社会道德作文模板【一】
我忽然灵机一动有了一个好玩的想法。我兴奋地说：“哥哥，我好像巨人一样，手指一碰一个巨大无比，无比坚硬的大树瞬间倒地。”他看了看我，我继续兴高采烈的说：“哥哥我的耳朵像大象的耳朵一样大，还有我的胳膊像山一样粗。”哥哥马上看了看我身体上的耳朵和胳膊，不解的问了问我说：“你说的不像你的身体一样啊……”没等哥哥说完，我又继续吹牛说：“我的头发比柳枝还长呢！我的手大的\'像太阳那么大。”我又手舞足蹈地说：“我一口气可以把你吹到十万八千里。”哥哥反驳我说：“我可以把楼房压塌。”我笑了笑，哥哥终于会吹牛皮了，我又偷偷看了看哥哥的身体，心里想：哥哥好胖啊！哥哥发现了，他大发雷霆，大声地冲我吼了几声，我故作害怕地说：“哥哥你刚才像一只狮子一样，我的耳朵快被你吵聋了。”说完我用我铁一样的手掌捂住了哥哥张大的嘴巴……
这一天很快结束了，吹牛比赛真好玩啊！不信你玩一玩，一旦开始第一次就会想玩第二次。
社会道德作文模板【二】
班长做事非常勤快，时老师门的.好帮手。每天一大清早，他抵达学校后，就会到老师的办公室，将老师前一天批改好的练习本派回给同学们。过后，他会按照值日表来督促值日生执行他们的任务，以确保课室的清洁和美观。
当老师不在课室时，班长就会主动负起维持班上秩序的重任，并会给予那些不守秩序的同学一番劝告。在班长的领导下，我班自爱自律的表现，使许多老师赞不绝口。这全部得归功于我们这位负责任的好班长。
班长有时也会充当小老师，为那些在功课上有难题的同学解决问题。如果同学之间发生纠纷，他总会大事化小，小事化无。若遇到无法解决的难题时，他就会向老师求助。
我为我班能拥有这么一位好班长而感到骄傲。希望他能够继续努力，成为同学们学习的好榜样。
社会道德作文模板【三】
读完《傅雷家书》后，给我的感受这不仅仅是家书，更是一本育人的书。
傅雷作为一位父亲，他对孩子的爱是严肃的，他反复地与儿子讨论艺术上、事业上的问题。当他细细回想孩子小时候的情景，醒来后因想念儿子而无法入眠时，更多的温情弥漫在字里行间，催人泪下。傅雷在信中经常提到对儿子的愧疚，认为在儿子的童年时代没有给他足够的爱与温暖，更多的只是批评、指责和条条框框的禁锢。也正因为这些，傅雷后悔不已，他用自己的余生为儿子在艺术事业上指引方向。他不仅是一位儿子的父亲，也是儿子最好的朋友，他说：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的。”亦父亦友，这就是傅雷，一位伟大的父亲。
看完傅雷对自家孩子的教诲，我不禁想到我的父亲，我的父亲文化程度不高，但常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。父亲对我的成绩并不是很注重，反倒更注重我为人处事的原则和做人的道理。父亲常常给我讲他小时候的故事，虽然我不是很能理解父亲“苦口婆心”的教诲，但是我知道父亲想让我做一个真真正正的人、一个大写的人。虽然父亲并不是像傅雷一样伟大的人物，但因为父亲丰富的人生阅历是我这个年龄没有经历过的，所以在我的心目中他是一个值得我一生去敬仰、佩服、学习的人。
认真品味这本好书，我发现了不一样的亲情世界，理解了不懂得的人情世态。
社会道德作文模板【四】
人，是为活着本身而活着，而不是为了活着以外的任何事物而活着——余华
《活着》是余华的代表作之一，这本书主要讲述了主人公福贵的一生，这是一本让人读起来沉重的小说。主人公名为福贵，实则无福无贵。
看完这本书，感觉一切语言在此刻都是苍白与无力的，这本书的阅读是让人恐惧甚至窒息的。
福贵对美好生活燃起过一次又一次的希望，却终被一次又一次的打破。说他幸运，他亲手埋葬了自己所有的亲人，只剩一头比他年纪还大的病牛陪伴着;说他不幸，他也曾经历过幸福，也曾经历过苦难，并且在经历过一切后仍乐观而坚强地活着。正如那句话所说，生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。
一部《活着》，让我们体会到时代的更替与社会的变迁。可以想见，在那个年代，像福贵这样悲惨遭遇的底层人民不计其数，福贵只是具有代表性的一个实例。
