我的理想女孩英语作文初一【一】
今年的暑假我看了许多课外书，比如《海的女儿》、《坚定的锡兵》、《牧羊女和扫烟囱的人》……可我看的并不是这几种里的一本，我看的是非常动人的《卖火柴的小女孩》。
《卖火柴的小女孩》的小女孩里面讲的是：在新年的前夕，有一个小女孩走在大街上，她穿着妈妈的旧拖鞋，匆忙穿过大街。突然，两辆马车从后面飞快的闯过来，她吓得把一双拖鞋都跑掉了，有一个男孩举着一个拖鞋说：“好大的一双拖鞋，等我有孩子了，可以当摇篮用。
没有了拖鞋，小女孩赤脚走在雪地上。看呀!她的脚冻得又红又肿，洁白的雪花落在她金黄色的长发上，这头发卷曲地披在肩上，看起来非常美丽。这时小女孩想用火柴取暖，当小女孩点起第一要小火柴的时候，看到一只烤鸭向她跑来，可是小火柴灭了;点起第二根，她看见了一棵大树;第三根的时候看见了她的祖母，小女孩抱住祖母，让祖母带她一起飞走。新年寒冷的早晨，小女孩死了，在除夕的夜里冻死的，小女孩最后带着微笑死了。
这个故事深深的打动了我，旧社会穷人的孩子好可怜，我们要珍惜现在的生活。
我的理想女孩英语作文初一【二】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
我的理想女孩英语作文初一【三】
小时候，我读了卖火柴的小女孩这个故事，受了极大的感触。
因为每当我读到小女孩在街头流浪时我就会流下伤心的眼泪，所以我对小女孩就会生起怜爱之心。《卖火柴的小女孩》这个故事写得很好，我为什么这样说呢?因为卖火柴的小女孩故事内容丰富、人物内心表达层次分明，让我深深感触到一个跟我同龄的小女孩在风雪交加的夜晚独自流浪街头，孤苦无助的内心世界是多么让人怜爱。想想自己现在的生活，让我根本无法相信那是小女孩的真实写照和那时生在社会底层人民的生活的写照。如果在现实生活中我碰到类似的事情，我会毫不犹豫的帮助她。
如今自己生活在丰衣足食的现今社会，我们没有理由不好好学习，更没有理由浪费粮食。因为在偏远的农村，还有上不起学的小朋友。所以我要好好珍惜今天的美好生活，努力学习，争取在未来的生活中，能够帮助那些需要帮助人。
现在我长大了，更是喜欢这个故事了，因为我能读懂《卖火柴的小女孩》的更深一层含义了!
亲爱的小朋友们!让我们为那些上不起学的小朋友们每天节省一个冰糕的钱去帮助她们实现自己的梦想吧!
我的理想女孩英语作文初一【四】
我有一个理想，成为一名钢琴家。
我喜爱弹钢琴，总觉得那美妙悦耳的琴声如同天籁之音，直敲心房。
在我学习《致爱丽丝》一曲的时候，老师说：这是钢琴家贝多芬为一个盲人姑娘所演奏的。这首曲使这个女孩在琴声中“听”到了连绵不断的山川，“听”到了湛蓝无边的大海，盲人姑娘完成了自己“欣赏美景”的一个心愿。从这以后，我便下定决心，立志成为一名钢琴家。
为了能离自己的理想更进一步，我每天都勤奋刻苦地练习。一弹便是许久。坐在琴椅上，一双纤细的`手在琴键上来回挪动，如“蜻蜓点水”般，轻盈地敲下一个又一个的音符，那清脆动听的琴声如明媚无邪的春风，轻轻拂过心田，雨点般落在心间。练着练着，我总会觉得手已经不再是我的手，而是一个音乐盒上的发条，一动便会奏出悦耳的音乐。那时我就想，世上没有什么比音乐、比琴声更美好更能打动人心的东西了。
前不久，我演奏的这首曲子很难，老师让我注意速度和音质，那更是“难上加难”。也不知怎的，一练这首钢琴曲，我就莫名感到烦躁，总会不想练习，为此还与妈妈吵了一架。静下心想想，弹钢琴本就是我自己选择的，也是自己喜欢的，又有什么理由半途而废、不坚持下去呢?弹钢琴能使他人在琴声中感到温暖，这不正是我的理想吗?如果遇到困难就做缩头乌龟，不迎难而上，那还有什么意义呢?想着想着，我便觉得清风徐过，浑身充满了动力，重新坐在琴椅上，抬起手指，美妙的音符缓缓流出……
有时晚上，爸爸妈妈工作任务重，回到家早已是身心疲惫。于是，我为他们弹奏一首欢快活泼的钢琴曲，爸爸妈妈听完后，笑着说：“真是‘此曲只应天上有，人间能得几回闻’”!他们的眼中早已不见疲惫，有的只是无尽的动力和无限的温暖。
我想成为一个钢琴家，一个不追求名义、把温暖送给他人的钢琴家……
我的理想女孩英语作文初一【五】
Recently we did a survey in our class in order to learn about students’ ideal jobs. Here’s a report about my group members’ ideas.
Mary wants to be a fashion designer because she likes beautiful clothes and is good at drawing. Kate wants to be a gardener, she lives plants, and she wants to make the cities better. Mike would like to be a writer. He’d like to share his wonderful stories with others. Tom would like to be a cook. He’d like to cook delicious food for others. I would like to be a policeman. I want to protect the people safe.
Hopefully everyone can realize their dreams in the future.
我的理想女孩英语作文初一【六】
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.
