初一家庭关系英语作文【一】
她是慈善天使，如玉一样的女子，端庄素雅，清丽脱俗得与那个舞会里披金挂银、花枝招展的男男女女格格不入。
你也是在那个时候视她为猎物的，就因为她的不一样。
于是你做了各种计划，设下一个又一个的圈套去套她的心。
你洒了传单又带着她从戏院逃跑，你给她更换灯泡又故意叫她贴近你，你像个孩子一样在她画的小火车上描上汽笛吹出的“泡泡”，你对她言语暧昧，你看到她提起早逝的丈夫时的满脸温情，便扔了她视为珍宝的书叫她从过去中走出来，你告诉她你愿意做，可以做懂她的那个人。你开始一封一封的写信，写你为她心跳，写你视她不同，写你的世界因她而新生，写你这个情场老手最擅长的甜言蜜语。
当然，她对你只有拒绝，也只能是拒绝。她还念着自己的丈夫，她还顾忌着世俗。可是善良的她啊，你泛着泪光的一句“我以为你不会相信谣言”便动摇了她的防线。
真好笑，你竟然红了眼眶，还硬生生挤出了泪光。可是她不知道，你转身嘴角翘起的弧度，正好写满了得意和一丝不屑。
是啊，她只是你的赌，你的猎物，新鲜而难得的猎物。你的猎物当然也不会知道，正慢慢摧毁它的防线的“真情告白”，有些竟然是以别的女人裸露光滑的背为桌写出来的。
一个偶然的机会，你看到了她的日记——对你的“告白”的回应。
你知道，你已经走进了她的心里。而她只是无法面对自己的内心，于是她选择了逃离。
已经到口边的猎物你怎么能放弃呢？
你知道，追过去就意味着猎物到手，赌约的胜利，你也可以得到你那个妖艳充满心计却无法得到的女子。
你想要的都得到了。她却从脱俗端庄不食烟火的那个女子在你面前干起了家务，变成了愿意为你下厨充满柔情的小女人。
忽然你的内心开始摇摆。
你告诉自己不能爱她，告诉自己那个和你有着赌约的艳丽女子才是你爱的人。你醉了酒，逼着自己去找那个所谓的爱的人，却在意识不清醒时本能地念起了她的名字，其实你希望身边的那个人是她，只是这一切，清醒的你都不承认。
和你下了赌约的女子是何其骄傲，她容不得你去爱别人。被请来的她还带着一篮子幸福，脸上洋溢的也是柔情。
可是你呢，清醒的你还骗着自己，还扎着自己的心去告诉她你从来不爱她，她只是你们的赌约。
看看她清澈的眼神美丽的脸庞，你怎么忍心说不爱？
看着眼前这个昨天还在感激你带她走出了过去的小女人，你怎么忍心说不爱？
看着这看到你幸福的表情，你怎么忍心说不爱？
想想你听说她来了的慌张，你怎么忍心说不爱？
想想你们在沙发相互依偎的模样，你怎么忍心说不爱？
看看你话说出口她的无助，你怎么忍心这样践踏她的'自尊？你怎么忍心去把她伤得这样体无完肤？
你只是胆怯罢了，你只是不敢承认罢了，你是谁啊，你是风流成性的谢少爷，你是多年都只想得到莫小姐的谢少爷，她不过是你的猎物之一罢了，不过是你们之间的一个赌约罢了，一个猎人怎么可以去爱上自己的猎物？呵，你甚至都不知道她因为要全身心地接受你甚至放弃了对丈夫财产的继承权。
伤害她的滋味你自己也不好受吧，于是你急着向莫小姐证明你是赌局的胜者，你要得到你的奖励。没想到吧，奖励是没得到，倒是让你发现你这么想得到的莫小姐也不懂什么叫爱，她嘲笑你在游戏中付出感情，你发现她拿你也不过当做游戏。
你一定是低估了这位莫小姐的狠毒，是你口口声声说这要去摧毁这个女人，没想到自己却倒在了这个女人的枪口下。
你终于承认了你其实爱的是端庄的她，和她在一起的日子才是最幸福的，你还是想要去告诉她这些，可是你领悟还是太晚太晚。
不过好在你在生命的尽头让她知道了这一切，可是你也让她再次陷入失去爱人的悲痛中。
爱情是什么？
爱情是甜蜜，是幸福。可对你们来说，这些都太短暂。对你们来说，爱情是场谁都逃不掉的劫难。
从欺骗到坦然面对你话费了太久太久的时间。你不知道什么是爱，不知道怎么去爱，因为你是感情骗子，是情场老手，不动情的情场老手。
