国庆节英语作文初一的【一】
十一长假中，我和好朋友宋姝丽一起去体能公园游玩。
我们买票进去以后，第一眼看到的就是“攀登高峰”，我们你追我赶的跑过去，开始攀登。只见我双手抓住上面的网绳，双脚蹬住网扣，一步步勇敢地往上爬。宋姝丽也不甘示弱，和我展开了攀登比赛。当我们快爬到顶端时，竟成了小小“蜘蛛侠”！当我该翻越顶峰时，往下一看，天哪，真高啊！我心里害怕极了，但我看见宋姝丽正在前进，于是我也鼓起勇气勇敢的攀过去，终于顺利完成攀登任务。
接着我们又去走“吊桥”。吊桥看上去很容易走，当你真正站在桥上时，会感觉桥晃得很厉害，站都站不稳，怪不得起名叫做“太空漫步”呢。我们刚走上吊桥时，因为人多，桥晃得厉害，自己又没有经验，好朋友宋姝丽竟然从桥上摔了下去，幸好下面有个大网接住了她，才没摔着。我把她拉上吊桥时，她的脸吓得苍白，我拉着她的手鼓励她说：“别害怕，你一定行的！”她才战战兢兢的、小心翼翼的随我走过吊桥。我们又走了几次之后才掌握了走吊桥的方法，渐渐的能在吊桥上行走自如，再也不害怕了。
我们还玩了“银龙飞舞”、“蜻蜓点水”等项目，并且全都顺利通过。虽然我们也失败过，但我们仍然玩的很开心。
这次游玩让我们懂得了要取得胜利必须勇往直前、不能退缩的道理，体能公园让我们大家成为勇敢坚强的挑战者。
国庆节英语作文初一的【二】
二年级上学期我学了一篇课文叫《黄山奇石》，所以我早就下定决心想去黄山看一看黄山是不是有那么多大小不一、形态各异的石头。
今年10月国庆节，我终于来到了黄山脚下，当仰望黄山看看黄山到底有多高时，我发现黄山早已冲破云霄！之后，我们乘坐大巴沿着崎岖的山路来到了缆车的入口，然后我们坐车缆车观看风景。到了半山腰，我看见了《黄山奇石》里的仙桃石，当时我非常惊讶，黄山里居然真的有那么多大小不一、形状各异的石头！之后我飞快的从爸爸手里抢起照相机准备拍照，分秒不误。生怕错过了这个美景！
下了缆车，我们先到黄山的山顶吃饭，然后去观看了举世闻名的“迎客松”，那里真是一望无际的人海，幸亏我长的比较矮，身手又敏捷，很容易钻空，所以我们便非常轻松的拍下了迎客松，它长的郁郁葱葱，远远望去，就像一朵朵青翠的蘑菇云，走近一看，又像一根根绿色的银针，实在是美极了！
时间过的可真快呀，转眼之间就到了下午，我们为了挑战一下自己，就准备徒步下山，下山的收货又看见了《黄山奇石》里的“仙人指路”，也就是五指山等很多美景，我最喜欢下坡了，每次下山的时候我就会像一只兔子似的跳来跳去，到了山脚，其他人都精疲力尽，我还没有感觉到累。因为时间的关系，所以我不能来个“黄山三日游”，我想下次再来黄山玩个够。
国庆节英语作文初一的【三】
啊，中国!神圣的祖国!我深深热爱着的家园!我所爱的神圣的国土啊!美丽的祖国啊!多少嗰世纪以来，伱昰多么伟大!您把神圣的知识与智慧传播到了全世界!为了您，无数英勇的士兵战死沙场!我爱伱的灿烂的，古老的遗迹和不朽的的历史，我热爱伱的美丽，更因为伱而感到光荣。我热爱伱的一切，仰慕伱的一切。
国庆，多么熟悉的一个日子吖!1949年十月一日下午3时，北京30万人在天安门广场隆重举行典礼，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。
到北京天安门广场观看升旗仪式已经成为许多人国庆节必做的事情，但是，很少有人知道，在30年前，没有奏响的国歌，没有围观的群众，天安门广场的国旗一直是由一位供电局的电工胡其俊负责升降。从1951年到1977年，这个“一个人的升旗仪式”一直持续了26年。今年国庆节上午，这位迄今为止担负天安门升降国旗任务时间最长的“老旗手”因病去世。胡老去世了，临“走”前还念念不忘已经告别了30年的升旗仪式。“他问我们：‘今天几号啊？’”回忆起当时的情形，胡老的儿子一度哽咽，“我们告诉他是10月1日，他说了一句‘该升旗了’。”随后，这位迄今为止升旗时间最长的老旗手安然辞世。这位胡老先生是多么爱国吖!我们也很爱国!但是做不了这么伟大的事。但是我们可以做一些小事汇报祖国!
翻开历史的画卷，我们可以清楚地看到：哪个国家的人民不主张爱国？又有哪个国家的人民不把爱国精神看作是一种伟大而崇高的心灵美呢？祖国是神圣的，对祖国的热爱是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，这种热爱和感情根深蒂固地埋植在人民心里，成为道义上的一种巨大力量。
国庆节英语作文初一的【四】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
