八年级英语高分突破m3作文

八年级英语高分突破m3作文

首页看图更新时间:2024-11-13 16:55:41
八年级英语高分突破m3作文

八年级英语高分突破m3作文【一】

天还未亮,蒙蒙的雾气中,沉淀了深深的蓝色。遥看家乡的田野上,隐约出现了一个身影,沉稳地移动着在那充满生机的黄土地上,宛如一个跳动着的音符,静默地谱写着属于他自己的、小小的生命。

他是我的爷爷,一个平凡的农民。有着黝黑的皮肤,瘦弱的身躯的农民。他总是憨厚地笑着。简朴的衣着,短小的身材与微驼的脊梁,仿佛在告诉我们自己是多么的平凡,多么的渺小。

假日,我会到乡下。看着爷爷在地里忙活,稻子一点点地被收割,再看着爷爷卖掉稻子后手中的钞票,我突然觉得那双瘦弱的手突然变得孔武有力,疲惫的眼睛也变得明亮了起来。那是希望,是对生活的希望。我不止一次的听别人说:“如果你不好好学习,将来就只能回家种地!”这声教导在此时此地显得特别的刺耳。流入我的耳中,流入心里,像一股凉水,让我感到寒冷。

我和爷爷来到超市。终于收获了,爷爷应该买些东西犒劳自己吧!他背着手,在超市里踱来踱去,似乎在想些什么。然而,当购物篮被填满的时候,我惊奇地发现,篮子里都是些零食和水果。“孩子,我没什么可以给你,只有这点水果能让你拿回去。”老人的脸上荡漾着笑意,他的眼神竟充满了幸福!难道这样就可以让他满足,让他快乐?生活中有这么一种人,平凡、普通,但他有着不平凡的情感,虽算不上惊天地,泣鬼神,却使我久久不能忘记。

他的确很平凡,但是我们只是凡人而已。我们想要的东西太多,得到的幸福太少。我们知道,这一点点幸福要牺牲许多许多,要毁灭我们这一点点幸福,并不需要命运花太大的力气,一次意外、一次回头、一次胆怯,足以让我们拥有的烟消云散。但我们还是要唱着属于凡人的歌,静静前行。

我们只是凡人,我们不断犯错、犹豫、彷徨。的安慰便是,不管我们的力量多么渺小,我们从来没有想过放弃。

八年级英语高分突破m3作文【二】

有人问:人的一生像什么?我认为:人的一生就像一辆不停向前行驶的列车,到达一个站点,又匆匆赶往下一个站点。而每个站点都有与众不同的风景,等待我们的欣赏。

当列车到了初中这一站。短暂的喘息后,便迅速进入了枯燥繁重的初中生活。每天上学回家两点一线式的生活,写完繁重的作业后,还要复习,预习或者写写书桌上新的那本教辅书。

也不知从何时起,生活中点点新绿仿佛在不断暗淡。原来的秀水青山,蓝天白云,在我眼中也逐渐蒙上了阴霾。这样的生活能有怎样的风景呢,我这样想。但确仍要继续埋头在学习中。

直到那一天,我去刚刚中考完的表姐家借书,我才恍然大悟。

表姐似乎心情大好,但不知什么原因,我心中总是沉甸甸的。“姐,你考完了,可是解放了。我还有好多作业要写呢,你看。英语作业就一大堆。”我苦着脸对姐姐抱怨。她微笑着,听着我关上了话匣子,表姐才轻松地说:“这次考试我似乎考的不错。”我苦笑着:“表姐,你这是在挖苦我吧。”表姐停顿了一下,又说:“我这么说,是不是就让你只意识到我考的好,而却忽视了我背后是如何努力的呢?”我愣了愣,确实如此。“所以呀,每个人都很辛苦。有什么好抱怨的呢?那些总站在前面的人,总是比大家付出更多的努力。你这样抱怨,为何不把抱怨的时间用于体会生活的美好呢?”

我如梦初醒,心中的阴沉也都烟消云散了。表姐起身拉开了窗帘,刚才风雨大作,现在却又晴空万里,天空被冲洗得干干净净。正如我们一样经历一番努力,然后发现更加美丽的生活。

每个站点都有风景,中学这一站,让我们用汗水书写下成绩,构成这一张最美丽的风景。让我们用心观察生活中的美景,为生活添上一点绿意吧。

八年级英语高分突破m3作文【三】

昨天,王老师带我们来到焦作市进行拓展训练,一件事使我突破了自我。

下午,我们队来到了高空断桥的训练基地,首先映入眼帘的是3米高的“栏杆”,上面还有一个断了的桥,中间隔有1米多点的距离,每个人都要爬着杆子上去,再跳过中间隔着的距离。光听着规则我都开始瑟瑟发抖了,更别说行动了。我排好队,看着一个又一个同学顺利通过,压力感倍增。这时,还有一个人就轮到我了,我的心里就像有一百多只小兔子在乱蹦乱跳,紧张得不行。

