初三英语2d作文【一】
??牛小D_700字从前，有只蜗牛叫小D他整天背着一台照相机到处旅行。清晨早上，要到小河边去拍些照。波波是小D的朋友！波波问：小D，又要出门啊？是啊！天气暖和了，出去走走。波波问：你打算去哪啊？我想去小河边看看！哦。听说那里风景不错，不过很远啊，你能爬到吗？没关系！慢慢爬总会爬到的！路上小心哦！
去了要多拍些照片给我看哟！六天过去了！小D回来了，他拍了许多漂亮的照片！波波说：风景真好！我也想去看看！过几天我还有出去，要不我们一起去吧？波波说：好啊！过了几天！叮咚叮咚！小D，这么早你找我有什么事啊？不早了，启明星都升起来了，我们该出发了！出发，我们去哪？到世界追高峰——喜马拉雅山去看看！什么？世界最高峰？别逗了，我可不想去！上次你不是还说：准备和我一起去的吗？可是我不知道要去的是哪个，那个什么山啊！喜马拉雅山！对！喜马拉雅山！我以为你顶多也是到小河边了呢！那次你花了多长时间的？接近一个星期！对啊！花了这么久才爬到小河边，你知道要去那个什么山要爬多久吗？喜马拉雅山！管他什么山，反正你就是做白日梦！没关系呀！慢慢爬，总有一天回到的！那么你自己就慢慢爬吧！我可不想这么做！
我一定能爬到喜马拉雅山还能拍很多很多好看的.照片！春天过去了，秋天过去了，冬天过去了，雪花轻轻飞舞！波波担心地问：不知道现在小D现在怎么样了？一只蜗牛想爬上世界最高峰，真是做梦！舒舒服服呆在家里多好呀！~春天到了清晨的声音真好听！波波到家门前伸伸腰！突然，看见一封信，波波打开一看，是小D！哇真漂亮！！真羡慕！~下次我一定要跟着小D去旅游！哇！原来他拍了春夏秋冬的照片！小D在后面写了一句话！瞧，我爬到了喜马拉雅山！ye！
初三英语2d作文【二】
。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有多方面的特征，主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。如：《漫话圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。比如要你写一篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。要做到这一点，你必须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物质，教案《说明文特征与顺序 教案》。1993年全国高考小，要求根据所绘图画介绍圆规。小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么呢？当然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆服务的。由此可见，抓住特征说明事物，是说明文写作的基本要求。只有紧紧抓住被说明事物的本质特征，才能把被说明的事物准确地介绍给读者。
1．仔细观察事物事物特征主要是从空间（大小），时间（久暂），状态（长短、方圆），性质（软硬、冷热），变化（动静、快慢），成因（简单、复杂），功用（广狭、正反），标志（各种符号）等方面，又往往通过事物之间的关系比较而反映出来的。要抓住事物的特征，首先必须对事物有全面的了解。怎样才能了解事物呢？最根本的办法是在生活实践中细致观察事物。对于比较复杂的事物，更要下功夫仔细观察，从复杂的现象中抓住它的特征，认清它的本质。可用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对说明的事物进行看、听、尝、嗅、触、摸，必要时还要动手做实验，以获得这些事物的第一手感性材料。如对一朵花，要从形、色、香等几方面观察。要说明自行车的构造，除仔细观察外，不妨动手拆一拆，装一装，通过实践全面掌握自行车的构造。有的事物的某些特征，还要经过长期细致的观察，才能了解清楚。如要了解燕子的生活习性，就要随时观察，看它白天、晚上怎么样，春天、冬天怎么样，晴天、雨天怎么样等等，而且要多观察几只燕子，才能了解得更加全面。郑板桥把竹画得形神俱备，这与他长期仔细观察，胸有成竹不无关系。写文章也应如此。有些事物不是观察就能了解清楚的，如写历史事物、古代制度等，不可能完全依靠观察，需要采用其他方式调查研究，或者借助他人的。因此，可以通过查阅词典、辞海、知识手册或有关书籍研究资料或请教他人来掌握事物的特征。如作者写《南州六月荔枝丹》时，便查阅了大量的有关资料。
2.揭示事物的本质特征同一事物往往有多方面的特征。从范畴上讲，特征大体上分为外部特征、内部构造特征、发生发展特征、成因特征和功用特征。从主次地位讲，特征为本质特征和非本质特征。因此，我们要尽可能地全面列出某一事物的全面特征，以便抓住某一事物区别于其它事物最本质、最主要的方面。例如写“蟋蟀”，主要抓住“好斗”的特征来介绍。再如，《景泰蓝的制作》一文则主要抓住其手工操作和制作过程中的繁复、精细的特点进行介绍。又如，“能制造和利用生产工具，能思想，有语言，直立行走”，是人类特有的属性，但前三个是本质的，有决定性的，后一个是非本质的，派生性的，写作时只要抓住前面三点说明就行了。如果面面俱到，反而会使文章详略不当，主次不分，重点不突出。
