英语五年级下册人教版试卷无作文【一】
周瑜很妒忌诸葛亮的才干，想为难他。
于是，诸葛亮请鲁肃借20只船，并叫他不要告诉周瑜，鲁肃答应了。
第一天，诸葛亮没有动静，第二天，直到第三天四更时诸葛亮请鲁肃去取箭，诸葛亮的船已经靠近曹军的`水寨，他叫船一字排开，又叫军士一边擂鼓一边呐喊。曹操看不清虚实，不敢派兵出动，只叫一万名兵将射箭。等船两边的草把子插满了箭时，曹操知道上当了，可诸葛亮的船已顺风顺水地驶出二十多里。
鲁肃见了周瑜，把借箭的经过告诉他，使他不得不自叹不如。
英语五年级下册人教版试卷无作文【二】
鱼妈妈带着她的小宝宝游到化工厂附近的一条小河里。
鱼宝宝对妈妈说：“妈妈，妈妈，我饿了，这里有水草，我能尝尝吗？”妈妈说：“让我瞧瞧，哎呀，不能吃了！这里的水已被污染了，你看，这水草都变黄了！”
听了妈妈的话，鱼宝宝似懂非懂地点点头。
“妈妈，水草为什么会发黄呢？”鱼宝宝又发问了。
“那是因为附近的化工厂把未经处理的工业废水直接排到河里，废水中的有毒物质溶解在河水里，把原本清澈的河水污染了，水草喝了这样的水也就变黄了。”鱼妈妈一边说一边叹气。
“妈妈快看，又流过来一股黑水，好可怕呀，咱们快走吧！”说完，它们向远处逃去了。
我看了这幅漫画产生了很多感想：水草发黄，清澈见底的小河变得又脏又臭，这些都归罪于人们对环境的破坏。保护环境就是保护我们自己。行动起来吧，地球人！
英语五年级下册人教版试卷无作文【三】
以成语故事《滥竽充数》原文，抓住重点内容，侧重人物心理，展开自由想象，把原文扩写成四百字以上的文章，做到语言通顺、具体生动，题目自拟。
英语五年级下册人教版试卷无作文【四】
孔子是中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。在看电影 之前，我 对孔子的印象就停留在这样的认识上，直到看了《孔子》这部电影。
从电影的结构来看，这部电影就是一部人物的传记。传记非常容易流于平庸，因为对人物一生的描写如果 平铺直叙就无法突出亮点。而这部电影通过几个吸引人的小故事来展开叙述：比如说服别人救下小奴一命。也通过一些炫丽的战争 场面特技和一些令人涕泗交流的感人场面来抓住观众的心。这样的安排无疑使电影增加了跌宕起伏的力量，使人物的形象饱满丰富。
从电影的内容来看，孔子的一生无疑是伟大的。他追求 仁义，并希望把仁政运用于治国理念中。他传道授业，哪怕颠沛流离，忍饥挨饿。他秉承了自己信念，直到终老。电影里，孔子是个有血有肉的人，与弟子的感情深厚令人动容，与鲁君谈论政治，铿锵有力，与季氏比赛射箭也是旁征博引……而他被人嫉恨，被迫背井离乡，流浪他乡，却为他的英雄形象涂上了悲情主义的色彩。
当然这部电影也有非常多不足之处。从人物塑造来看，虽然选用巨星周润发来演孔子，但是周高大伟岸的身躯明显显得用力过猛了，一个怀才不遇、满腹经纶的孔子在剧中显得文武双全，缺乏失意文人的样子。而演员满口论语与人物性格显得疏离，周迅饰演的卫国夫人南子表现轻佻，与当时那个年代的女性形象也相去甚远。从史实角度来看，颜回下冰水冒死救书简的行为也有点脱离实际，孔子智取三城勇退叛军，更像法家思想的代言人。
总之，不管怎样，孔子在我心目中的形象还是光辉灿烂的，他到老年的时候专心致志在鲁国传道授课，编著了《春秋》等经书。他的思想也为后来统治者治国理政提供了重要依据。
