外研版初二上英语第六模块作文【一】
打开新教材，第一个内容就是“技术与人”，它开门见山地呈现了通用技术必修教材以人文为引领的设计思想。技术是人类为了一定的目的而创造的各种调节、改造和控制自然的活动，也是人类实现从认识到实践第二次飞跃的重要过程。马克思关于技术是人与自然中介的思想为我们提供了一条认识技术本质的基本线索。技术因人的需求而产生和发展，同时技术的发展又影响人的观念改变，导致了新技术的产生。人类社会发展和进步过程中的无数事例充分地体现了技术的人文引领。
在教学实施过程中，要冲破从认识工具使用和技能训练出发的传统技术教学的束缚，以人文引领学生进入技术世界、认识技术与人、技术与自然以及技术与社会的关系，让学生立足于更高的平台，有一个更宽广的视野，形成以人为本、技术与自然和谐共处、技术与社会互动发展的新技术观。
要充分运用教材中体现人文精神、人文关怀的技术设计的案例、练习和综合实践活动，注意在人文引领下处理知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一，使学生认识学习技术可以促进人的发展，学好技术可以更好地为人服务，正确地使用技术可以使世界更美好。
外研版初二上英语第六模块作文【二】
通用技术教学与职业技术教学的不同之处，在于它十分重视一般技术思想和方法教学。一般的技术思想和方法可以迁移到不同的技术类别中去运用，甚至可以迁移到其他领域。技术的思想和方法是通用技术课程的精髓，有利于提高学生的技术素养，它为学生打开技术大门提供了一把钥匙，有益于学生的终身发展。
在技术与设计教学中，一般的技术方法主要有：技术设计的一般过程方法、模型的方法和技术试验方法。在必修教材中技术设计一般过程的编写采用了“先总—后分—再总”和循序渐进、逐步深入的教学策略，所以在教学中要正确领会编写意图，把握教学要求，合理分配教学时间，避免急于求成或一些没有必要的重复。
外研版初二上英语第六模块作文【三】
在我的记忆里，陈奶奶是一个七十多岁的老人，却是我们街道的义务清洁工，整条街道的卫生都是她一手清扫的，风雨无阻！清早起来跑到街上看到的.第一个人影准保是陈奶奶，感觉到的第一缕阳光准保是陈奶奶那刻满沧桑的脸上露出的慈祥而温煦的笑容，那是心怀大爱才有的笑容！陈奶奶没有孩子，我们这条街道的小孩便都是她的孩子，我和妹妹就更得到了她的宠爱。陈奶奶一有空就来我们家，和我与妹妹一起玩，给我们讲她大半辈子平凡的故事，在我听来却是传奇！我和妹妹围绕在她的膝旁，在不尽的故事中写满我们对知识的渴望，陈奶奶是否也享受了一种儿孙绕膝的天伦之乐？我愿陈奶奶是！
在我读小学六年级的一天，风和日丽突然隐去，代之的是豆大的雨，噼噼啪啪往整个城市钻，更往我们所在的街道钻。一个中午下来，下水道给堵塞了，街道成了小河。我们下午的课也只能停了。我趴在窗前，眼巴巴地望着街道，望着树荫浓浓的街道被暴雨怪兽吞没。而就在我茫然无助的时候，我听到了“当当当”的声音，我寻声望去，只见陈奶奶拿着一个铁锹在暴风雨中疏通着被堵塞的水道，水已没及她的腰际。我当时有了前所未有的担心与祈祷：水不能淹没陈奶奶！我也有了前所未有的感动与钦佩：邱少云被大火燃烧，董存瑞用身躯堵着炮口的画面都涌上了我的心头，陈奶奶这七十老妪不也是暴风雨中最为悲壮的场面吗？泪滑下脸颊，和进了雨中！
发了疯的雨终于停了，小河似的水从疏通的水道有秩序地哗然而去。街道依旧，树荫依旧，青石板依旧，不依旧的是陈奶奶！原本老了的她，在大水中泡了太长时间的她，没命与暴风雨斗争的她，大病了一场，之后，眷恋不舍地看了她清扫了半辈子的街道，看了不是她孩子却全是她儿孙的我们，走了，走得平静而安然！望着陈奶奶慈祥而了无牵挂的面容，我想起了获得若贝尔和平奖的特雷莎修女，大爱无声！
我又走过那凉凉的街道，踩着一片片的落叶！陆游诗云“何方可化身千亿，一树梅前一放翁”。我想，陈奶奶也是已化身千亿了——青石板上的落叶！来年的绿叶！永恒的轮回！
外研版初二上英语第六模块作文【四】
技術试验在《通用技术课程标准》中占据了重要地位，这是因为它是一种重要的技术方法并具有巨大的教育价值。技术试验除了对技术活动本身具有不可缺少的重要价值外，还存在不可忽视的巨大教育价值。发掘技术试验活动的教育价值，是落实和实现通用技术中情感、态度和价值观目标的重要方面。