如果还有来生，你还会这样一边爱着她一边狠狠地伤她么？
应该不会了吧，你会勇敢承认对她的爱对吧？
可是来生的事，谁说得准？
你解救她走出回忆，又只给她留下回忆，这到底是谁的错？
我分明看到了最近距离靠近她时的犹豫，分明看到了你眼底的不忍心，分明看到了你因为自己内心变化而产生的恐惧，可你为什么还是对着她说不爱？
你是个彻头彻尾的骗子，你在她不爱你的时候骗她说爱她，在她爱你的时候骗她说不爱，甚至在自己深深爱着她的时候骗自己说自己爱的是莫小姐，你不是骗子是什么？你不仅是骗子，还是个懦夫，你懦弱到连自己的心都不敢相信。
你说你们的相遇是你的新生，我总相信这句话不只是甜言蜜语，它来是自你心底的声音。可是你是否清楚它来自哪里？
初一家庭关系英语作文【二】
在亲密关系中，我们无时无刻不在寻求关注、认同，在寻求对方在乎的同时，就是在寻求自身的归属感、价值感。对方的完美与丑陋，本身并没有变化，所有的一切都发生在善变的人心中。由于我们从小生长在爱匮乏的环境中，可以说，每个人都是缺少爱的，我们长大成人后，依然在寻找这种被爱的感觉，从对方身上找寻童年在父母身上得不到的东西，以示自己是多么的重要。
初一家庭关系英语作文【三】
从前有一匹小马，他的名字叫布瓦，他与爸爸，妈妈一起生活在美丽的大草原上。
布瓦天生喜欢奔跑，刚学会走路的时候，他就开始奔跑啦。布瓦越长越大，也越跑越快。
爸爸常说：“嘿，看我们布瓦，多棒的小伙子啊!”
妈妈常说：“我们的布瓦跑起来像风一样快。”
大家都说：“没有谁能比布瓦跑得更快!”
草原上要举行一场马拉松比赛，奔跑高手们都跃跃欲试，布瓦也参加了。
“看我腿上肌肉多健壮，我肯定能拿第一名!”袋鼠骄傲的说。
“我们兔子动作灵活，行动迅速，冠军一定是我的!”兔子骄傲的.说。
布瓦什么也没说，他心里想在：“我是草原上跑得最快的，冠军一定非我莫属!”
叮叮叮!爸爸正忙着做一个小柜子。
“只有这样精致的小柜子才配得上放布瓦即将赢得的冠军奖杯!”爸爸一边想一边快乐地哼起了小曲。
妈妈正忙着准备各种美味佳肴。
“要多做几道菜，请大家都来参加布瓦的庆功宴!”妈妈一边想，一边露出了期待的微笑。
听说布瓦要参加马拉松比赛，邻居和好朋友们纷纷赶来为他鼓劲儿，加油，他们都认为布瓦一定能拿冠军，并提前准备好了精美的礼物和祝福的话。
终于到了比赛的日子，布瓦带着满满的祝福和自信站在了起跑线上。
“砰!”裁判打响了开始比赛的枪声，选手们争先恐后地奔跑了起来，布瓦像离弦的箭一样冲出了起跑线，他拼尽全力，越跑越快——
在一片呐喊和欢呼声中，比赛结束了，大家一起举行了隆重的颁奖典礼。
第一名，第二名，还有第三名选手都登上了颁奖台，捧起了奖杯，大家簇拥着他们，欢呼雀跃。
怎么回事?布瓦不在颁奖台上。他既不是第一名，也不是第二名——甚至连第三名也不是。
“天啊，布瓦没拿到名次!”
“哦!怎么可能?太让人失望了——”
“多么糟糕的消息!”
大家议论纷纷。
爸爸看着精致的小柜子生闷气，“布瓦真是不争气，哎——”
妈妈看着一桌丰富的饭菜，不禁伤心落泪“布瓦真实可怜，哎——”
比赛结束后，布瓦感觉又羞愧又失落，他正一个人坐在池塘边发呆呢。
“哎，我连第三名都不是，真是没用!我以后再也不要奔跑了，我根本不是这块料——”布瓦伤心地想。
“你为什么不高兴?”鱼姐姐听到布瓦的叹息声，关心地询问起来。
“我——我连第三名都不是。”布瓦垂头丧气地说。
青蛙小弟听见了，跳起来问：“那又怎样!”
“我从小就喜欢蹦跑，大家都以为我会拿冠军，可是——我连第三名都不是——”布瓦委屈得眼泪都快掉下来了。
路过的鸭大婶听见了，停下脚步对布瓦说：“那有什么关系，一场比赛说明不了什么，如果喜欢，为什么不继续奔跑呢?”
