八年级描写有特长英语作文【一】
每个人，都不是完美的，当你在某方面很厉害，能够轻易超越别人的时候，也会有一个弱点。不管是大还是小，总会在你眼里很完美的人生，添上一个或大或小的污点。十全十美，这个词，是不能用在人身上的。因为，就算是在优秀的人，可能在别人看不到的地方，有不足的存在。就算是在差劲，在笨的人，在某些方面，可能会超越别人，也许也会轻而易举的办到其他人眼里很困难的事。
所以，每个人都是优秀的，每个人都是很棒的。我从来就不赞成别人说，谁一无是处，谁什么都不会。其实，说这些话的人，才是最愚蠢、最傻的人。因为，他（她）不会用心来看待别人。
没有必要在自己的缺点上，有自卑感。不管是大人、老人还是小孩，都是一样的，只要自己知道，我已经努力了，我尽力了；就算结果是失败，也无所谓了吧。
我也一样，我的缺点，是明明白白的显现在我身上的。我知道那是我的不足，但是，我不认为它给我丢了脸。我以前，试着去改，可是发现，并不容易。许多人都说过我，我也很虚心的接受了他们的意见，可是，它仿佛是在我身山扎了根，无论我怎么努力，也无法将它除去。
没有缺点的人，在我眼里，还不如那些把缺点显现在自己身上的人。有不足没什么，就算改不掉，只要在其它方面超越别人。人们也就把你的污点给遗忘了，反之，光辉也就随之而来伴随你走过你的一生！
八年级描写有特长英语作文【二】
每个人都有特长，而每个人的特长却又不一样。而我的特长就是能写一手好字。
还记得有一次，我的弟弟要转学，要登记个人的资料。妈妈就说：“倩文，你来写吧！你的字写得好。”我说：“好吧！”于是写了起来。我写完给了园长，园长说：“你的字可真好。”妈妈笑起来了。我还记得自己在二年级的时候写字还得过三等奖呢！我想，我的字写得这么好，全靠老师的指导。
当然，大家别以为我只有一个特长，我还有一个特长就是跳拉丁舞了，我在暑假的时候，参加过拉丁舞培训班。那天妈妈跟我一起去看别人跳拉丁舞，我看了一下，啊！手脚可真灵活啊！教拉丁舞的老师走过来对我说：“小妹妹，你去试一下吧！”我走了过去，老师教我跳恰恰，那时我连转脚都不会。回到家我就认真练习，功夫不负有心人，几个月后我练好了好多的基本功了。但是有几个基本功我还不会做，但我没有放弃，反而更加努力了。几天过去了，我的基本功已经差不多了。又过了几天，我就学会跳恰恰了，后来我又学会了两支舞：桑巴和伦巴。桑巴比较难学，我怎么也学不会，在老师的帮助下我终于学会了。
这就是我的特长，写了一手的好字，而且还会跳舞，我希望以后我的特长能后继续延续下去，能够做的更好！
八年级描写有特长英语作文【三】
有些特长，虽然不伟大，不高贵，但是它照样可以让我们享受一生，细化它们，并张扬它们，你的自信便一点一滴地渗透出来。
我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看见别人羽毛球打得那么好，心里真是羡慕极了。可是我又不会打，心里很不服气，就央求我姐姐教我打羽毛球。我按照姐姐教我的方法发了一个又一个，姿势都不对，我一直练到满头大汗时才正确的发了两个球。姐姐就在旁边看着我练，并不时地纠正我的错误。慢慢的，我就把发球练得比较熟练了。姐姐一有时间就教我练习打羽毛球。没过一段时间，羽毛球对打技术我也掌握了，而且打得还不错呢！一天，我和姐姐又开始对打羽毛球了，结果，我打赢了姐姐。姐姐说：“你真棒！这么几天就学会打羽毛球了。
今天，我和爸爸打羽毛球。比赛开始了，我发球，我弯着身子把球放到球拍前面，我使劲一跳挑，随着球拍“砰”的一声，羽毛球像火箭一样冲了出去。可是爸爸早已看清了球的飞行轨迹，只用拍子轻轻一挑，羽毛球就朝着我飞了过来，还未等我反应过来，就从我的眼睛旁边飞了过去。
第二局，还是我发球，我又使劲一挑，这次很幸运，由于我挑高了一点，所以爸爸的拍子没接到球。
第三局，爸爸一开始就猛地来了一个正挑，这回，我把拍子一横，就这样把球横着弹回去了，爸爸这回用了扣球，把球打到了较远的后场，我好不容易把球打了回去，可是爸爸又把球打到了另一半场地，很可惜，这回我没接住。
……
通过打羽毛球，我知道了打羽毛球不单单是锻炼，它也让我们的生活更加丰富多彩。
八年级描写有特长英语作文【四】
常见一些同学在操场上踢毽子玩，黄橙红緑青蓝紫，五彩缤纷煞是好看，可我只有羡慕的份。
一天，我挡不住一只粉黄搭配的键子的诱惑，那明快的颜色实在使人心情豁然开朗，但我能行吗?终于。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了一个跟头，可落下去就没那么幸运了，被我踢到了腰的一侧，因为重心不稳，毽子摊在了地上。不过他好像不怕疼似的。我没有灰心，接着踢，可是掉了，这毽子像顽皮的小孩，与我有仇似的，我怎么也踢不好。脸还没练成，我已经满头大汗了。而毽子呢，已经没刚才的好脸色了，毛耷拉着。但是我也不怕他生气，不顾自己的笨拙继续踢。终于我会踢了，毽子似乎在我脚上安了弹簧。现在，我一踢毽子，毽子就会像小鸟一样飞上去，又像降落伞一样轻轻落下来。踢到精彩时，他简直像流星，发出‘啪，啪，啪’的节奏声。我好像听到了他的心跳，我与他配合十分默契。
