“***思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程调查报告
读
题目
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成 绩:
笔 记 1书
书写格式要求
读书笔记正文层次一般不超过5级,分别用“一、”、“二、”、“三、”;“㈠”、“㈡”、“㈢”;“1.”、“2.”、“3.”;“⑴”、“⑵”、“⑶”;“①”、“②”、“③”表示。
一、内容要求:主题不限;读书心得内容至少要有两部分(文献内容简单介绍和概括;怎么认识评价这些内容)。不少于 2000字。
二、时间要求:20XX.4.19(8周周四)——5.14(12周周一)
三、所交材料(学委统按学号排序一收齐):
1.纸版打印稿1份;
2.读书心得电子稿一份(word文档);
3.幻灯片一份与教室系统兼容的`ppt2003版
四、交流环节:5月14日(12周周一)后,每个班选出6名同学(3名同学自愿报名到学委处,教师抽查3名同学),以幻灯片介绍的方式与所有同学交流。
我养了两只小蜗牛,他们一只叫小蜗,另一只叫小蜗蜗,这两只可爱的小家伙,给我带来了无穷的乐趣。
蜗牛有一对长长的触角,小小的眼睛,胖乎乎的身子上,背着一个小房子!房子有点像海螺,是棕色的。蜗牛是软体动物,没有骨头,所以能身体整个儿缩进房子里,这样就可以躲避敌人了,小蜗牛聪明啊!
蜗牛的食物有:青菜,白菜,胡萝卜,水果,还有玉米面……蜗牛吃东西的时候,总是细嚼慢咽的,好像两个文明小姑娘一样。
每隔一个星期,我就给它们洗一次澡,它们喜欢洗澡,洗澡的时候,它们的抬的高高的,眼睛一动一动的看着我,好像在对我表示感谢呢。洗完澡,我把它们包在我的手绢里,擦干净放回它们的房间,它们就舒舒服服睡觉去了。
它们很贪睡,没事的时候,就大睡特睡,每当这个时候,我感觉很无聊,就用手轻轻地敲它们的蜗牛壳儿,于是它们便从房子里探出头来,和我一起玩,我真太喜欢我的小蜗牛了。
蜗牛们好像又淘气了,我得去看我的蜗牛了,再见了。
庞 彩 虹
文家街道仉家小学
文家街道仉家小学
庞 彩 虹
生活中我有许多朋友,其中我最喜欢的是我的小闹钟。
我三周岁去幼儿园的时候,妈妈就送给了我这个小闹钟,所以我们已经建立起了深厚的友谊。小闹钟很美丽,它是一个黄色小熊的造型,脸上每天都洋溢着开心的笑容,有红红的小脸蛋,每当报时的时候,嘴巴就会吐出红红的舌头对着我微笑,每天早晨都是它叫醒我,晚上也是它提醒我该休息了。
小闹钟已经成为我最亲密的小伙伴了,它还帮我解决了好多问题呢!记得有一次,我要做一道非常难的时间数学题,但怎么也找不到解决的方法,十几分钟过去了,我失去了信心,打算去问妈妈,刚刚站起身,忽然看到了正冲我微笑的小闹钟,它好像在说:“小主人,你用我亲自操作操作不就理解了?你再读读题目,好好分析一下,一定可以自己解决的!”于是,我按照数学题里的条件拧过来拧过去,把我心爱的小闹钟拧的吱吱响。终于弄明白了,我抱起小闹钟亲了一下,对它说:“谢谢你”!我感到小闹钟的小脸蛋更红了,好像在说:“不用谢,你一定能行的!”
其实,我还想跟小闹钟说声“对不起”。那是一个星期六的早晨,我想睡一个大大的懒觉,但我每周六的上午都要去学习围棋的,所以妈妈还是给我定了时间,当我睡得正香的时候,小闹钟突然还像往常一样大声说:“小主人,要起床喽!小主人,要起床喽!。。。。"它的叫声把我从美梦中叫醒,我生气极了,伸手抓起小闹钟就摔在了地上,妈妈听到响声走进卧室,小心翼翼地捡起小闹钟,然后狠狠批评了我一顿,我知道自己错了,向妈妈承认了错误,不好意思地看了一眼小闹钟。这件事过去很久了,小闹钟没有怪我,依然面带笑容地给我报时,我想对它说:“对不起,我以后一定好好保护你!让我们做永远的好朋友!”
小闹钟是我最好的好朋友,现在是,将来是,永远都是!
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