终于到我了,我故作镇定系好安全绳,慢慢地爬上小楼梯,当我离开地面1米时,我就快坚持不住了,头上一滴滴的汗水就像晶莹的露珠在叶片上流过,手上抓住的栏杆,好像就是我生命的支撑。可我不能退缩,因为下面有几十双眼睛在看着我呢!我继续小心翼翼地往上爬,好像已经爬过白云,爬过天空,爬过了恐惧……

要上高台了,我的脚竟然感觉没地方落了,安全绳也挂住了,好像只要我的手一松,就会摔下。但我没有放弃,暗暗咬了咬牙,手再一次抓住了上面一个栏杆,脚也轻轻落在了高台上,又慢慢地把安全绳挂在空中。就在我上到高台的那一刻,好像有一阵风拉着我向前的步伐,我仔细听着教练的指挥,卖力一跳,成功越过了那个断桥。我兴奋不已,那是战胜了自我的难以掩饰的兴奋,是突破了自我的由衷的兴奋。我的心情不再忐忑,牢牢拽住安全绳,顺利到达了地面。

迈出一小步,成功一大步。这句话已被我记在心中,无论走到哪里,都不会忘记。

八年级英语高分突破m3作文【四】

也不知什么时候,雪纷纷扬扬,飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。

那瑰丽的六角花瓣,烟一样轻,玉一样润,云一样白,悄悄落到大地上,为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去,整个校园白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条,房檐上的水晶般的小冰笋,为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。

天和地的界限并不那么清晰,都是白茫茫的。整个世界纤尘不染,晶莹如玉。

一朵朵迷人的小雪花,像洁白的小天使一样清纯可爱,来自那令人向往而神奇的天空,千姿百态,美极妙极……

农民伯伯都说:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”这场大雪可真及时,它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死;雪水渗进土层深出,又能提供庄稼生长需要,明年就能大丰收了!

同学们一下课就如风一般的跑出了教室,在雪地里追逐玩耍:有的堆雪人,有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语,那声音在上空久久回荡。风再狂,雪再大,他们都不怕,尽情地玩着,闹着。

雪,你给人们带来了喜悦和希望。

诗人,画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。

纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁,那么轻盈。

哦,雪,你是真善美的化身,我喜欢你!

八年级英语高分突破m3作文【五】

大家知道我最熟悉不过的人是谁吗?实话告诉你吧!这个人就是我妈,号称“世界级幽默大师”,不过,听起来有点吹牛。

我妈今年34岁,相貌不美不丑,身材中等,重要的是我妈的脸上长什么东西都有规律的,先是额头,再是眼睛、鼻子、脸,最后是下巴和耳朵,每次都是,不愧是搞笑加三级呀!

我妈最大的特点就是幽默,正因为这点特点,我们都称她是“世界级幽默大师”,“人老心不老”。

有一次,我正在做作业,妈妈一直烦我,我大声说:“烦人!”妈妈温和地说:“我是凡人呀!不是仙人。”我十分生气,又说:“讨厌!”妈妈又说:“我没有向你讨盐呀!”我已经忍无可忍了,大声说:“猪!”谁知,妈妈早有准备:“你怎么把自己的名字叫出来呢?是不是想向外宣传呀!”说完,就扭着屁股走开了,现在弄得我哭也不是,笑也不是。

还有一次,我和妈妈一起到公司玩,看见有人在练习投篮,我也投一个,居然进了,我欢天喜地的将这事告诉了妈妈,妈妈摇着头说:“这是不可能的事。”我生气的说:“就是,投个篮有什么难的,我再投给你看,让你心服口服。”妈妈一本正经地说:“好,你若能投进,我把篮球熬汤喝了。”我拿着篮球信心十足的向篮筐投去,没进,再投,还没进……投了好几次都没进,妈妈还在一旁说:“还是女儿好,知道篮球汤不好喝,心疼妈妈,不想让我喝。”

妈妈不光幽默,还善解人意,和我做朋友。

有一次,我在英语班犯了错误,不敢上学,妈妈用她那双明查秋毫的眼睛一下就看穿了,妈妈亲切地问我:“怎么了?”我支支吾吾地将来龙去脉说给了妈妈听,妈妈笑着说:“没关系,人哪有不犯错误的,就连***也犯嘛!人要经得起挫折,有错就改,你不是说你们班的程俊儒经不起挫折吗?一批评就哭,你也要做这样的人吗?”我摇摇头,妈妈说:“这才是我的好宝贝。”

我爱妈妈!我最熟悉的一个人!

八年级英语高分突破m3作文【六】

①As the graph depicts , … ②From the cartoon /picture , we can see that … ③According to the statistics shown in the first /second graph , ④The table shows / indicates / reveals that … ⑤It can be seen /concluded from the picture / table / figures that …

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八年级英语高分突破m3作文【七】

 ①Thank you for your letter of … ②It is a pleasure for me invite you on behalf of … to accept … ③Thanks so much for your letter , which arrived … ④I am writing to you with reference to … ⑤I am writing to you in connection with … ⑥I would be grateful if you could / would … ⑦I would like to know some information on … ⑧It will be appreciated if you can / could … ⑨I would also like to know if you can / could … ⑩I look forward to hearing from you .

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