有时候，又仿佛一团彩棉。在空中飘悠，我踢的好起来了，很兴奋。毽子，这是多么美妙的东西，多么有趣的东西，多么奇妙的东西，简直是一个快乐的小精灵，快乐我的心，丰富我的`课余生活。
八年级描写有特长英语作文【五】
对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧，从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔，就是画笔；只要有纸，就是要画满我思想的稿纸。
如此简单的画画是从什么时候开始的呢？已经不太清楚了，因为参加美术班的缘故，画的画比别人多，自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出暇庇的。拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢，简直跟我不是一个级别的。
自己的画在慢慢变好，快的连自己都能感觉出来。但这快，也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候，因为老师给的良而忿忿不平，三四年级的时候慢慢变成了优，而看到周围的同学还是以良为主，胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识，来要画的人出现了，不敢怠慢，满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了，因为大家认为这家伙画的也就那么一回事，海报上画册上的要好看得多。我不服气，不是不服气海报上的画更好看，那是现实。随着年龄的增长，我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己下歪七扭八的人，比例不对头的身子和手，感到无法忍受。
然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，掕着书走到我眼前，我一下慌了神，然后老马干了我最不想让她***事。她把书翻开，看我做的笔记。恩，第一课不错，第二课也不错，第三课，这是怎么回事？全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书，我鸦口无言。
画画就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
八年级描写有特长英语作文【六】
体育课上。每当站在起跑线上，我总是很自信因为第一永远都属于我。奔驰于平坦的跑道上，把所有人丢得远远的，也只有此刻我这个公认的坏孩子才有了一点点的自豪感。当我到达终点时也友人为我欢呼叫好，也有人说我是四肢发达，头脑简单笨蛋。呵呵！我从不在乎别人的评价，我只在乎我自己的感觉。失落时奔跑，欢乐时奔跑，我的双腿伴我跑过阳光雨露。我的双腿使我对明天充满了信心。
八年级描写有特长英语作文【七】
说起特长，大家一定会想到唱几首悠扬的歌曲，写两笔刚劲有力的钢笔字，或是画一幅漂亮的山水画、人物画等等。而我的特长很简单，但我很喜欢自己的特长—骑自行车。
看看我的成长记录（小时候的录像），你会看到在我刚刚走稳步的时候，就会骑着我的小单车在屋子里来回转悠，竟然还能一边骑车一边给远在外地的爷爷奶奶打电话，那时我才一岁半，也是从那时，我就深深的爱上了骑车。别看我现在还不到八岁，可我已经是骑车高手了。光自行车就更新了四辆，不是骑坏了，而是随着我一天天长大、长高，他们都显得那么小。
记忆最深刻的一次骑车是去年我七周岁生日那天，妈妈送给我一辆崭新的捷安特自行车。爸爸建议要给我过一个特殊的生日—骑车旅行。那天一大早我和爸爸妈妈每人骑一辆自行车就从家里出发了，沿着锦凌水库一路骑着，路边的小草和大树像一幅幅流动的画面，在我眼前展现，路边河水哗哗的流着，鱼儿快活地游着，小鸟叽叽喳喳地叫着，温暖的阳光照着我的脸庞，微风轻轻拂过我的面颊，好像在祝我生日快乐，又好像在给我加油。我自如地驾驭着，就这样不知不觉的骑到锦凌水库，骑过班吉塔、翠岩山……绕了一大圈（爸爸说：这一圈至少也有七八十公里），最后骑回了家。虽然有点累，但我感受到了前所未有的快乐。
从那以后，我更爱上了骑车，只要有时间，我就和爸爸一起骑车锻炼，我慢慢地觉得，骑车除了能带给我很多乐趣以外，还能很好的锻炼身体，更磨练了我不怕苦的意志。真希望同学们和我一样，喜欢骑自行车，爱上骑自行车，通过骑自行车获得健康的身体和无限的快乐！
