写作文章切勿脱离实际【一】
朵朵白云重叠在了一起，遮住了灼人的太阳，那云与云之间相连的地方细小的缝隙中透出柔和的微光，如缕缕清烟大方的撒落，映出大片的花瓣，落在她的发梢，她的眉心。
“小久。”
“小久？”
“小久！”那少女终于忍不住往坐靠在树干上的安久头上狠狠敲了一下，她手背细腻的皮肉与安柒的头骨接触发出的沉闷轻响弥散在洁净清新的空气里渐渐消散，随着微风扬长而去，不留任何痕迹。
“做什么啊，很疼的！”安久回头扬起右手打掉少女停在半空中尚未收回的爪子，左手捂住被打痛的后脑轻轻的揉了揉，乌黑的发丝被她弄来显得凌乱，毛毛躁躁的没有了先前的顺滑。她抬起头，看着少女白皙的脸，那对深黑的.眸子里一闪而过的笑意被她轻易捕获。
“到我们了。”少女的双唇轻轻开合，流露出的只是淡淡的柔情，她索住安久上扬的唇线，与她一起笑着仿佛阳春三月和煦的风温暖人心。
“一起加油吧。”话音落下，随之而来的只是一阵清风，它小心翼翼的拂过安久的发丝，千万根乌黑长丝连贯成了细细的网子，覆在安久与少女清爽的脸庞之上。
“安久，苏鸢。”洪亮的声音点到了她们的名字。“是。”简简单单的一字言语。
黑色的眼罩遮住原本明亮的视线，只觉得眼前是一片漫无边际的灰暗，安久与苏鸢面对面站立，中间隔了很长一段距离，那块不大的布料蒙住了她们的双眼，看不到对方正的身影。
一个很大很大的操场，隔得远远的两个人蒙上眼睛沿着直线朝对方的那边走，只要双手在看不见的条件下击掌，那便是赢家，还可以赢得一些小奖品。
安久与苏鸢同时迈出第一步，向着不远却也不近的对面缓缓移动，风在耳边作响，安抚这她心中的忐忑，看不到脚下的路地，只能凭着感觉去走，即使知道地面广阔平坦没有障碍，即使知道只要一直沿着直线下去总会碰到朝她走来苏鸢。
安久苏鸢继续走着，她们不晓现在是否已经偏离了原来笔直的轨道，双方的手相触碰，就是胜利了。
“停！”忘记时间过了多久，那个声音又一次响起，她们知道自己输了，挑战失败，毕竟成功的可能性几乎没有。缓慢而小心的摘下那阻碍她们前进的东西，两人眼前都只是一片空空的景色，并没有友人的影子，安久轻笑着回头，看着身后离自己不远并也看着自己的苏鸢：“没有成功呢。”
“是啊。”走过来拉起安久的手，苏鸢柔软的音色显得像清风一般漂浮不定，来到一颗大叔下坐着，安久靠着树身凝视着如水的蓝天，仿佛看到了苏鸢天真的笑，看云，看天，看你的容颜。
“发什么呆呢？”她抬手在安久眼前轻轻晃动，大大的眼睛里面映出她的样子，“失败了很不开心吗？其实也没什么大不了的啊。”
“啊，没有啊，抱歉。”安久扯出一抹淡然的笑，嘴角微微扬起恰到好处，仿佛一束暖暖的阳光直直射进人心。错过了，就真的什么的没有了吧。
勿问前世未来，只需珍藏今世情缘。莫到丢失才知怒年少轻狂，错过彼此流沙时光。
写作文章切勿脱离实际【二】
橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那大名鼎鼎的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个章字，意义可就不同了。章，顾名思义，就是印章。
橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。
刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！
刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！
要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵多多益善嘛！虽说本小姐也才刻了不久，但也已经完全了解它了。既有用又可以玩，怎么样？有没有心动，刻一个试试？
写作文章切勿脱离实际【三】
??成绩与实际为题的议论文外国人早已就承认了中国学生是世界上知识最充分的学生群，因为和同等级的学生比起来，中国的学生思维更敏锐，而且懂得的知识面比其他国家的要多得多。可是，中国仍然缺少顶尖的技术人才，尤其是创造性的顶尖人才。
就比如说诺贝尔奖，考虑的就是人们的创造性，凡是获得诺贝尔奖的人物，无一不是创造性十足的人才。有多少美籍华裔的人获得诺贝尔奖呢？这些人能获得诺贝尔奖，都是靠着美国的教育制度啊。有过一个比较：中国有很多百万富翁，却极少有千万富翁，但美国却从不不缺少身价千万的富翁；中国有很多著名的物理学者却缺少像美国那样的物理学家；中国有很多中国制造，美国却有很多美国创造。
从源头来讲，这是因为教育制度局限性：在家庭，父母会为孩子拟好一切，让孩子几乎丧失自己的处事思维，同时当孩子高兴在自己的小制作时，迎来的只能是“别乱动，瞎弄的什么。”久而久之，孩子们的创造性和灵感几乎化为零：在学校，老师会限制孩子自己的喜好，一切根据成绩而定，在这个尤其看重成绩的时代，所有的爱好与兴趣全都涣然冰释，空洞无比。同样的，一件见怪不怪的事情，那便是现在儿童们的生活习性，当你们问起高中生物理定义时他们头头是道，但当你问起他们生活常识时却惊奇的发现，他们就像是一个个未经人事的孩童。过去，还有一项综合常识，学生们还可以凭借这个学习一下生活上的知识，去掉这个以后，少的并不是学生的一份负担，而是社会多了一项负担。
初三时就时常听起老师对我们大讲特讲外国教育制度和我们的不同，不过也仅仅是知道外国可以自己选择科目，后来从英语书中知道的也是少之又少。直到暑假，得知一个同学高中没在国内上而是去了加拿大，一个西方发达国家，随着几次聊天，便是羡慕嫉妒恨。她去的是加拿大的首都多伦多，据她所说，她有两项必选科目然后再选一科自选，一共只有三科，也就保证了每天只上四节课，剩下的时间便由自己打发。这样以后，不仅每个人可以根据自己的爱好选择自己中意的科目，把每个人的\'特长发挥到最大化，同时也会有许多时间去发展一下自己的兴趣爱好。同中国的古板的全科和急剧缩水的自由时间相比，他们虽然好像玩的时间更长了，可在玩的背后，自己的实际能力要比中国学生强得多。
在美国，每名高中生考入大学，并不会立刻去大学报到，而是向大学递交一份提案，明年再入学，而这空闲下来的一年，则由他们自己掌控，大多数的学生们会选择先去工作再去旅游。所以他们会先去找一份临时工赚够他们旅游用的钱，然后开始一场由自己或朋友几人一同制定的旅游计划。这一年的生活会给他们带来非常大的帮助，毋庸置疑。
这样，外国人成绩比我们低，他们的知识比我们少，他们是单方面发展，而我们是全方面协调发展，可是，结果是什么呢，成绩被实际打压的没有一点还手之力，这又怪的了谁呢，都是家长和老师自作主张罢了。
写作文章切勿脱离实际【四】
橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那“大名鼎鼎”的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个“章”字，意义可就不同了。“章”，顾名思义，就是印章。
橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。
刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！
刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！
要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵——多多益善嘛！虽说本小姐也才刻了不久，但也已经完全了解它了。既有用又可以玩，怎么样？有没有心动，刻一个试试？