技术试验在教材中占有了相当重要的地位，教材中为此专门设置了“技术试验及其方法”一节和众多的“试验栏目”。通过学生经历这些试验活动，参与动手实践，培养他们的不断探究精神，体验解决技术问题的艰辛和感受获得成功的愉悦，养成百折不挠的意志和品质，培养实事求是、精益求精的态度。
在技术试验教学过程中，首先要激发学生对技术的好奇、爱好和追求，勇于不断提出“为什么”、“做什么”、“怎么做”，学生才能积极而主动地参与到技术试验活动中。要明确试验的目的和要求，了解试验的基本步骤，提醒学生在试验过程中要主动地进行观察。最后，要求学生以实事求是的态度写出简单的技术测试和技术试验报告。
在教学中，如何对待学生的试验失败、如何评价试验失败，成为教学中经常碰到的问题。要认识技术试验失败经常可能发生，引导学生认真分析试验中的失败原因，从中吸取教训，增长知识和技能，使其成为成功之母，并经历失败的磨练，培养良好的意志和品质。
外研版初二上英语第六模块作文【五】
??猫戴上铃铛-伊索寓言英语小故事以下是少儿英语频道为大家整理的《100字伊索寓言英语小故事：替猫戴上铃铛》，供大家参考。更多内容请看本站少儿英语频道。
Kitty the Cat is eating all the mice. The mice are afraid to come out of their mouseholes.
猫咪凯蒂几乎吃光了所有的\'老鼠。老鼠们都非常害怕，不敢踏出鼠洞半步。
Kitty: Meow… I got you, little mouse.
凯蒂：喵呜……我抓住你了，小老鼠。
Little Joe: Oh, please, Kitty! Let me go. I am too small to eat.
小乔伊：哦，求求你了，凯蒂!放我走吧。我太小了，不够你吃的。
Kitty: I don’t mind. I am very hungry right now. (gulp!
凯蒂：没关系。我现在太饿了。(一口吞下小老鼠!
Kitty the Cat eats poor Little Joe and looks around for another mouse.
猫咪凯蒂吃掉了可怜的小乔伊。又继续四处寻找其他的老鼠。
Kitty: That was delicious. But I’m still not full. I need another one. Meow…
凯蒂：味道真不错。可是我还是没饱，我得再找一只。喵呜……
Lenny and Theodore are also mice. They see everything.
伦尼和西奥多也是老鼠，他们目睹了这一切。
Lenny: Did you see that, Theodore?
伦尼:你看到了吗，西奥多?
Theodore: I sure did, Lenny. It was terrible.
西奥多:我看到了，伦尼。太可怕了。
Lenny: Kitty is getting fatter and fatter every day. She is eating more and more.
伦尼:凯蒂一天比一天胖。她越吃越多。
Theodore: Soon she will eat all of us. We need to do something.
西奥多:很快她就会把我们都吃光。我们必须采取行动。
Lenny: You’re right. But what can we do?
伦尼:你说得对。但是我们该怎么做呢?
Theodore: Let’s have a meeting first. Tell all the mice to come to my house tonight.
西奥多:我们先开个会。告诉所有的老鼠今晚到我家来。
Lenny: Don’t worry. I’ll tell everyone to come. We’ll all be there.
伦尼:你放心吧。我去叫所有的人来。我们大家都会到。