英语五年级下册人教版试卷无作文【五】
这是一幅极具有讽刺的漫画。图画的主要内容是：在一片茂密的树木里，有一个伐木人，他嘴里抽着一根烟，手里提着一把斧头，狠狠地向一棵树吹去，一只啄木鸟看见了，飞到他的肩膀上，用愤怒的眼神望着着他，用尖尖的嘴巴去啄他的脑袋，一边啄一边想：“这段木头一定有虫子……”在啄木鸟看来，乱砍伐树木的人的脑袋分明是长了虫的木头。
看完这幅图画，我不仅仅为这信伐木人感到可悲，也为我们整个人类感到可悲。因为森林是地球上最重要的的资源之一。它能够保持水土，调节气候；减轻风沙，泥石流等自然灾害。伐木人脑袋中的“虫”是一个贪婪虫，是一个自私虫。这种“虫”破坏了太多人的脑袋。乱砍伐，破坏了大自然的生态平衡，乱捕***，人类的很多朋友惨遭灭绝。如果我们再这样继续破坏下去，真不敢想象，这个世界将会变成怎样一幅图画！
地球是我们人类的母亲，是我们人类生命的摇篮。所以，我们一定要像爱自己的母亲一样爱我们的地球，让我们共同努力，一起创造美好的家园。
英语五年级下册人教版试卷无作文【六】
为了调整考试前有着美好的心情，在我的小小建议下，我和妈妈来到了电影院看看热映的大片。然后选择了适合小孩看的《星际迷航：暗黑无界》，然后一段奇妙的旅程正式拉开序幕。
在我们的星空中存在着无数个其他星球，而人类的任务就是与这些星球和平相处甚至是拯救他们，而故事就从这里继续下去。当企业号船员被召回基地后，他们发现星际舰队组织内部有一股不可阻挡的恐怖势力正在破坏舰队和它所代表的一切，把世界再次推向危机边缘。柯克舰长遂率领他的船员前往交战世界，去追捕拥有大规模***伤性武器的那个人。那个人就是百年前的超级冰冻人，巨大的'反派：可汗。我们的英雄进入了一个生死棋局：在这个棋局中，爱情遭遇挑战、友谊四分五裂，柯克舰长还必须作出牺牲，为的是他仅有的家人——他的船员们。而最终，斯巴克在柯克死后成功的击败了可汗，并用可汗的血重新救活了柯克。而柯克及整个进取号则开始了为期五年在太空中的漫长探索。
首先说说影片中的亮点：史上最帅的反派。天啊，当那张脸第一次出现在我面前的时候，当时我差点流口水。那完美的小身材，那帅气的小脸蛋，那迷人的小嗓音，当时我就沉浸在可汗的温柔当中，无法自拔。（说过头了，可也确实如此）还有就是斯巴克。本来都要忘了这个人，然后那个渐渐的耳朵、巨齐的刘海儿瞬间让我清醒过来，我认识他。还有还有，刚出场的那帮黄衣服白头的骷髅们，长的太有个性了，我都想吐了。好了，言归正传。
我想向影片中的三个人学习：斯巴克、柯克舰长，可汗。我相信对前两个人的学习毋庸置疑，所以我后说，也略说。对于可汗，这个人我必须敬佩。
他首先会利用人的弱点。就像他为了炸掉一个地下基地，他用自己特殊的血液救了那个人的女儿，而那个人则用自己及很多无辜的生命换取了他的利益，这就是智慧。就像他为了让柯克舰长帮助他，他用一个完美而且真实的谎话，通过柯克的怀疑骗取了他的信任。然后柯克就几乎被他利用了，而这也是智慧。就凭它是智慧的这一点，难道不值得我们学习吗？他还有超强的能力。就像他的血可以让人复生的这一点，不就证明他有超强的能力吗？就像柯克在暴怒的情况下打了他无数下，他毫发无损，而柯克的手在颤抖。就凭它是能力很强的这一点，难道不值得我们学习吗？他还会利用他的大脑。就像他被唤醒的原因就是因为他的大脑充满智慧，可以为将军所用。就像他要让其他的冻人不受侵害又不被发现，他把它们放在了他研制的武器中。如果不是被医生发现了，那些冻人都被唤醒后世界将不堪设想。其实他还有一个精神值得我们学习就是坚持不懈。从他被捕后，他就在不断利用柯克的弱点，然后在战舰受到重创之后，还是返回地球对其进行破坏。就凭他顽强的精神，难道不值得我们学习吗？
