战火依旧纷飞,但朱迪斯已经丢失了最爱的女儿,她不知道女儿现在怎么样了?卡车继续开着,也许他们是要把自己送去集中营,朱迪斯心里猜想。但她在心里告诉自己——一定要活着,要找到自己的女儿。
很快,卡车停了,纳粹士兵催着他们下车。下车后,士兵立刻把她关进了牢房,并让她换上了一件肮脏的囚衣。下午,朱迪斯被叫去干活儿。她的活儿非常辛苦,要把一个个大木箱搬到火车上,做慢了还会挨打。干完活儿,朱迪斯回到了牢房,躺着干草上,想念着她的女儿:她现在在哪儿?是被其他人抓走了吗?还是留在了车上呢?或者会有好心人收留她……想着想着,她就睡着了。
第二天早上,朱迪斯早早的就被吵醒了,士兵说要换一个地方。然后,她和其他犯人一起上了一列火车,这火车是开往波兰的死亡集中营的。五个小时后,他们来到了死亡集中营“奥斯维辛”。朱迪斯一下火车就被押进一座大监狱,关进了一间黑暗、肮脏、潮湿、老鼠四窜的牢房里。这时,走过了一个看起来比较面善的中年男子,他是牢房的看守。悄悄的对朱迪斯说:“我叫科泰,你不要害怕,我会尽量帮助你的\'。”科泰是个好心人,不忍心看见一个女人在这里受苦受累。他把朱迪斯的脚镣故意放松了些。平日了干活儿的时候,他总是暗地里帮助朱迪斯。她要去搬运东西,他就悄悄地搬走一大半;她要去挖矿石,他也悄悄地挖许多放进她的篮子里……
不知不觉中朱迪斯在牢里度过了5年多时间了。一天,科泰突然悄悄对朱迪斯说:“明天,就在明天,你只需要按我说的做,我可以帮助你逃走!”第二天深夜,科泰让朱迪斯换了一件宽大的旧大衣,砸开了脚镣,他嚷了句:“走!”然后他们悄悄地逃出了监狱。幸好这晚的月亮不黑不亮,刚好方便他们逃跑。到火车站时,他们立刻躲进了一列刚好开往韦斯特克的列车。“呜——”火车开了。五个小时后,他们已经在去科泰家的路上了。当他们到达科泰的家乡,那里的人们告诉他们在几个星期前这里已经解放了。
第二天早晨,朱迪斯告别了科泰一家人。去红十字会登记了自己的名字后,来到她最后看见女儿的地方——电车上。她搓着手,看着窗外。“您的票?”她抬起头对售票员说:“对不起,我没钱。”“那您
“我知道你会回来的!”她张开双臂,女儿扑进了她的怀里。
这部影片讲述的是一位老师帮助一群沉迷于网络的孩子找回合理的上网方式、了解网络的正确用途,把网络从“坏朋友”变成“好朋友”的故事。
小乐、大伟等同学是五个中学生,他们曾经很爱学习,是班上的“网络高手”,也是家长老师眼中的乖孩子。但自从迷上网络游戏和聊天之后,他们被电脑里那看似精彩刺激的虚拟游戏所俘虏,上课没精打采,成绩直线下滑。他们的辅导老师索老师在了解这一情况后,决心用自己的力量来拯救他们。索老师带领孩子们新建了名为“网络少年”的网站,教孩子们学习网络知识、正确上网,不在虚拟的网络海洋里沉沦。
一天,小乐在和朋友聊天的时候突然发现有个身份不明的人偷偷进入金融中心的数据库。小乐觉得其中有阴谋,便以最快的速度通知了警方。警方通过网络找到黑客,查获犯罪记录后,将其绳之以法。
网络是一把双刃剑,它对你有许多帮助,也有不少害处。它虽然表面上不会对你造成伤害,但如若你不能正确地利用网络资源,而是沉浸在它虚拟的游戏世界中,你就会像吸食了一样。要想戒掉,难!
有人说,堵。只把网线、电源等通通拔了,少给孩子零用钱,才能戒掉他(她的网瘾。这种法子行的通吗?万一他们偷家里的钱呢?俗话说:“日防夜防,家贼难防。”如果逼得他们去外面偷、到外面抢就更不得了了!
有人说,疏堵结合。规定他(她的上网时间,除查资料外,不得上其他网站浏览。那么他(她会不会在父母不注意的时候去私自浏览其它的网站吗?父母敢确定吗?
最好的办法是重在疏。网照上,不过最好在父母的监护下登陆网站,一贯地去堵不能从根本上解决问题。
希望我们每一个人都能认清楚上网的利弊,合理利用网络资源、健康上网,把网络变成帮助我们的好朋友,不要做坠入虚拟时空的俘虏!
