扇贝单词有作文批改功能吗【一】
有理想是有，可那究竟是个什么样的理想？我自己都不是太明白。
是作家吗？我固然有一丢这上面的天分，我自幼那股天马行空的想象力也不是摆设，只是与这“作家”二字有何关联？是想学网络作家编造一些新世界、新大陆、新天地吗？是想学秦鹏凭借一本《故国神游》被公司录取吗？定然不是。那，是想学朱自清字里行间的那种文气吗？答案也是否定的。我以前也曾经问过我，但我凭借着一句“我就是我，没有那个必要”掩盖了过去。然而再回首，依旧是给不出一个答复。
那么，画家呢？也是依着那点想象力，我的画作有我自己的味道，而不会再有其他人的气息，但我了解自己，我的实力远不足以创作，仅仅限于临摹罢了。我更知道，我连一连载都画不了，更别说有些意境深远的作品了。
出国留学？这应是每一个学生的梦想吧？我不盼着什么哈佛，也不说去加拿大、美国、法国哪儿的，仅仅是首尔大学而已，这个在亚洲韩国第一学府、排名第五、世界第三十一的韩国国立首尔大学，甚至比中国人尽皆知的“清华”、“北大”的\'排名要低上一些，但是我真的可以吗？然而又有人说：“理想必高于现实。”于是，我默默的做着这个美丽而又遥远的梦，只是……只怕有一天，这个“理想”会变成“白日梦”。
现在看来，我仍是迷茫于“理想”二字，但在看先前的文字，模糊中透出一句话：“我了解自己，我理解自己，我要做我自己!”这不正是“理想”吗？做“自己”。
我有理想，做自己！
扇贝单词有作文批改功能吗【二】
1、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
3、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
11、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
16、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的\'树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
20、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
22、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
23、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
24、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕？举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
28、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。
29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx”，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
扇贝单词有作文批改功能吗【三】
假如我有特异功能，我就会做好多好多的事，帮助许多许多的人。
假如我有特异功能，我就会把汶川大地震的人都救出来。
我使用隐身术，我看到许多抢险救灾的英雄们正在救一个妇女，我用我的特异功能把那些木板啊，石块啊全部调走，把那位妇女救出来。这时英雄们累的快不行了，我看桌子上有水壶和水杯，只是没有水。我找出一个水壶放在炉子上烧起来，我用特异功能把壶里的水瞬间就烧开了。我看那些抢险救灾的英雄们热的快不行了。我又用特异功能把开水瞬间晾凉了。那些抢险救灾的英雄们一看，那些凉茶在桌子上安安静静地等待他们的到来，就端起茶杯就喝。他们喝完茶，仿佛浑身又充满了力量，然后又去救其他被困在废墟里的人了。
我走着走着，看到一个被救出来的小男孩，嘴里说着：“我要喝可乐，我要喝可乐！”我让我觉得很气愤：有人连水都喝不上，你竟还想喝可乐？！于是我用特异功能让他不能说“我要喝可乐”这句话。那些人给他水，他一开始不喝，最后他可能渴的受不了了，还是喝了。
