“4、连一连,说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来,并说一说()是()的家。
在指导孩子们练习时,我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首《祖国到处有欢乐》。
(附《祖国到处有欢乐》
小燕子说,祖国有暖暖的泥窝;
小白鹅说,祖国有清清的小河;
小蜜蜂说,祖国有香香的花朵;
小山羊说,祖国有青青的草坡;
小朋友说,祖国到处有欢乐。)
于是就展示出来,读给孩子们听,让他们自己也好好读一读,并引导他们理解,师生共同在理解的基础上把诗歌改编成:
《家》
暖暖的泥窝是小燕子的家;
清清的小河是小白鹅的家;
香香的花朵是小蜜蜂的家;
青青的草坡是小山羊的家;
美丽的祖国是小朋友的家。
这么一来,孩子们来劲了,有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》,放声念了起来。
看来,诗歌的吸引力不错,于是,我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》,激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒!让我们赶紧动动脑筋试一试。”
孩子们本身就是诗人,再加上图片、教师的引领,孩子们兴趣盎然,作出了挺有趣的诗歌:
大海是鱼儿的家,蓝天是鸟儿的家,草原是马儿的家,公园是花儿的家。
蓝天是星星的家,蓝天是月儿的家,蓝天是云儿的家,蓝天是我们的家。
大海是鱼儿的家,草原是羊儿的家,蓝天是鸟儿的家,校园是我们的家。
蓝天是花园的家,花园是花儿的家,花儿是蜜蜂的家。
天空是小鸟的家,田野是青蛙的家,森林是老虎的.家,夜晚是月亮星星的家。
荷叶是青蛙的家,树林是小鸟的家,花园是花儿的家,学校是我们的家,大家都找到了家。
……
我兴奋异常,才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了!
然而,批改作业时,我的高兴劲儿一扫而光,就由于第四题讲得太多了,孩子们的作业是多彩了,但错误率也相应提升了,结果,这《语文园地一》的作业,我的指导时间比平行班多了一倍,批改时间也比平行班多了一倍,朋友们说我自讨苦吃。
说实在的,我并不后悔我的所作所为,而且,我认为自己做得很好很对,我觉得,语文教学,不论是诗意课堂也好,愉快教学也罢,都应该为着达到语文教学目标,而我的以上做法,对达到“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法,在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能,在实践中学习、运用语文,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,能文从字顺地表述自己的意思,学会倾听,表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以,虽然缺时间,缺精力,但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久,希望得到支持,更渴望得到指点!
尊敬的辅导员:
您好!
我是xx系xx班的学生,我叫xxx。今天很冒昧给您写这封信,主要是为了向您表达我的感恩之情。辅导员这个职位,在大学里就好像是一个班主任的角色,从学习到生活方方面面的都可能在您的工作范围之内,再加上整个年级有这么多人,可想而知,您的工作是有多么的辛苦。
大学的生活比较散漫,上学的时间也比较松散,不像高中初中管理的那么严格,所以对于身为大学生的我们来说,更注重的是自己的自觉能力。在宽松的大学校园里,想要学习到更多的专业的知识,就需要我们能够自觉地去学习和上课。对于学习这方面,也是您操心的事情,我经常能够在大学的校园里看到您苦口婆心的去规劝那些不去上课的人,看到他们不但不知您的好意,还反过来说您多管闲事的时候,我的心里很难受。因为我曾经也是这样的人,还是您的规劝和说服把我给拉回来,让我能够大学的校园里多学点东西。在我毕业前夕,我的专业的成绩排在年纪前几,我真的应该要感谢您的,感谢您当初对我的帮助和劝说,让我现在能够对大学四年的生活和学习没有遗憾。
马上我就要毕业了,就要离开这所学校了,以后跟您见面的机会也少了很多,但是我不会忘记您的,如果可以的话,以后我们常联系可以吗?说真的,这次写这封信除了表达对你的感恩之心之外,也还想跟您聊聊天,本来是想当面跟您聊的,可是正临毕业季,您也是有忙不完的工作,而我有些话也不知道该如何说出口,所以就以写信的方式向您诉说吧。
就是针对毕业的事情,因为我的专业是国际贸易,对于专业对口的工作势必是要到那些沿海的城市去才会更有优势,但是我本人却不想离家太远,想在本省的城市找工作,那可能就要放弃自己专业对口的工作了。我现在是不知道该如何选择,看到其他的同学都纷纷的往沿海城市去,我在想我是否去应该去那边呢?
