对于一般人来说是不可忍受的痛苦,有的人甚至会自尽。然而,海伦并没有向命运屈服,她战胜了病魔,学会了讲话、用手指“听话”,并掌握了五种语言文字。24岁时,她以优秀的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。
此后,她把精力投入到为世界盲人聋人谋利益的事业中,曾经受到许多政府、人民的赞扬和嘉奖。 同学们,让我们像那些伟人一样,去克服人生中的种种困难与挫折,享受成功后的喜悦心情吧!
When I was in high school, one of my classmates sit right beside me. His name is ChenLiang. He is my unforgettable person in my life.I remembered my mathematics was just mediocre at that time, but he was extraordinary and excellent in calculating and solving mathematic questions. He often received perfect scores. Of course, I wished I could reach at his level. Since we talked all day long, I asked how he could solve those difficult questions. He was so patient and polite to answer my sometimes ridiculous thinking. Gradually, I built my confidence at mathematics and finally passed the college entrance exam.youtheme
Now, we are apart, but I still remember his great attitude and willing in study. I am so obliged to my classmate, who is my friend always and forever.
翻译:
当我在高中的时候,我的一个同学坐在我旁边。他的名字是亮。他是我一生中最难忘的人,我记得当时我的数学成绩很平庸,但他在计算和解决数学问题方面表现不凡,成绩优异。他经常得到完美的成绩。当然,我希望我能达到他的水平。既然我们谈了一整天,我问他怎么能解决这些困难的问题。他是那么耐心和礼貌的回答我有时可笑的想法。渐渐地,我对数学有了信心,并最终通过了大学入学
现在,我们分开了,但我仍然记得他的伟大的态度,并愿意在学习。我很感激我的同学,他是我的朋友,永远和永远。
One day, Paula and Richard decided to make a kite.
First they went out and found two straight sticks of the same length. They brought them back home and tied them with a piece of string into the shape of a cross. Then they took some string and used it to tie the four ends of the sticks together. Then, they spread some brightly coloured paper over the frame and glued it around the string.They stuck a tail made of paper to one of the corners, and tied a long string to the centre of the kite.
On the next windy day, they took the kite to a hill near their house and flew it.
一天,保罗和理查德决定做一个风筝。
首先,他们出门找了两根一样长的直木棍。他们把木棍带回家,用一根绳子把它们绑成十字形。然后他们又拿了些绳子,把木棍的四个顶端连在一起。然后,他们把一些颜色鲜艳的纸涂上胶水,粘在风筝的框架上。他们将纸做的尾巴粘在一角,在风筝中间系上一根长绳。
在接下来的一个有风的日子里,他们就在家附近的小山上放风筝了。
父母让我学书法,可我是个假小子,要站如松、坐如钟地写毛笔字,简直比登天还难!唯一的办法,就是拖延时间。在一个小时的练习时间里,我先要创设一个安静的练习环境,也就是说要扫清蚊子大军。这就足够磨掉半个小时了。
‘嗡嗡嗡’,讨厌的蚊子,看我不揍扁你!
敢叮我?你这不是在太岁头上动土吗?你不要命了!
我一边自说自话,一边使出霹雳连环掌。啪!啪!啪!哇!我非但没打着蚊子,还把自己的手掌变成了红掌。
气死我也!我愤怒地吼道,不来点儿狠的,你是不知道我的'厉害!于是,我操起铁杖(苍蝇拍),寻找目标。呀!呀!嗨!哇,好大一包血!真是死有余辜!我用一张废纸把蚊子裹好,扔进垃圾袋里。
接下来,我要喝口水,休息五分钟。刚才用力过度,不休息,哪来的力气握笔?好了,可以写字了!我拿起毛笔等一下,去趟洗手间这就是我的忙,一个小时忙下来的结果是写了半页毛笔字,让父母连连摇头。
我说这件事,是为了告诉你:不要像我这样,否则必将一事无成。这点道理,我知道,可总是做不到。希望你比我忙得有价值!
今天,我坐在教室里心情激动地一次又一次地读了《巴甫洛夫很忙》这篇文章。它使我感慨万千。
巴甫洛夫在生命的最后一刻在忙什么?忙着写遗嘱,分遗产,像过电影一样回顾生命中的精彩瞬间,还是忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药?都不是。他在生命的最后一刻密切注视越来越糟糕的身体情况,向助手口授生命衰变的感觉。他要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料。
在我们周围,有许多人在忙着。周嗯来总理被推出手术室的第一句话就是问唐山矿工的肺病派医生去医治了吗?在周总理的关心下,唐山矿工的肺病有医生去医治了。周总理享年76岁,他一生都在为新中国而忙着!用“鞠躬尽瘁,死而后已”来形容是毫不过分的。我们熟悉的雷锋叔叔,他短暂的一生都在忙着,忙着工作,忙着学习,忙着做好事,“雷锋出差一千里,好事做了一火车”这是毫不夸张的。这样忙,忙得高尚,忙得有意义。
在我们周围,还有更多人在忙着。忙着位子,票子,车子,房子。他们忙得高尚,忙得有意义吗?是不高尚,没有意义的。他们视庸俗为潮流,视利己为高尚。这样的“忙碌”既不高尚,也没有意义。就像李真,成了克杰那些贪官一样,他们一心为自己的位子,票子,车子,房子而忙碌着。他们仿佛不知道有“生命的意义在于奉献而不在于享受”这句话的存在一样。如果每个人都那么自私自利,那么这个社会会变成什么样?人人只顾自己,不顾他人,
只为自己谋利益。这样的生命,就像被白蚁侵蚀一空的长堤,只会给历史的长河带来意想不到的灾难。愿我们身边多出现一些高尚的忙碌者,少出现一些视利己为高尚的大“忙”人!
如果我们身边能多出现些高尚的忙碌者那该多好啊!这就是我读《巴甫洛夫很忙》的感想。
今天,我是怀着无比激动的心情读完《巴甫洛夫很忙》这篇文章的。巴甫洛夫在生与死的较量濒临高潮时所表现出来的勤奋、豁达、超然、镇静、无私、无畏,令我深深折服。关爱他的人来探望他,可他无情地拒绝了。因为他很忙,在生命的最后一刻,忙着向助手口授生命衰变的感觉。“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡。”
是的,我们现实生活中的人也很忙。做生意的忙着赚钱,爱赌博的忙着打牌,想升官的忙着通关系、送礼,懒惰的忙着玩……大人们的忙和巴甫洛夫的忙有着多大的区别呀!
我们小学生也很忙。有的同学有远大的理想,他们忙着脚踏实地为实现理想而勤奋学习,上好每一堂课,做好每一道题,写好每一个字,他们忙得有滋有味;有的同学有明确的近期目标,他们忙着成为一个优秀的小学毕业生,珍惜童年的分分秒秒,为中学的学习打下扎实的基础;也有极少数的同学忙着混日子,他们上课没专心听讲,回家不认真完成作业,津津乐道的就是打卡,好吃懒做。
读了《巴甫洛夫很忙》,我真想大声唤醒只为自己忙或忙得不正常的大人们:“你们醒醒吧!人要忙得有意义,忙得对得起社会,对得起他们,至少要对得起自己,对得起自己的家人!”我还想大声唤醒最后一类小学生:“你们已经虚度了不少时光,是回头的时候了!我们虽然不能像巴甫洛夫那样伟大,但我们可以以他为榜样,不能平庸地度过此生,活得有意义!”
《巴甫洛夫很忙》这篇课文将永远铭记在我心中,成为我行动的.指南。
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