今天,我看了于丹老师的讲座,让我很受启发。共分四个主题,一是如何培养孩子的孝心。二是如何培养孩子的爱心。三是如何培养孩子的自信心。四让我们懂得感恩。于丹老师的话,让我们明白了许多道理。作为新时代的学生,我们不但要努力学习,跟更让自己成为一个全面发展的人才。
父母对儿女的爱是无私的`,父母对我们的教育是尽心尽力的,可我们是怎样对待父母的呢?我们只知道索取,可我们又给父母什么呢?我们有没有给父母干活?有没有给父母洗脚?动物上有小羊跪乳,乌鸦反哺之心,跟何况我们人呢?
同学们,从今天起,我们不仅要对父母感恩,还要对身边的同学、老师朋友感恩,特别是我们老师。老师天天为我们上课,还要批改作业,默默无闻,没有一句怨言,在这里我由衷说声“老师你辛苦了”!
同学们,让我们都有一颗感恩的心,世界将会变得更加美好!
学生只是单纯地进行学习远远不够的,教师在进行英语教学的过程中应该积极引导学生进行问题的思考,这样不但能够培养学生积极动脑和主动学习的能力,还可以激发学生对于英语学习的热情。除此之外,教师还应该积极的引导学生进行问题的交流和互动,可以将学生分成不同的小组,以小组为单位进行问题的讨论,然后再进行小组之间的讨论,这样不但能够培养学生的表达能力,而且还可以调动学生的积极性。教师慢慢引导学生对所学知识进行问题的发现,然后进行相互的'探讨,并且对于表现最好的小组进行相应的奖励,这样也能够充分调动起学生学习英语的热情。
对于小学生来说,表扬和鼓励是其对学习产生兴趣不可或缺的方法。教师能够使得学生对英语产生兴趣最有效的方法就是让学生主动的喜欢上英语学习。这就要求教师在进行英语教学的过程中要使得教学内容和小学生的性格特点相适应,这样就能够使得小学生的学习情绪处于一种活跃的状态。在教学的过程中,教师应该对于学生的表现进行相应鼓励,这样就给学生带来了足够的信心,并且,教师还应该对于表现出色的学生进行及时表扬,使学生对于英语学习就会充满热情和兴趣。教师主要的任务是引导学生进行科学合理的学习,掌握所学知识。对于如何才能使学生更好的进行学习,这个问题是教学工作者一直关注的问题。激发学生学习的兴趣是促进学生更好的进行学习的重要途径。而对于小学生来说,身心都处于塑造时期,因此对于小学生的学习兴趣培养就变得更加重要。这就要求教师要根据学生的性格和心理特点,采用合理的教学方法和教学内容,尽可能的适应学生的健康发展,只有这样才能够有效培养学生学习英语的热情和兴趣。
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