我收到一封信作文 英语【一】
星期三下午回家,我还是和往常一样,拿出钥匙,打开我家的信箱,看见了一个信封。我想,一定是基金公司又寄信给爸爸了。
拿出信封一看,收信人后面写的居然是我的名字。啊!太高兴了,我长那么大,终于受到一封信了,我太高兴了。
这信里会是什么呢?会不会是在外地读书的哥哥姐姐寄来的信啊?还是我已经迫不及待想打开了。因为手里拿的东西太多了,只能到楼上再看,我一口气跑到了楼上,虽然跑得上气不接下气,但是管不了那么多了,我马上打开了信封。
打开信封一看,我的心砰地掉了下来。原来,信封里只是几张好又多超市的\'宣传单。我想,真是奇怪了,他们是怎么知道我的名字的?我左思右想,还是想不出来。难道他们有侦探?还是他们到居委会了解到的?但是他们这样也太无聊了吧!为了发一张传单去调查谁叫什么名字,住哪里还害得我白高兴一场
现在发传单的技术都高明了,以前都是直接塞到你们家的信箱里,现在还先装进信封,像模像样地给你寄信,真是无聊。我啥时候才能收到一封真正的来信啊?
我收到一封信作文 英语【二】
瑜琳：
我不知道你的名字，瑜琳应该是你的笔名吧。我收到第一封信是你写的，为了礼貌，我决定回你一封信。
你还记得我们是怎么认识的吗？好像时间也不长吧？就几个星期前。在一个群里，你们都互相商量着写信，你们应该都认识吧？我一个都不认识。看着你们都在说给谁写信，有点憋屈。我说：都没有人给我写信。没有人理我，只看见你说：我给你写。当时真的很感动，不管你说的是不是真的，但只要有你这句话就够了。
几天过去了，你要给我写信这件事，我都快淡忘了。昨天下午，你突然问我：有没有什么伤心的事情？你跟我说：你正在构思给我写的信，所以要想了解我一下。我跟你说了一些关于我的事情。当我说了一些不开心的`事情，你会安慰我。
虽然我收到了第一封信，文笔不是怎么好，那还有感情啊。信的开头说：我对你了解不多，但是很喜欢你。巧了，我也想对你说：我对你了解不多，但是很喜欢你。我不了解你，只看见你每天在群里很活跃。你每天都跟他们聊天，他们也挺喜欢你的。总感觉，你是个不错的女孩。
你在信中有讲道：友情很不堪一击。这点我很赞成。我经常听别人说：合群等于浪费青春。也许你可以没有什么朋友，一个人活的很酷，但我不可以。虽然我明知道友情很不堪一击，但我不能没有朋友。对我来说，朋友是一生最重要的人。如果没有朋友，我觉得我青春没有任何意义。我相信你一定会找到属于你的好朋友，友谊地久天长。
你知道吗？你是第一个QQ里没有备注的人。所以我不会忘记你啦。还记得第一次问你名字的时候，你没有告诉我。当时有点尴尬，现在想想没有什么，只要我们在心里认识对方就够了。谢谢你给我写的第一封信，也是我收到的第一封信。
――果果
我收到一封信作文 英语【三】
我和悦儿都是被分配的大学毕业生。在同一办公室，我在西侧，悦儿在东侧。相仿的年龄，对目的微笑，尤其是悦儿的黑葡萄的大眼睛里总是像浸泡在水晶里。有人说：“你追悦儿吧，你们俩是天生的一对。”我有些扭捏，不敢直接表白。悦儿穿着鲜丽，大眼睛忽闪忽闪的看着你，十分可人。
腼腆归腼腆，天生爱文字的我向悦儿发起“主攻”：每天一封求爱信，结尾额外还附有一首小诗。
“悦儿：你好。
《思念》我多情的网/撒向/你青春的湖面/被你纯真的一笑/撞破/从此/我心中挂满思念的网线/昼里补/夜里补。”
下班后我把信趁没人之际从办公桌抽屉里偷偷的塞进去，像做贼一般，然后忐忑不安的期待想要得到的回音。第二天办公室里如往日一样平静。悦儿也一如既往，借书、用笔，说说笑笑。第三天，我的`抽屉里也多了一枚信封。激动之情溢于言表。待拆开一看，“犁原：谢谢你的关爱。”
从此，我就像投递员一样把一封封求爱信投递到悦儿的抽屉里，那些爱的心音也一次次的返回我的抽屉，可不变的就是那句话：“犁原：谢谢你的关爱。”
不久，悦儿调到另一个部门，不过还是在一个院内。
“这是一百零一封回信。”
悦儿那天像接待外宾一样站在门口等我说，很郑重的把信封交给我，“犁原：谢谢你的关爱。我已经有‘男朋友’了。”
悦儿仍然笑意盈盈，青春的面庞现出很少显现浅浅的甜甜的酒窝。
我回到办公室拿出信封一看是一张洁净的白纸：“犁原：谢谢你的关爱。我已经有‘男朋友’了。”我看到这样一行字，刷的一下，泪水涌了出来，滴落在“爱”字上，字渐渐模糊了。我所积攒的一百零八封回信几乎都是一样的话。悦儿还留着我的“信”干什么呢？
过了一年，我也调到悦儿这个部门，不过不在同一办公室。这一年，一有空闲我就把我的思绪付诸笔端。一天，悦儿委托同事交给我一本书，一看是精装本《初恋》，署名作者是我，我既惊奇又感动。翻开一看都是我写给悦儿的信。那位同事还对我赞不绝口。