“可——我连第三名都不是。”布瓦说着，掉下眼泪来。
这时，一直在树上看着这一切的猫头鹰先生忍不住大声说：“孩子，不要灰心!以前我也飞得很低，很慢，可我从来没有想过放弃飞翔，因为我喜欢飞翔，虽然现在我能飞得像山一样高，像箭一样快，但我仍然不是草原上飞得最快的，即便如此，我还是喜欢飞，因为飞翔对我来说是天底下最快乐的事，这就足够了。”
听了猫头鹰先生的话，布瓦突然觉得不那么伤心了。
“那，我以后可以跑得更快吗?”布瓦对自己还是没有信心。
猫头鹰先生飞到布瓦身边对他说：“孩子，你只是喜欢跑，而不是比赛的名次，对吗?坚持下去，你会知道答案的。”
布瓦听了这些话感觉心里不在那么难过了，他站起身，朝着天边的夕阳奔跑起来，他要找回奔跑的快乐。
爸爸看到现在的布瓦，欣慰地想：“在我心中，布瓦永远是冠军!”
妈妈也觉得，能够快乐的奔跑比冠军的头衔更重要。
邻居们看见奔跑的布瓦，有的说：“哇，布瓦跑得比以前更快了。”有的说：“再快又怎么样，他又不是冠军。”
布瓦不管别人怎么说，他只知道，奔跑使他快乐。
一天天过去了，大家忘记了比赛，忘记了“冠军”。
只看到像风一样奔跑的小马——布瓦。
初一家庭关系英语作文【四】
作为家长，我们都知道阅读的重要性，读书不仅可丰富知识，更可能让人变得快乐，积极向上。
在孩子两、三岁时，我就买了很多简单的故事绘本，让孩子自己看，培养她爱看书的习惯，闲暇时读给她听，书上生动多彩的画面吸引着她，对书非常喜欢，产生了深厚的读书兴趣。每天下班回家，她总是缠着我给她讲书中的故事。于是我每天给孩子读10 分钟的故事，她有很多很多的问题问我，在这个过程中发现孩子的理解能力和词汇量都有了明显的增长。后来她自己看到图书上的动物和人物的表情，能说出他伤心了、高兴了、哭了。
区幼儿园开展了阅读妈妈，我踊跃的报名了，选择的故事是培养孩子情商的书《输了没关系》，经过园长妈妈对我们小组的培训，教会了我们的动作、表情、声音的变化等等，让我对于给孩子讲故事的方式方法有了更深的认识。
在点点班讲故事时，老师考虑到孩子们的专注性、好动性等，只安排了10个小朋友让我与他们分享故事。我首先给小朋友们做了自我介绍后，告诉他们认真地听，接下来会给他们提一些问题，跟他们一起思考故事的内容，分析事件的起因，孩子们开始很乖，一会就不听招呼了，无法把握场面。当问问题时，小朋友都很积极的参与，回答问题，对于回答的好的小朋友进行表扬，他们脸上洋溢着开心的笑容。
通过这样的方式既锻炼了孩子的思维能力，同时也是满足孩子好奇心和了解新鲜事物的一个极好途径。积极地让孩子多说，多讲是为了培养的语言表达能力。在和孩子一起阅读的过程中，我也有一些心得，孩子3、4 岁时，听故事应短小、情节简单，画面感要强，最好有适当的重复，角色也要少。
我们作为家长应多一些时间和孩子一起阅读，多和孩子一起朗读，是培养孩子语言表达能力的最好办法。愿我们和孩子一起进步，共同成长。
初一家庭关系英语作文【五】
??论文范文：论班级关系在这个新时期新社会中，每一个人都拥有了学习知识的机会，以前是九年义务教育教学，而现在有的地方已经成为了十二年义务教育了，因此在学校学习已经不是什么困难的事情了，在学校学习的时候我们就会拥有自己的班级！
我们一直在学习，刚刚开始的时候就会是幼儿园，大中小三个班，学习三年时间，小学生活六年，初中生活三年，高中同样是三年，如果考大学了，这个时候就会增加四年时间，而现在大学生的情况不一样，每一年毕业的大学生不知道有多少，加上以前毕业的人，估计即将接近千万人，那么就需要读研究生，这个时候就又一次增加了三年时间，而我还没有算学生留级的时间，这时候已经二十二年了，这个时候的大家怎么也有二十几岁了！
学习知识的`时候总会有自己的班级，因此在这个时候就会发现我们与同学相处的时间是如此之多，因此我觉得班级是很重要的。我觉得每一个人需要学会喜欢自己的班级，如果你不喜欢，那么就不知道要痛苦多久，这么长时间真的是很不好受，这不是一天两天，而是十几年之久！
班级就是我们另一个家庭，这里面的学生就是我们的家人，我们在很长时间内都会与这些人在一起，因此大家在一起关系密切，那么就会有一个美好的生活，班级也会成为一个快乐的大家庭！
初一家庭关系英语作文【六】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
