仁爱英语初一作文专项训练(初一仁爱版英语阅读训练)

仁爱英语初一作文专项训练(初一仁爱版英语阅读训练)

首页看图更新时间:2024-11-12 21:20:34
仁爱英语初一作文专项训练(初一仁爱版英语阅读训练)

仁爱英语初一作文专项训练【一】

I read the book of Robinson Crusoe, their captors.

Article describes multiple sailing in the whole island, Crusoe masters of extraordinary survival 28 years experience, strive for survival, show the ingenuity and a man with indomitable perseverance in the face of hardship persistent existence desire, the lonely and eager to rescue the mood. In a lonely island overcome Robinson was done with fear, a savage and said he was "on Friday, they get along with each other, then built on Friday, Crusoe one kind of warm friendship." I also enjoy the disclosure of the business concept: Crusoe each sailing and adventure has clear commercial purpose, with his own property and calculating profit, he will also oneself life the island is his territory, in addition to reveal its economic thought, I admire John Robinson's rich, more learning his strong initiative and spirit of adventure, early efforts, hard work, and perfect kindness thought!

仁爱英语初一作文专项训练【二】

一开始,我们先要做热身运动——跑步。这次的跑步和以前有点不一样,以前是带着篮球跑5圈,而今天是快跑1000米。听到这句,我吓得魂飞魄散,不知道自己能不能坚持下来。

跑完步后,我们所有人都气喘吁吁。我却欣喜地发现,原来觉得做不到的事情,挺一挺,竟然做到了。

接着,顾老师又让我们打比赛。他很严肃地说:“我们篮球队已经训练了一段时间了,今天我们采用分成两队比赛的形式进行训练,这叫以赛促练。”最后又提高嗓门大声喊:“同学们有没有信心?”我们大声回答:“有!”一个个摩拳擦掌,已经准备好了“对战”。

比赛开始,我们都像老虎一样跑向对面。我跑去底线接应,突然一个球飞了过来,我接住了,顺势一投,唉,没进去。这时,我方的顾秋杨以个子高的优势来了个空中补篮,球进了!我们两个激动得相互击掌。

打到下半场中间时段,比分是8:10。我们一方是8分,比分暂时落后。我心里那个急啊:“球啊球,赶快飞到我手里来吧!”容不得我多想,顾秋杨接到了球,我们一个劲地猛跑,所有的人都上去抢球。我在旁边浑水摸鱼,球滚到了我的手上,顺势一个投篮,嘿,球进了!我高兴得又蹦又跳。突然,我没站稳,来了一个“飘移”,屁股都摔成了两半。朱昊天在旁边哈哈大笑。这真是标准的乐极生悲啊。

然而,我发现对面已经发起了猛攻,便带着伤回去防守。当我回去时,看见没有人接应,便以迅雷不及掩耳势跑上去接应,果然他传给了我,我和朱昊天用“飞速传球”直冲对面老巢,来了个三步上篮,球进了,我们胜利了。

这真是一堂特别的`篮球训练课。平时的队友成了对手。我方的胜利一波三折,来得太不容易。顾老师的确厉害,通过这次比赛,我和小伙伴们都感觉自己无论是心理还是球技都长进了不少。

仁爱英语初一作文专项训练【三】

i read the book written by luxun .it is called zhaohuaxishi. it includes 10 short articles about the writers stories .they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood. it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting. luxuns langange is very great but maybe difficult to understand . but through his words ,we can find his happiness in his heart .

仁爱英语初一作文专项训练【四】

仁是孔子思想中的最高道德。

郭沫若认为:仁的含义是,克己而人的一种利他的行为。仁是牺牲自己,以为大众服务的.精神。孟子说,恻隐之心,仁之端也,无恻隐之心,非仁也。显而易见,同情他人是仁爱的具体表现,帮助他人是从行为上展示了仁爱的精神。

就拿这次5.12汶川8.0级地震来讲,它是一种自然灾害,突如其来,猝不及防,却也挽救了很多人被残酷的竞争而消磨掉的同情心。通过电视、新闻等媒介,了解到,刑释人员六天救了两名幸存者,他说,救人是对自己罪恶的救赎:来自看守所的捐款申请:“戴罪之人尽绵薄之力”。那一句“只要有一线希望,我们就要付出百倍的努力”,对于人民的生命,一诺千金,所以才有了被埋压100个小时的奇迹出现,接着又有了105个小时,127个小时被埋省生命的奇迹出现。