日子过得很平静，一次偶然的机会，在车上遇到了悦儿，刚想打招呼，悦儿好像没有看到我，痴痴地对跟她身材差不多的男青年人笑。从此我误会百生，对悦儿极其冷淡。
生命中定格了悦儿的形象，所有的女孩都没有悦儿的迷人。
我先结婚了，悦儿后结婚。悦儿为我送去祝福。我有了可爱的。半年后宝贝儿子，悦儿也有了可爱的宝贝儿子。从托儿所起两个孩子很要好，又是同班，情同兄弟。悦儿常常带礼物送给我的宝贝儿子。看着孩子的成长，平淡中走过了十年。
一次出差，同事们对乘车发生了分歧，原因是大家喜欢坐客车，而悦儿却说坐火车。悦儿说，客车晕的厉害。没有人和悦儿同行，主动征求我的意见，我同意了，悦儿还是那句话：“犁原：谢谢你的关爱。”在车上，一位大娘说：“是你媳妇吧，脸色不好，好好照顾一下。”我没有做声。一句话说的悦儿急忙起身更正：“不是。”辩解的声音连蚊子都很难听见。
清晨，我叫悦儿吃饭，楼下就是餐厅。悦儿让我到她的房间去一趟。
她正在椅子上看书，看我进来，声音很温柔，面颊绯红。悦儿仍然笑意盈盈，面庞现出很少显现浅浅的甜甜的酒窝。
“走，吃饭去吧。”
“坐，悦儿闭了眼，亲一下我吧。”
我的心虽然有些激动，但此时我愣愣地站在那里，曾经梦寐以求的爱情如火中烧。“悦儿，谢谢你。我不能。”我们默默注视了很久很久。“我们做兄妹吧。”我说。
悦儿流泪了：“对，我们做亲兄妹。”
又过了几年，当我再次翻开那本书时，一张字条滑落在地上，我拾起一看上面清晰地写着：“犁原：我的生命里只有你。悦儿”这又让我回忆起那些不眠之夜，初恋的酸涩像刀一样剜着我的心。我随即在书后的空白页提笔写道：
“我和你 /很近很近/其实/很远很远/我的世界里/你永远是冰山上的雪莲
你和我/很远很远/又的确/很近很近/你的世界里/我永远是晴天里的雨伞近了/怕融化了目光/把感情燃烧成木炭/远了/怕冻结了思念/爱情的小舟可能在滩边搁浅
就这样呵/若即若离/若隐若现/我们彼此拉着纤绳/围着婚姻的海岸/走停停/停站站/耐心地寻找避风的港湾……”
我收到一封信作文 英语【四】
“里面有什么呢?”“里面是信的内容，外面这个是信封!”我一边拆信一边介绍给孩子听。
“那为什么这个信封是黄色的啊?”“哦!这叫牛皮纸信封，是黄色的，还有其他不同颜色的信封呢。”
看到孩子们对信件都这么好奇，我想这是一次给孩子知识的机会。现在的`孩子见多了手机短信和电子邮件，对传统的信却陌生了。于是，我和孩子们一起谈起了“信”的话题!首先我给孩子介绍了信封上的内容，让孩子知道信封的格式和基本内容的填写，然后告诉孩子，你想对谁说一些悄悄话或讲一件事情的时候都可以写信给他，可以采用自己口述爸爸妈妈代笔的形式，还可以用画图的形式，或者用一些好朋友看得懂的标记符号来写等。
第二天，我收到了班里澄澄小朋友的一封信，虽然信封上的格式、内容不是很标准，信的内容只是一幅简单的画，但澄澄告诉我：“陆老师，这是我写给你的信。我昨天画了一晚上呢，我想告诉你我很喜欢你给我们讲故事!”我接过信，开心地笑了：“谢谢澄澄，你画得很认真也很漂亮，老师很喜欢!以后我还会给大家讲许多好听的故事，这封信我会一直保存着的!”澄澄听了我的话，蹦蹦跳跳地跑出去了!
又过了两周，龙龙跑来对我说：“老师，昨天我爸爸和妈妈吵架了，我用你上次教我写信的方法让爸爸写了一封信给妈妈道歉，后来妈妈看了信，就笑了!我也很开心!”
在我送走这班孩子后，我收到了很多来自不同小学的贺卡，贺卡上的字很稚嫩，画的画也不是最美的，但这都是孩子们自己写给我的。我每次都是乐滋滋地拆信、看信、回信。
我收到一封信作文 英语【五】
住在一起，我们就是一个团队，希望我们达成以下共识：
1.千万别把这里当成自己父母家。不是针对你，我同样也不能把这里当成父母家，因为在父母家我若不做事自有父母来做。但是在这里，没有父母，我们自己就是责任人。（要努力成长！）
2.我们是一个团队。从前我和赵阿姨是一个团队，维持这个家正常秩序的团队。现在加上你，我们三个人是一个团队。我们三个做家务的能力各有不同，责任各有不同，尽己所能、互相学习。虽然我们有大致的分工，但更重要的是能帮就帮，互相配合，共同完成。家务是做不完的，每个人多做一点，家里的环境就会更好一点。（快啊！您也多洗碗~~~）
3.尽量做到关心、爱护、热情。这个家就会很温暖。我们如何对待别人，就能得到别人什么样的\'对待。（2、3很相近，我很同意这话。）
4.宽容、信任。相处久了，难免有磕磕碰碰；感情深了，难免会计较得失。互相多原谅，多理解对方，把对方往好处想，生活就宽阔了。
5. 多沟通。不理解就多沟通，需要帮助就多沟通。沟通顺畅，关系就会融洽。（敞开天窗说亮话，是我比较喜欢的方式！）
6. 感恩。每天，随时，感恩。
祝我们的生活愉快，顺利，高效！
