武汉版四年级英语要写作文吗【一】
俗话说：万丈高楼平地起，任何知识都得链接在已有的知识链上。对于小数点位置移动的方法、常用的计量单位的名称、相邻单位之间的进率一定要熟练掌握，不相邻的单位之间的进率也要会推导，并且可以辅助应用题练习，以强化知识掌握的灵活性。
武汉版四年级英语要写作文吗【二】
生活本身就是数学最好的.应用、检测老师。教师应将数学教学联系生活、贴近生活，多方面拓展数学教学的空间，这样方能让学生较好的感知、理解所学内容，诱发学生内在的意识潜能，将所学知识应用于实际生活，比如感受数字的变换、改变应用题等不但可以唤起学生的生活体验，激发学生强烈的学习兴趣，成为学生不断走向成功的动力源泉。题目的呈现让学生学以致用，觉得生活中处处有数学，处处用数学，数学是人们生活不可缺少的工具。
武汉版四年级英语要写作文吗【三】
1、阅读，研读原文2、课件（从网上下载的《滥竽充数》故事的动画片
武汉版四年级英语要写作文吗【四】
本单元知识主要是教会学生名数之间的改写。包括单名数改单名数、单名数改复名数、复名数改单名数这些共３类。其中第一类又分为低级单位的单名数改成高级单位的单名数和高级单位的单名数改写成低级单位的单名数。如：350平方分米＝（）平方米，3吨＝（）千克。单名数改复名数也有两种，如：5.5平方千米=（）平方千米（）公顷，5050米=（）千米（）米。复名数改单名数与单名数改复名数类似。其实这些改写中，有同级单位不要改的，不同级的只要记住高级到低级乘进率，低级到高级除以进率就行了。
武汉版四年级英语要写作文吗【五】
出站后妈妈带领着我们乘坐地铁2号线前往武昌区，路程中我们通过了长江隧道，虽然没什么特别，但通过广播的介绍我知道我们要用4分钟的时间才能穿过长江，着实让我兴奋了一把。来到武昌区的两天中我们游览了黄鹤楼、龟蛇二山、长江大桥、辛亥革命纪念馆和品尝了户部巷的武汉小吃，还有最难忘怀的东湖。当地人介绍说：东湖是中国最大的城中湖，有33.4平方公里，是西湖的6倍！真是太震撼我们了。
4月30日我们乘坐火车到了武当山，应为武当山实在是太大了，所有游客都是乘坐汽车上山，每个景点都有停车场。我们先来到了南岩把宾馆定下，之后便轻装上阵向逍遥谷出发。
逍遥谷是武当山风景最美的地方，有天鹅、猕猴......我们先观看了3点的太极表演，有个80岁的老爷爷比20多岁的年轻人都厉害！飞舞着铲，精彩极了！之后来到猕猴谷，可惜的是并没有看到猕猴，不过那里的景色也足以让我们玩的开心的忘记了时间。
第二天，我们凌晨2点便起床了。妈妈说我们要去爬海拔1612米的天柱峰去看日出，我们兴奋、激动、毫无困意！从南岩出发全程4.5km的路程中我们遇到了很多同友，黑漆漆的山路上也不觉孤单，结伴同行经过了3个小时的时间我们终于登上了山顶，这时的\'太阳还没起床呢！稍等片刻，终于看到“蛋黄”从七彩的光环和层叠的山峦中缓缓升起！真是太壮观了！我都不知道怎样形容，你们还是自己去看吧。
太阳升起后我们又参观了金顶、太子坡、南岩宫和飞升崖，我先说说太子坡的五云楼吧，让我印像深刻。导游介绍：太子坡五云楼建在一个坡地上，当时皇上下旨不许动武当山一寸，于是明朝的工匠们经过冥思苦想，想出了一柱十二梁这个办法，来支撑在斜坡上的五层楼！真是太佩服古人了！之后来到飞升崖就要给你们讲个故事了，这故事说的就是武当山的大仙“真武大帝”！话说真武大帝是净乐王子，他不爱江山爱修道，于是在15岁那年来到武当山太子坡修道，经过42年的时间，有一天忽感觉自己就要升仙！于是净身沐浴前往南岩烧香，经过飞升崖时遇到了一妙龄少女要以身相许，真武大帝拒绝，女子便飞身跳下悬崖，真武大帝为救人也跳下了悬崖，这时五彩腾云，五条灵龙驾着真武大帝飞升成仙了！
两天的武当山就在神奇的故事中结束了，回想着这些天的快乐时光，我久久不能忘怀！
武汉版四年级英语要写作文吗【六】
生活本身就是数学最好的应用、检测老师。教师应将数学教学联系生活、贴近生活，多方面拓展数学教学的空间，这样方能让学生较好的感知、理解所学内容，诱发学生内在的意识潜能，将所学知识应用于实际生活，比如感受数字的变换、改变应用题等不但可以唤起学生的生活体验，激发学生强烈的学习兴趣，成为学生不断走向成功的动力源泉。题目的呈现让学生学以致用，觉得生活中处处有数学，处处用数学，数学是人们生活不可缺少的工具。