生长于和平年代，生活于城市中的我们很难去设身处地地体会福贵的感受，但有一点是不变的，就是要坚强地活着。往事随风逝去，只在心中留下一个清晰的印迹。时间终究还是会让一切变得苍白无力，“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。生活不可能总是一帆风顺的，多多少少会遇到困难，但我觉得，正是因为艰难，活着才有了深刻的含义。为活着本身而活着，而不是为活着之外的事物。所以，好好活着，好好生活。
社会道德作文模板【五】
我长期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。我很向往这种感觉，因此我拜读了这本《傅雷家书》。希望能有所体会。
接触傅雷老师的《傅雷家书》我就体会到了，一种中国传统的但又包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习的方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄，与刘庸相比，傅雷明显得比较含蓄、保守。
从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了！而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。其实到最后吃亏的还是我们！没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争？其实，说白了就是没有学问，哪能挣得钞票？没有钞票又能从哪吃饭啊？我想，我们应该理解父母的苦心，努力学习，虽然说学习是为了自己，但也是为了父母在以后能住上好的生活啊！
《傅雷家书》全书是一个父亲在循循善诱，读来很亲切，既饱含了对儿子的深情，也有着父亲独有的不可抗拒的威严。有时候我还会想，要是我能与父亲通上几封这样的家书，那该是什么有滋味呢！
傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。
社会道德作文模板【六】
“活着”这两个字眼对常人来说平凡得很，但是对于《活着》这本书中的主人公“富贵”而言，却意义深刻。
富贵原本是个富家子弟，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧生活。他不把父母当回事，对妻子的辛苦劳累不屑一顾。最可恶的是他那吃、喝、嫖、赌的陋习，挥霍光了老一辈留下的所有家产。他的父亲也被他气死了。可是这时忏悔已经来不及了。从此，他只能过着一贫如洗的`生活，饱受着为生计而奔波的劳累、苦楚。他怎么也没想到命运会一次又一次地捉弄他，让他的心灵遭受一次次与亲人离别的痛苦，最后只剩下了他一个孤家寡人苟活于世。
生活形成的巨大反差，使福贵努力地重新生活，这位历经沧桑和磨难的老人将苦难消解于自己的忍耐和平静之中，坚强地挺了过来。
生活本身就是一位好老师。是生活渐渐让游手好闲、薄情寡义的富贵变成了一个任劳任怨、百折不挠的家里的顶梁柱。如果没有经历后面的变故，他可能一辈子也无法体会到活着是多么美好和幸运。
在每个人生活的道路上，每一段都是那么刻骨铭心，每一次都让人大汗淋漓，生容易，活不易。人生的道路，就像波浪形曲线高高低低、起起伏伏。虽然走起来非常辛苦，但是它却通向我们人生幸福的道路。只有攀过那危峰兀立的高峰，越过那一条条一望无际的山谷，才能真正体会到活着的意义。
让我们以积极乐观、自强不息的态度面对生活，走好每一段生活的旅程!
社会道德作文模板【七】
老师们：
你们好!
我叫**，现年**岁，是XX中学20**届学生。非常感谢您能在百忙之中，抽出时间阅读我的自荐信。
作为一名在校学生，立足于学做人，长知识。认真学习，积极进取，较好地掌握从各门课程的基础知识，并取得了良好的学习成绩，获过多项奖励，比如：电脑技巧知识等。在思想上学业上获得了双丰收。
平时，我兴趣爱好广泛，尤其喜欢历史、政治、等人文社科方面的活动。“纸上得来终觉浅”。因此，我在暑假寒假期间和同学们一起参加社会实践活动，在实践中，长知识，长才干。
当今世界文理学科，愈来愈呈现出融合的趋势，现代化建设需要文理兼修的通才。我们，今天的在校学生，未来将肩负祖国建设的重任。为此，我参加了您们组织的活动，希望自己以此为契机，在人文社科领域能有长足的进步。
希望组委会能给我以机会，让我今后能更好地为祖国建设加砖添瓦。
谨祝
教安
XXX
XX年XX月X日