看到这里，我想你一定会大脑发懵，然后使劲用豆腐撞自己的脑袋，把自己弄得体无完肤后，仔细的琢磨这些极度扭曲的性格。其实不然，思考问题的角度不同，自然有不同的见解。其他两个人无非要学习那种为他人牺牲的精神，还有那种极强的领导能力，以及对原则的坚持，还有对同伴的信任。也都是些陈旧的话题，怎么分析都是无法翻新。而如果我从一个特殊的角色入手，无论我说的对与错，无论我说的是否在理，你都会被深深地吸引和叹服。这就是语言的艺术，从某种程度上，也就相当于诡辩吧。不过，我的语言还相当不成熟，如果有什么不好的地方，还要请你们海涵啊！
影片轰轰烈烈的过去了，而我的心也无法平静下来。惊险的情节，刺激的画面深深地印刻在我的脑海中，很多大脑表皮被恰好的激活，带给我无限的激动。就连写完这段文字后，我也久久不能自拔。脑中时时被那一个个镜头所感动。原来，一场电影，真的可以带给一个人无尽的震撼！
英语五年级下册人教版试卷无作文【七】
看完电影《孔子》，不仅仅是喜欢里面感人的故事情节，同时也深刻感受到，给观众留下的，是一个形象，一种精神。
电影中孔子出身于鲁国的没落贵族家庭，为社会的混乱情形而忧心忡忡，他期望以他自我超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程。然而就像历史上的其他圣贤早年的经历一样，彼时孔子的时代还未到来。虽曾仕官于鲁国，并以其勇敢和智慧带给鲁国以尊严和强大的期望，但最终政治理念破灭于现实之前。随后孔子率领众弟子周游列国长达十四年之久，传播其思想，于晚年回到鲁国，他归而不隐，不懈于教育弟子众人及进行文献整理工作。
孔子力主禁止活人献祭的戏，十分精彩。“给个话啊”，展现了孔子的幽默和智慧。
颜回、子路、冉求，性格各异，但爱师如命，遵循礼仪仁和的精神。最让人感动的是颜回，反复潜入水中挽救竹简的那一刻，我落泪了，我也相信当孔子一向抱着死去的颜回不肯放手的那个场面，震撼了万千人。在颜回的眼中，孔子的书简比自我的命都重要，仔细想想，正因为之后有着无数个颜回，我们此刻才能够领悟到孔子的精神。当我看到孔子抱着颜回的尸体大哭，弟子们劝他：已经三个时辰了，已经缓可是来了。可是夫子依旧抱着，那个场面真的很悲惨。还有就是子路之死，子路其实是一个有勇无谋的人，可是他始终记着夫子的教诲，直到死的那一刻，仍记着夫子说过的：“君子正其衣冠”。夫子得知子路的死后，丧徒如丧子，可是夫子没有让泪流下，夫子依然很欣慰，欣慰的是自我的弟子虽然没有如偿所愿，但已得为仁。
我从电影《孔子》中感受到，我们应当学习孔子钻研学问的严谨态度，以及“敏而好学，不耻下问”的学习精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，在成佛的路上，努力学习，成为一个正直、光明磊落、有担当的人。
