四年级第七单元作文带批注和总结【一】
《史记》是一本家喻户晓的纪传体史书。人们细细品读它时往往会被它的内容深深吸引住，而忽略了作者司马迁写它时的艰苦环境。司马迁，字子长，夏阳人，他是西汉史学家、散文家。他因为替李陵败降之事辩解而受宫刑。司马迁在狱中饱受折磨。监狱里条件很差，吃不饱，穿不暖，再加上他身体上的创伤，换了其他人，他们一定会感到生不如死，最后自***了之。虽然几次司马迁也曾想自***解脱，但是他却想着自己还有一本书《史记》没有写完，怎么能半途而废呢？于是司马迁在监狱这样艰苦卓绝的日子里继续奋笔疾书，忘记了一切困难，孜孜不倦地写着。司马迁在这样的环境中写出了这样的一本著作，他需要多坚强的毅力啊！他那种不向困难低头的精神着实令我敬佩。
记得有一次上体育课，我们要测400米跑。随着老师一声洪亮的声音：“跑！”，我们个个似离弦之箭般飞了出去；我们个个手臂大摆，拼尽全力地大步跑着；每蹬一步大地都似乎剧烈地颤抖了一下；我们的眼睛始终炯炯地盯着前方。一圈下来，我的体力渐渐不支了，腿慢慢感到越来越沉重；我的视野也感觉到渐渐的模糊了；我的气喘地越来越快。我眼睁睁地看着一个个同学陆陆续续地超过了我，虽然他们和我之间只有一步之遥，但我感觉无力追赶。我觉得自己跑不动了，内心很想放弃，就地休息。可是，司马迁和他的事迹突然从我的脑海里冒了出来，我开始反省自己：为什么司马迁在那么艰苦的环境下都靠毅力写完了《史记》，而我就差这么点距离要放弃呢？我低着头，看着烈日下的大地，沉重的大腿艰难地抬起，蹬地，抬起，蹬地…大脑指挥着双腿机械地向前奔跑，最终达到了终点，完成了400米跑。
经过这次事情，我深深地明白了当一个人面对困难的时候，毅力对一个人来说又多么重要。我也明白了，放弃是永远不能成功，坚持你才会有成功的希望！
四年级第七单元作文带批注和总结【二】
“平时有帮人，急时有人帮”，我有一位乐于助人，助人为乐的热心叔叔一小强，乌黑的头发，高挺的鼻梁，宽厚的肩膀，叔叔做事的态度很负责，绝不打马虎眼，让人很放心。你想了解下他的故事吗？
那天阳光明媚，碧空万里无云，感觉不到一丝的凉风，只有那朵朵白云在天空中自由飞翔。我和叔叔来到公园玩耍，突然发现有位老爷爷要过马路，老爷爷脚是瘸的，走起路来前一步后一步的，于是我心里想，好可怜啊！在这汽车交会的地方，都不安全啊！我正想着怎么去帮助他，并听见老爷爷大声叫着：“快停车！快停车！”你们就这样开车的吗？难道连个老人家都不放过吗？后面的汽车已排成列队，瞬间，只见一个强壮的身影冲过去，立马把老爷爷背上人行道，这就是我助人为乐的叔叔。
接着，我和叔叔又回到公园继续玩比赛跑步，他大声说：“江鸿浩，快过来！”我立马向他奔去，我看了看，原来是一位小朋友从滑滑梯上摔下来，脚磨皮了，正哭着，于是叔叔飞快跑到门口便利店，买了创口贴，给小朋友敷上，而我也赶紧拿了叔叔的手机，叫小朋友输入她妈妈的电话号码，我给啊姨打通电话，告诉阿姨：“您的孩子受伤了。”没过一会，阿姨就来把小朋友安全地接回家了，阿姨非常感激我们，我们心里都乐开了花。
夕阳已西下，我和叔叔该回家吃饭了，今天和叔叔一起做了两件有意义的事，心里美滋滋的，同学们，你们想成为助人为乐的人吗？
四年级第七单元作文带批注和总结【三】
在这个和平又温馨的世界里，有很多让我敬佩的人。但是，让我最敬佩的还是一位平凡的大哥哥。
一天放学后，所有同学都接走了，而我的妈妈有事，不能来接我，我只能坐公共汽车回家。可是，我摸了摸口袋，只有五角的硬币，但公共汽车要一元，怎么办？怎么办呢？只有一个办法——不让别人看见。因为开车的司机是一个糊涂虫，少投钱他都不知道，我以前见过一个叔叔就是这样做的，那个司机根本就没发现。但是，我是三好学生呀！唉！不管了，回家要紧，照计划执行吧！
过了一会儿，公共汽车来了，我照计划开始行动。我故意站到一个高个子后面，咦？刚才还是阳光明媚的，这会儿怎么下雨了？难道天公都觉得我做的不对。到我了，我伸出颤抖的手，把五角钱投进了盒子里。突然，一个声音说：“小姑娘，你投的钱不够。”啊！司机不是以前的糊涂虫了，怎么办？正当我着急的时候，又一个声音说：“我来补！”只见一位大哥哥来到我面前，给我五角钱，我顿时觉得一股温暖流到我的身体里。我激动地说：“谢谢，谢谢！”哥哥说：“不客气，但你以后别再办傻事了”我傻傻地点了点头。
同学们，这就是我最敬佩的人，相信你们也有，说出来分享一下吧！