这时，我突然想到：医院里可能还有许多人需要帮助！于是，我飞快地赶往医院。到了医院，我听到好多病人在***着，我的同情心油然而生。我用我的特异功能让他他（她）们减轻痛苦，病人们感觉好多了，顿时病房里安静了许多。我走在通道里，忽然听到一个医生对一个护士说：“七号床的腿可能保不住了，但是还有一点希望。你快去准备手术工具。”我一听，急忙来到七号病床。我看到七号病床的病人在痛苦的***，我赶紧用特异功能给他疗伤。医生推着手术用具来了，他一看，觉得有点不对劲，因为病人正在床上安安静静地休息呢！医生赶紧给他做检查，发现他的腿已经完全好了，正好病人醒了，医生高兴地对病人说：“真是奇迹！你的腿竟然完全好了！”病人也欣喜若狂，我心里美滋滋的……
假如我有特异功能，我会做更多的好事，帮助更多的人！
扇贝单词有作文批改功能吗【四】
??如我有特异功能750字假如我有特异功能，我就会把汶川大地震的人都救出来。
我使用隐身术，我看到许多抢险救灾的英雄们正在救一个妇女，我用我的特异功能把那些木板啊，石块啊全部调走，把那位妇女救出来。这时英雄们累的快不行了，我看桌子上有水壶和水杯，只是没有水。我找出一个水壶放在炉子上烧起来，我用特异功能把壶里的水瞬间就烧开了。我看那些抢险救灾的英雄们热的快不行了。我又用特异功能把开水瞬间晾凉了。那些抢险救灾的英雄们一看，那些凉茶在桌子上安安静静地等待他们的到来，就端起茶杯就喝。他们喝完茶，仿佛浑身又充满了力量，然后又去救其他被困在废墟里的人了。
我走着走着，看到一个被救出来的小男孩，嘴里说着：\"我要喝可乐，我要喝可乐！\"我让我觉得很气愤：有人连水都喝不上，你竟还想喝可乐？！于是我用特异功能让他不能说\"我要喝可乐\"这句话。那些人给他水，他一开始不喝，最后他可能渴的受不了了，还是喝了。
这时，我突然想到：医院里可能还有许多人需要帮助！于是，我飞快地赶往医院。到了医院，我听到好多病人在***着，我的同情心油然而生。我用我的特异功能让他他（她）们减轻痛苦，病人们感觉好多了，顿时病房里安静了许多。我走在通道里，忽然听到一个医生对一个护士说：\"七号床的腿可能保不住了，但是还有一点希望。你快去准备手术工具。\"我一听，急忙来到七号病床。我看到七号病床的病人在痛苦的\'***，我赶紧用特异功能给他疗伤。医生推着手术用具来了，他一看，觉得有点不对劲，因为病人正在床上安安静静地休息呢！医生赶紧给他做检查，发现他的腿已经完全好了，正好病人醒了，医生高兴地对病人说：\"真是奇迹！你的腿竟然完全好了！\"病人也欣喜若狂，我心里美滋滋的……
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扇贝单词有作文批改功能吗【五】
假如我有特异功能，我就会把汶川大地震的人都救出来。
我使用隐身术，我看到许多抢险救灾的.英雄们正在救一个妇女，我用我的特异功能把那些木板啊，石块啊全部调走，把那位妇女救出来。这时英雄们累的快不行了，我看桌子上有水壶和水杯，只是没有水。我找出一个水壶放在炉子上烧起来，我用特异功能把壶里的水瞬间就烧开了。我看那些抢险救灾的英雄们热的快不行了。我又用特异功能把开水瞬间晾凉了。那些抢险救灾的英雄们一看，那些凉茶在桌子上安安静静地等待他们的到来，就端起茶杯就喝。他们喝完茶，仿佛浑身又充满了力量，然后又去救其他被困在废墟里的人了。
我走着走着，看到一个被救出来的小男孩，嘴里说着：“我要喝可乐，我要喝可乐！”我让我觉得很气愤：有人连水都喝不上，你竟还想喝可乐？！于是我用特异功能让他不能说“我要喝可乐”这句话。那些人给他水，他一开始不喝，最后他可能渴的受不了了，还是喝了。
这时，我突然想到：医院里可能还有许多人需要帮助！于是，我飞快地赶往医院。到了医院，我听到好多病人在***着，我的同情心油然而生。我用我的特异功能让他他（她）们减轻痛苦，病人们感觉好多了，顿时病房里安静了许多。我走在通道里，忽然听到一个医生对一个护士说：“七号床的腿可能保不住了，但是还有一点希望。你快去准备手术工具。”我一听，急忙来到七号病床。我看到七号病床的病人在痛苦的***，我赶紧用特异功能给他疗伤。医生推着手术用具来了，他一看，觉得有点不对劲，因为病人正在床上安安静静地休息呢！医生赶紧给他做检查，发现他的腿已经完全好了，正好病人醒了，医生高兴地对病人说：“真是奇迹！你的腿竟然完全好了！”病人也欣喜若狂，我心里美滋滋的……