辅导员,您在我的心理一直是可以倾诉的对象,我心理有任何的事情我都喜欢向您诉说,您也尽可能的开导我,这次我也想听听您的想法,所以写下了这封信,希望没有打扰到您的工作。最后我想说,能在大学里遇到您这样好的辅导是我的幸运。
祝:工作顺利,天天开心!
学生:xxx
20xx年xx月xx日
各支行XX业务检查辅导员:
你们好!
在炎热的盛夏你们仍然和全体XX业务干部一样战斗在第一线,你们用自己辛勤的工作,确保XX业务内控防线的安全,特向你们表示真挚的问候。在金融业务竞争激烈的环境里,在XX新业务不断推出的形势下,在金融犯罪逐渐向高科技、高智能变化的现实中,检查辅导员的作用日趋重要,检查辅导员的工作日趋困难,对检查辅导员的要求也越来越高。因此,希望你们在繁忙的工作中,不要放弃自我学习、自我提高,加强相互交流,以不断适应新形势的要求。
对自己的本职工作——检查辅导工作,千万不能有松懈的思想,要强化内控防线,需要我们不断研究新情况,学习新知识、采取新方法。对十个易发案部位的常规检查要紧抓不放,要通过各种渠道研究本支行的各种动向,而且要不断采取新的检查方法去发现和防范风险的发生。此外还要认真学习新业务,在新业务的学习过程中去研究易违规环节和易发案部位,进而寻找自己的工作方向。
检查要抓,辅导更要抓,先“礼”后“兵”,培训辅导在前,检查教育在后是我们一贯的工作思路。只有辅导培训工作做好了,才能减少违纪违规的频率,减少因被处罚而产生的抵触情绪;只有我们为一线的服务工作做好了,才能树立检查辅导员在一线员工中的威信,我们的检查辅导工作才能产生效果。
最近,我们发现,个别支行的检查辅导工作有简单化的趋势,检查辅导月报也不够正常,我们希望每一位检查辅导员都能明确自己的职责,严格按照年初下发的《检查辅导员管理办法》去开展自己的工作,按时、按质按量完成检查辅导和岗位培训工作。从7月份起,上报的“检查辅导月报”必须包括以下内容:该月检查的网点、检查的内容、发现的主要问题、对重要问题如何解决和解决的情况。各网点的检查情况明细上报不做统一要求。对各支行在检查辅导工作中有什么好经验、好做法,也请与我们通气,我们将采取一定的形式给予宣传、推广。
今后的“检查辅导月报”除支行自留的一份打印请有关负责人签字外,上报XX业务处的尽量通过NOTES在10日前上传。
祝您:
工作顺利!
XXXX处
20xx年7月17日
尊敬的辅导员:
你好!
我是许黎敏。时间过得真的挺快的,来南昌转眼就一个学期了……等我还没抬起头来看一下泰豪动漫学院的天空时,我的大学第一学期就这样结束了。
如果要我总结自己在这一学期表现的话,我觉得自己过的很愉快,因为我这学期很充实。这是第一次给您写信,很喜欢这种表达心情的方式,即使不是用最传统的纸和笔。相信不少大学生的同学都在感慨时间过得很快,转眼间,我们大学的轨迹已经过去了一半。难免会在大学的意义方面有更多的想法。用这样的一封信总结这半学期的生活也许还不够充分,但是很高兴您能成为我的倾听者,谢谢!
大学!这跟我以前想象之中的简直就是天壤之别,唉!既来之,则安之,现在既然走到了这里,就把它走完吧!虽然在这里暂时是没学到什么知识,但是在这一段时间里我认识了很多朋友不遗憾……
您是我大学第一个老师, 您是我大学的班主任 您是我大学的导师 您是我大学的朋友很少直呼您名字 在私下也是这样 在手机里 您的名字是:老大!