仁者爱人,就是,就是内在的真诚的爱的情感,内心真诚,没有代价,不是为别人,而是发自内心,实实在在存在的。恻隐之心的流露无疑是对仁爱现代价值的一种肯定,是医治现代社会痼疾的一剂良药。

“我不慌张,你先救他们”,这是出自被困小孩的话,“我们和你在一起”,这是福建泉州赈灾慈善募捐的语言,催人泪下、震撼人心。

仁爱在当代不再仅仅是一种观念,而是活生生的游走于人们心灵与行动之间,不再是金钱关系代替了仁爱,结果导致的恩格斯所抨击“罪卑下的利益的情欲,卑下的物欲,对公共财产自私自利的掠夺”和“最卑鄙的手段偷窃、欺诈与背信”

从全国的每个角落对灾民的帮助如雪花般飞来,中国人发现了兄弟般的民族友爱,志愿者赶赴灾区,企业捐助食品,乞丐倾其所有。人们的行为正符合了墨翟所言,“有力者疾以助人,有财者勉以分人,有道者加以教人。

仁爱的精神也是保护生态环境,爱惜动物的一种道德武器。曾经在鸽子市场,一名大学生穿着短袖,头上戴着”猫咪“面具,身前放着一个”替动物请命“的牌子跪在路上,一个女孩举着印有”拒吃猫狗肉“的T恤跪在他旁边。他们身后,几名学生拿着”善待生命、刀下留情“的广告牌陪同,同学们在瑟瑟的寒风中用这种方式感染那些掠***动物的商贩,让商贩们放下屠刀,珍爱生命。们之所以保护动物,往往基于这样的理念:动物也是生命,只要不对人类造成大的危害,它们就有生存的权利;动物是地球生物圈的重要组成部分,无节制地捕***它们,会破坏地球的生态平衡。我们唯独很少想到这样一个道理:动物的智慧其实远远高于人类对它们的估价,它们不但懂得彼此善待,还知道用自己的“才能”回报人类点点滴滴的爱心。我们最大限度地保护它们,一方面可以让动物享有同类彼此关爱的权利,另一方面也可以使人类自己的生活获得一份坚实的凭借。

世界的温暖永远是由不同生命的互相救援构筑的。仁爱,让人们下意识的知道:生命宝贵,名利卑微。世界没什么大不了的,最重要的就是你身边的人和时光。

仁爱英语初一作文专项训练【五】

1. 教室里传出一阵阵欢笑声。(改成夸张句 _________________________________________________________________________ 。

2. 薄雾笼罩着大山。(改为拟人句 _________________________________________________________________________ 。

3. 游人不解春何在?只捡儿童多处行。(用上恰当的关联词连成一句话 _________________________________________________________________________ 。

4. 友谊是一壶茶,细品慢咽有滋味;友谊是一杯水,君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解,仿写一句

_______________________________________________________。

5. 缩句:①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。 ___________________________

②我们爬上半山的五松亭,看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。_________________________________________________________________________。

6. 把两句话用关联词语合为一句话。

我们是为人民服务的。 ? 我们有缺点不怕别人批评指出。

______________________________________________________________________。

7. 改为转述句:小青石得意地想:“我就要到都市里去了。我将成为发簪和纽扣呢?” _______________________________________________________________________。

8. 反问句改为陈述句:这比山高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?

________________________________________________________________________。

9. 将“把”字句改为“被”字句:

大水的到来,把大青石冲到深深的大海里去了。

_______________________________________________________________________。

10. 英、法联军把能拿走的东西全部运走了。

改成“被”字句:_________________________________________________________________ ?。

11. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,因为她不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。改成“因在前果在后”的.因果关系句:

_________________________________________________________________________。

12. 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

改成不用问号的句子:_____________________________________________________________。

13. 鸬鹚站在船舷上。

扩句:(至少扩两处)_______________________________________________________________。

14. 缩写: 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

_________________________________________________________________________。

15. 扩写:沙地上种着西瓜。

_________________________________________________________________________。

16. 将句子换种说法。

在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?

_________________________________________________________________________。

17. 成拟人句:小河的水哗哗地流向远方。______________________________________________。

18. 成夸张句:桂花开了,很远就能闻到香味。_______________________________________。

仁爱英语初一作文专项训练【六】

2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句

3.小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句

4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句

5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句

6.太阳升起。(扩句

7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句

8.别人能做到的'事,我也能做到。(改为反问句

9.字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句

10.赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句

11.小方说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。”(改为间接叙述句

12.我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。(肯定句变为否定句

13.他是一个好学生。(陈述句改为感叹句

14.难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句

15.王兰告诉老师:“我叫王兰,是从上海转来的。”(改为间接叙述句

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