英语创意作文初一【一】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
英语创意作文初一【二】
I read the book of Robinson Crusoe, their captors.
Article describes multiple sailing in the whole island, Crusoe masters of extraordinary survival 28 years experience, strive for survival, show the ingenuity and a man with indomitable perseverance in the face of hardship persistent existence desire, the lonely and eager to rescue the mood. In a lonely island overcome Robinson was done with fear, a savage and said he was "on Friday, they get along with each other, then built on Friday, Crusoe one kind of warm friendship." I also enjoy the disclosure of the business concept: Crusoe each sailing and adventure has clear commercial purpose, with his own property and calculating profit, he will also oneself life the island is his territory, in addition to reveal its economic thought, I admire John Robinson's rich, more learning his strong initiative and spirit of adventure, early efforts, hard work, and perfect kindness thought!
英语创意作文初一【三】
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.
英语创意作文初一【四】
被分到时装设计，实在是有点为难！材料中，有红色的棉布，粉色的纱布，白色的软薄皱纹纸，五颜六色的花毽，大气的红纸花……这些基本的材料应有尽有，都是同学老师们从家里拿来的。第一天，就要设计草稿。女生的花边大裙就算了，男生要穿什么？这个问题自然交给另一位设计师了。粉色的纱布可以当头纱，白色软薄皱纹纸可以用本身的面料，大红花可以在吊带衫上使用……这时，从材料袋中发现了铝箔纸。它有什么用？用它包在鞋上。正好可以做一双水晶鞋！还好，一位同学的妈妈是专业设计师，说好了在演出前一天带来几顶假发。又经过一节劳技课的努力，又完成了一些粉色的软薄皱纹纸纸花。当然，几个女生也摘下笔袋上的挂饰，做为装饰！
第二天，也是最后一天！裙子准备就绪！刘思佳带来了假发与密密麻麻的化妆品。一共五条裙子，一条是红红绿绿的`花俏旗袍，用几十个白毽子做了一条围巾，乍看好像雪姨，少了傅文佩。一条大婚纱裙，参照当今最流行的复古纱，一条白裙粉头纱，一条粉裙白头纱；一条小蛮腰，与旗袍相对的喇叭裙子。
表演时间一到，几个同学身着洋装，走上舞台！礼炮放开，彩条飞扬！台上绚丽多彩，十分感谢刘妈妈的帮助，她别出心裁的主意才会有这样好的效果。
台下掌声雷动，还发出赞美声，照相机的光不断扫射……换来了不可思议的第一名，心里比蜜还甜美。真是一场Good时装会!
英语创意作文初一【五】
老师刚说完，教室里立刻炸开了锅。有些同学迫不及待地拿出五颜六色的瓶盖等材料，打算摩拳擦掌地试一试。而我呢！也迫不及待地跃跃欲试起来。我先把准备的材料拿出来。有：瓶盖、鞋盒、剪刀、双面胶，装饰物等材料。
制作开始了，我趴在桌上心想：“做什么呢？如果单做画太难看，单做一只虫子也难看？”突然，我灵机一动何不做一片草地，草地上有花、草、蝴蝶和小鸡呢。我说干就干。我先拿出一个瓶盖，用双面胶把瓶盖粘在鞋盒上，接着又 把一个星星粘在瓶盖里，又剪出一小节灰色来当花的茎，接着拿出两片叶子粘在茎的两旁，这样一朵美丽的鲜花就做完了。顿时，我觉得十分开心。然后，我又照着这样的做法，又做了几朵形状不一的花朵。然后又拿出了一个黄色的瓶盖来做小鸡的头，不一会的功夫，肥嘟嘟的`小鸡诞生了，它准备去草地上吃虫子。可是，怎么也粘不上去。心想：怎么办啊！突然，我脑子里跳出了一个灵感，干嘛不用纸把瓶盖下的空心塞住，我觉得这个办法不错，于是就试了试，果然，成功了，我高兴得一蹦三尺高。接着，我又把小鸡的嘴巴和脚做好，并把它们粘好。这样，一副美丽的画，就展现在我们眼前了。
我拿起自己的作品，自己欣赏了起来，可是我左看看，右看看，觉得还少了点什么。于是，我就把几只蝴蝶粘了上去。顿时，这幅画就变得更加栩栩如生了。我高兴地把自己的画举得高高的。我灵机一动，为它取了一个名字，叫美丽的草地。
等我们都做完了之后，我们一个个上去展示了自己的作品。他们有的做大巴车，有的做毛毛虫，有的……真是五花八门，应有尽有啊！
这次活动让我感受到了，在身边有很多被我们丢弃掉的东西，让我们的小手一变，，它们就变成了一幅幅的作品啊！而且，我们应该在任何时候，都要做一个环保小卫士。
老师评语：写的很具体，很生动。能抓住自己制作时的一些曲折路径，不错。
英语创意作文初一【六】
读了《儿子的创意》这一篇后，我百感交集，思绪万千。
这篇文章介绍了一位小学生，在妈妈百般怀疑的目光下，出乎人们意料地独立完成了海外地下博物馆建筑创意设计，并获得了银奖。当儿子收到海外寄来的信的时候，可以想象他和他的母亲是何等的`高兴。可文章却省略去了母亲当时的心情的描写。我想可能是作者不想让天下父母因此变得难堪，只从侧面揭露了天下父母的难言之隐吧。是啊，父母的难言之隐吧。是啊，父母们总是不相信孩子的创造力，此时，我要替这位只有8岁的小弟弟高声欢呼，不！我要替所有的孩子高声欢呼：“父辈们，我们孩子的创造力是不可低估的。未来是属于我们的，相信我们吧，鼓励我们吧！我们能行的！”
文中这位小弟弟那沉甸甸的银奖，诠释了“创”这个字的真正含义。“创”这个字需要自信，“创”这个字需要要干，“创”这个字需要挑战，“创”这个字需要信念，“创”这个字需要坚持.
对照小弟弟，我觉得惭愧万分.暑假的时候，当我准备去鄞江中中学试训的前几天，奶奶却打击我，说我这也不行，那也不行，于是我的信心就有一点开始动摇了，就有一点开始担忧了，眼泪一直在眼眶里大转。和这位小弟弟相比，我是这么的懦弱无能。我恨自己为什么不坚强一点呢？为什么就不能自信一点呢？为什么我总是不能坚持自己的意见呢？而我在鄞江中学另外认识的好朋友，现在也许已经在鄞江中学开始训练了吧！
革命老前辈薄一波爷爷也曾说过：“如果把人生比之为‘杠杆’，信念则好像是它的‘支点’。具备这个恰当的支点，才能成为一个强而有力的人
同学们，朋友们，记住这淳淳教诲，早日成为一个强而有力的人吧!
英语创意作文初一【七】
i read the book written by luxun .it is called zhaohuaxishi. it includes 10 short articles about the writers stories .they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood. it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting. luxuns langange is very great but maybe difficult to understand . but through his words ,we can find his happiness in his heart .