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扇贝单词有作文批改功能吗【六】
我懒洋洋地躺在阳台椅子上津津有味地读着《装口袋里的爸爸·魔幻水晶球》，心中萌生出了一个想法——要是我也能有超能力，那该多好啊！我的手画什么东西，它立刻出现在我眼前；我的手写什么字，就能实现什么愿望……
就在这个时，一道白光闪过。令人意想不到的是，也正是这道光，让我的手瞬间拥有了超能力。
平时妈妈不让我吃糖，说容易蛀牙，因此，在我们家连糖果的影子也见不着。其实我特别喜欢吃糖。于是，有了超能力后，我用手画了好多不同口味的糖果，一颗颗往我的嘴里放，甜滋滋的糖果让我吃到爽，这满足了我吃糖果的小愿望。
得到味蕾的满足后，我躺着休息，忽然瞥见桌上的照片。我忽然好奇自己刚出生时的样子，于是手写“回到十年前”。不可思议的超能力带我穿越时空，我回到了年前。我看到一个刚出生的小婴儿，他就是我，十年前的我。那个我正躺在妈妈的怀里，红扑扑的小脸蛋，安详地睡着。突然一阵哭啼声响起，“怎么了，‘我’怎么了。”我有些紧张地看向婴儿时期的自己，自言自语了起来。走近一看，原来，“我”大便了……一定是屁股不舒服，用哭闹声提醒妈妈给我换纸尿裤。哈哈哈……我笑得合不拢嘴。
看到了十年前的自己，我又想知道：十年后的今天我在干什么呢？我手写“2030年4月26日”。这时我面前出现了可爱的考拉，原来，我身处澳大利亚的堪培拉动物园。我看着十分可爱考拉蹦蹦跳跳着，正在准备和考拉合影拍照。
又一道白光闪过，此时妈妈在我身旁，她很好奇地问我，你刚才在怎么一直嘀嘀咕咕地说梦话呢？哦，原来我刚才是在做梦，做白日梦啊。
扇贝单词有作文批改功能吗【七】
这支笔有一个阿狸，她叫桃子，她的下面有许多绒毛，容貌上有三个按钮，分别是三功能，这功能嘛，等会儿跟你说。绒毛下面要写上主人的名字，不然会被绒毛上面的静电灯光电到的。这支笔的花纹也很独特，在笔的上面有许多漩涡线，这些线之间印上了桃子和阿狸，在笔尖的上面还有些绒毛呢!笔是用激光铁(不生锈，质量轻和打不破的玻璃跟绒毛做的做成的，并且笔的水用不完。
接下来就该介绍它的功能了。你可能会以为上面的桃子是装饰品，实际上它是个按钮，，当你写错字时，把她按下去，在写错的字上涂一涂，这个字就被抛到九霄云外去了。绒毛上的三个按钮按钮我先讲第一个，如果有人故意拿走你的笔去玩的时候，这个按钮就会辨认出这个人的\'指纹，会发出静电，并且会发出咚咚咚的响声。只要你把它按下去，5秒钟内说出你想用的颜色，笔水就变成这种颜色，这可是先进的语言控制功能哦!如果你想把笔借给别人，那么就让那个人把第三个按钮按一下吧，这样他就不会被电到了还回来时把他留下的指印擦掉就可以了。第四个功能就是你要把名字写上去，这样你就不会被电到啦，而且写出来的字擦不掉哦。
怎么样，我那奇思妙想不错吧有建议就跟我说吧，下次跟我说说你的奇思妙想吧。
扇贝单词有作文批改功能吗【八】
大家应该都想拥有某种特异功能吧，我也十分渴望能有这样的本领。如果能有特异功能，我会想要有哪些呢？请和我一起往下看吧。
如果我的眼睛有特异功能，我想让它有个透视。为什么呢？因为这样，平时走在大街上时，只要我视线向四处一扫，能看见到躲在某个角落里偷偷摸摸的盗贼，这样一来，就能实现我的“侦探梦”了。
如果我的耳朵有特异功能，一定要酷一点儿的，比如能听得懂动物说话。假如听懂了小动物说话，在发生洪水、地震等自然灾害前，我就可以告知大家，并提前准备避难。
如果我的手指有特异功能，我觉得可以让它变成打火机。有人要抽烟的时候没带打火机，我只要打一个响指就可以点燃香烟；还有在野外生存时，也用不着原始的钻木取火方法，只要响指一打，火苗即现。
如果我的脚能有特异功能，我最想让它有喷火助力的功能，助我飞上碧蓝碧蓝的天空，和小鸟一起翱翔，从高处俯视我美丽的家园。不仅如此，我还可以上学不迟到。不受交通拥堵的影响，可以每天早早到教室就不会被老师罚扫地。
说到大脑，有些小朋友可能想变得更聪明。不过，我的想法和你们不一样。我想让大脑具有辨别环境的安全与危险，还有就是感知我想要的东西在哪里。假设在丛林里我可以知道哪里有凶险的`动物并及时躲避；或者穿过沙漠时在缺水的情况下，我可以知道哪里会有水源。
这么多的特异功能，可惜我一个都没有。如果真的有这么多特异功能，那我是不是就可以加入《复仇者联盟》。哈哈……