它头上的太阳能接收嚣可以依靠太阳的能源而提供给发动机源源不断的能量,吸收了 的.用不到的太阳能还可以储存起来。当然,它还有另一个功能,那就是取暧。当冬天到来时,大家都穿着一身厚厚的棉衣,行动很不方便,这时,赛马场又派 上了用场--------取暧。当冬天以来时,大家要冷量便可将太阳能接受器从车顶上取下来,放在屋子里烤火,当你要出去时,还可以将吸改器装回车子里。真是一机二用。
它还有另一个功能,那就是躲避车子,因为车亲有一个雷达器,当它发现前面有车子而主人来不及避开时,它就可以主动的帮助主人转变方位,而躲避一场灭车之灾。它可真是主人的好帮手
不过,它只是我的想像,要完成这样的车子,我就一定要好好学习,掌握先进的科学文化知识,将来才能心想事成,才能造成更完美的车子
我觉得网络游戏可以给我们带来快乐,但如果沉迷其中,也会产生许多害处。
当我们完成所有学习任务后,适当地玩一玩电脑,可以使我们的身心得到放松,劳逸结合,娱乐之后可以解除学习的疲劳,以更好地状态进入下面的学习。同时,不同类型的游戏也会使我们得到不同的锻炼,益智游戏可锻炼脑力,敏捷游戏锻炼可敏捷能力,策略游戏可提高智力。这便是玩游戏的`好处。
相反,沉迷于游戏会带来许多弊端,比如:沉迷过度会导致自己学习成绩一落千丈;电脑有辐射,长时间玩会使视力下降;经常玩网游就会很少跟身边的人沟通,长此以往,就会形成孤僻的性格,不愿与外界的人接触;还有的游戏需要充值,如果不理性,就容易浪费大量的金钱等。
由此可见,我们在玩电脑游戏时一定要合理分配时间,只有这样,我们才会真正享受到游戏带来的乐趣。
我发现有一些小朋友在网吧或家里上网,主要是为了玩游戏,有些中学生经常玩通宵,这样既对健康不利,也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事:某学生迷恋上网玩游戏,有一天,他告诉家长要在同学家写作业,可能会很晚才回家。晚上十点,他又给家长打电话说,自己太困了,要在同学家睡觉,并把电话号码告诉了家长。第二天早晨,家长不放心,就拨通了电话,接电话的人却说这里是网吧,还说:“昨天有一名学生在这里上网,一直玩到深夜,然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去,看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡,真是又生气,又心痛。你看,他伤害了自己的身体,又影响了学习,还撒谎,让家长操心,可真不好。所以,有些人认为,中小学生缺乏自制力,不允许上网。
但是,有很多人赞成上网,为什么?因为上网能给人们提供很多帮助。首先,上网就好像走进了万能、快意的图书馆,只要输入一个简短的词条,我要查找的资料就会立刻出现在眼前,比查阅书籍速度快,得到的信息量更大,网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担任宣传委员,在办板报和组织班内活动时,经常上网查资料,网络成了我工作中不可缺少的小帮手。其次,在网上可以读到更丰富的新闻,我的一位同学统计过,每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外,上网还有其它作用,我的一个好朋友对我说,她爸爸在韩国,她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。她们总是用QQ发信或在网上通电话,又快捷又方便。看到这些,我们又怎么能说上网不好呢?
其实,和其他任何事情一样,上网有它的益处与弊处。上网是一把双人剑,我们利用它开扩视野,学习知识,但一定要掌握好分寸,别让另一面锋利的刀刃割破自己的手。
现代化的设会有许多现代化工具。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来普及,对人们的生活越来越方便。有了电话我们可以和任何人通话;有了手机我们可以把它放在口袋里,随时随地的与别人交流,不受时间、地点等各种因素的限制;有了电视我们可以坐在家里旅游世界;有了电脑更是对我们有问必答。但今天我决定着重介绍一下手机和手机的利端与弊端。
手机大约在八几年开始使用,但只是使用在一些大城市中比较富裕的有钱人家和一些有特别需要的人。到了九几年手机开始普遍化、大重化、流行化,而不只是局限于个别的人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机,甚至手机在一些学生中都拥有一定的低位、受到一定的青睐。手机的功能也随着时间的发展、社会的进步而越来广泛。一开始只能用于通电话、发短信,渐渐地我们可以用手机听音乐、玩游戏。而现在的手机除了那些简单的功能以外还加入了现代化元素,除了手机可以看电视以外还可以上网、上qq还可以与别人视频通话聊天。如此可见手机在人们日常中的地位与需求。
走在大街上,你会看到很多人都在使用手机,有了手机无论遥远还是很近,无论内地还是海外交流都畅通无阻;有了手机通话变得越来越方便,世界变得越来越小;有了手机你在哪里别人都可以找到你,与你通话;有了手机你不用坐在家里等别人的电话,在外面照样交流。手机让我们的联系更简单,通话更方便,我们的交流需要也得到了更高标准的满足。手机上网也实现了很多人的现实需求,手机随着时代的进步所延伸出来的各种现代化功能给人们带来了诸多益惠。手机虽然有这么多的优点但缺点也一定是固然存在的。有的学生过早的\'使用手机而引发了诸多的弊端。利如:长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而酸累,甚至这会成为我们视力下降得元凶、长时间的玩手机中的游戏更有可能使我们忘记了学习,而导致我们的学习下降、手机中的电子书会使我们过早的成熟、不利于我们的身心发展更不利于我们的健康成长。如果这样手机就不是为我们的生活带来便利而是对更多人的成长带来阻力。
我们如何让手机的弊端转化为利端呢?我想这就要靠人们的约束力了。如过我们合理的利用手机管理好自己,不做游戏的奴隶而做手机的主人,我想哪么手机一定会给我们带来无穷的福利。
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