您比我们才大几岁 仅仅几岁 寥寥几岁而已 ,在我心里 您是大哥 .不能这么叫您, 因为您是老师 ,您有老师的威严与地位 ,我给予您 我尊重您。
您是老师 ,您也是刚刚毕业的学生 您是学生或者是一个大孩子而已 您可能不希望我这么看您。自从我成为班委后 我竭尽全力想为您构建一个和谐的班级 ,虽然我有时也力量微薄 但我一直为成为您的班委为荣,一学期努力为班级服务!20xx年8月28日,18岁的我踏入了江西泰豪动漫学院的大门,成为了一名真正的大学生。怀揣着我美丽的大学梦,开始了我的大学生活。刚开始来这里很不适应…这些,我从来都不曾给家里说过,因为我不想让他们再为我担心,每次给爸爸打电话,我都会对他说我很好,不用心,其实没有哪一天我觉得自己真正的轻松过。而且因为我选的是建筑工程,这个专业发展方向上社交是比较多的,虽然我的表达能力在这段时间里可以说是提高的不少,但是这所有的一切,充满了我的大脑,让我不知道未来的路该怎么走?让我一度彷徨,迷茫,找不到方向……
高中时候,我们的老师就为我们讲述了大学是如何的好,使我们大家都对大学生活充满了期待。为了踏入大学校门,大家都在努力地拼搏着,都在奔跑着。在大学之路上互相的扶持,互相的鼓励,就是为了能够让大家都踏入大学门槛。早就听我姐讲过大学,说大学是如何的好,校园是如何的大。但当我踏入江西泰豪动漫学院的大门时,我的心凉了一大半,与我想像中的大学不一样,我感到了一丝丝的失望和失落。它不是我想像中的那样大,那样繁华,尽管我知道我不是来这个学院玩的。我慢慢的沉下心来,所谓既来之则安之。在军训的时候,我突然发现我的选择是对的。在这所学校里,同学之间是那么的和谐,那么的和睦的相处着。在军训的这段时间里,我们互相鼓励着,一起在炎炎烈日下坚持训练,谁也没有退缩。老师是那样的负责任,不顾烈日的曝晒,时常来看一下同学们,给予大家关怀,为军训送来一丝凉意。
学习上,我尽量靠自学,自己去图书馆,我是从来都不会向这些困难低头的,如果这些困难都不能克服,那么以后又怎能经历得了人生路上更大的风雨?因为性格原因,一些活动我很少参加,但是我觉得我迟早是要面对的,“人,你不逼自己一把,就可能永远都不能想象得出来自己究竟有多厉害。”在以后的生活中,我还是得尽量去参加一些活动,去磨练自己的性格、丰富阅历、、、、、
秋风瑟瑟的吹着,大学之门为我们敞开着,当我们踏入大学之门的那一刻起,我们也向社会的大门踏入了半只脚。学校是个小小的社会,我们将要在这里生活三年。在这三年中,我们要比以前更坚强,更独立。只有这样我们才能为将来踏入社会打下坚实的基础。只有学会了坚强,我们的人生才会更好,我们才能在人生之路上脚踏实地。
通过一段时间的了解,我觉得这个学校虽小,但是小也有它好的一面,它树木葱珑,玲珑有致,老师负责,同学认真,正所谓浓缩就是精华。所以学院虽小,我要在这三年中从学校学到更多的东西。我坚信,只要有信念我们的未来就会更美好。
“今天我以学院为荣,明天学院以我为荣。”让我们一起为明天而努力。不过,我想对您说的是,您曾在开会说对于我们讲过,你喜欢倾听。我希望您能做到,因为对于我们学生来说,他们都不会相信你会认真地做这样的事情,会认为您是浮夸,因为您曾经也说过这样的话,但您没有做到,所以像这样的话说得太多,反而会很假,会让学生不相信您!但我知道您都是为我们好,您不是说过要拉近您与学生的距离吗?我认为您首先让学生相信您才行! 当然,我不是说您一定要回复我,但我想告诉您。呵呵!
当然,对于您一个学期的工作,我都很满意,在此借此机会感谢您一直以来对我们学生的学习、生活、工作上的关心!
说了这么多,已夜深了!这信都是我在唠叨,或许并不是您想知道的,但我是在认真地给您说说我自己,也不是求您的什么,只是因为您是我的老师,向您说说也没什么!心里会舒服点!也算是我对过去的一个总结与反省吧!希望以后我有更多的机会了解您,当然也希望和您做个好朋友,不过我希望的不是像以往那种很严肃的师生关系!也希望您能成为我们的人生导师!
祝:
身体健康!
工作顺利!
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XXXX年XX月XX日
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