3.根据写作目的和读者对象，突出说明事物的主要特征世间万物复杂多样，其特征也多种多样。如写“蜜蜂”，可考虑以下几个方面的特征：A.形状特征；B.生理特征；C.生活习性特征；D.功能特征。那么多特征，在同一篇说明文中，是否全都写出来呢？这要根据写作的目的和读者对象有选择有重点地突出介绍事物的主要特征，其它特征可以略写或不写。以“荔枝”为例，如果写作目的是打开一般读者的眼界，丰富人们的知识，那么可以抓住荔枝的品种多这个特征，也可以抓住其生态特征进行说明，如果为了宣传其经济价值，动员大家食用或栽种，则可以抓住其“美味可口”、“营养丰富”及其叶、茎、枝、根、花、果、皮、核都是“宝”的特征介绍。如果为了满足广大人民的需要，使更多的人在较长的时间内能品尝到荔枝，可抓住它虽不耐贮藏但仍可贮藏的保鲜方法介绍。总的来说，一篇说明文，以抓住其中一个特征集中介绍为宜，如果想介绍几个方面的知识，则可以抓住几个特征来写
4.寻找勾连事物的特征，深入说明一个事物的多方面特征是互相依存，多方联系的。要抓住其特征，不仅要观察了解事物的表面现象，还必须分析研究，找到并把握事物的内部联系点，这样事物的许多特征就可以找出来了。比如青蛙的主要功能是捕捉害虫，可由此联想到它捉虫的特征：有一双对静止物体“视而不见”对运动物体“明察秋毫”的眼睛，还有一条长舌和一双有力的后腿。再如猫的功能是捕捉老鼠，由此可以想到它有一日数变的两个瞳孔，这两个瞳孔如照相机一样，光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔相应放大，因此它白天黑夜都能看清物体，利于捕鼠。为了深入地说明事物特征，我们说明事物时，不能只停留在回答了为什么，还必须解释说明，揭示出某一事物特征产生的原因，使读者不仅知其然，还要知其所以然。比如，写“方形西瓜”，为什么让西瓜长成方形，怎样才能使西瓜长成方形等。这样，不仅增长了读者的知识，而且也较好地把握了说明的重点和说明的中心。以上从四个方面讲了抓住事物特征的一些方法，要抓住事物特征，我们还必须注意安排合理的说明顺序，采用恰当的说明方法，运用准确的语言，才能把事物特征解说清楚。
初三英语2d作文【三】
听闻一部电影称为《头文字D》，它是周杰伦、冠希哥、余文乐等许多大牌明星都参演的一部电影，我自然一定要去收看一下了。总算放假了，院校给每一位同学们都发过电影卡。已过几日，我满怀欣喜地赶到了川沙电影院，向看一部电影，恰好那一天放《头文字D》，我立刻跑了进来收看。爱看的影片总算被我看到了，我内心十分兴奋。
从电影中.我搞清楚，原先这一部影片名称的含意是改变第一。《头文字D》帮我的第一直觉是：这一部跑车主题的影片一定要在一个非常大的影院看非常大的荧幕才舒服，随着的是电影院里如临当场一样的声效。
我的妈妈说有周杰伦、冠希哥、余文乐等诸多明星榜首的主力阵容是本片较大的产品卖点。在我觉得《头文字D》是典型性的.一部商业片，里边的人物角色无一例外的再用不一样的个性化做秀，秀给年龄适合的年青人看。假如你是个赛车迷或《头文字D》迷，那么就一定要看这部电影；假如你喜爱周杰伦，那也需看这部电影；假如你是各紧跟时尚潮流脉动饮料的人，那么就更为需看这部电影了。这部电影假如能使你在见到超级偶像的演出时觉得高兴、刺激性得话，这部电影的游戏娱乐作用就做到了，十分简单。
而我却并不是很赞成我的妈妈的观点，由于我觉得我好像从这部电影中看到了一些哪些、学得了一些哪些。那便是周杰伦所演的人物角色藤原拓海的那类不害怕不成功的精神实质。他在电影之中，虽然自身了解自身的车辆体力是比但是技术专业赛车手的车辆，但他還是不害怕不成功地和别人比赛，結果自身车辆的启动器坏掉。但是他并不像我想像中那般，我觉得他应当不容易再与这种技术专业赛车手比赛了。可是事实上它是走吧车辆修完，把里边的零件升级，过一段时间再和别人比赛。
我在这部电影中，学得了一个人要是不害怕不成功，就可以取得成功这一大道理。我觉得这也应了一句话不成功乃取得成功之母。
初三英语2d作文【四】
空间顺序，即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。例如，我们课本中的《核舟记》就是按照船体——船头——船尾——船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。空间顺序,按空间部位的顺序说明事物的构造或建筑物的构造。这种顺序常用于对群体事物的说明。初三英语2d作文【五】
按照时间的先后所分成的顺序。按照时间前后的顺序排列，如从古至今。例如，《从甲骨文到微缩图书》是一篇介绍我国书籍演变发展历史和情况的文章，而演变发展和不同的历史时期密切相关的。因此，作者紧紧抓住了时间这条线索组织全文，用了“早在三千多年前”、“两千多年前春秋战国时代”、“东汉”、“近代”、“近年来”、“现在”。初三英语2d作文【六】
初三英语2d作文【七】
汉字与英语是世界上使用人数最多的语言，拼音可以说是两者的一部分结合体，生活中的很多事都要用到拼音，那既然这样的话，三者一定有很大的共同点，我们可以来讨论讨论。
先说汉字，汉字是源于中国，是中国的古老文化、中国的国粹。我们现在有些人甚至一些老师都认为他们已经算是识字了，可事实上并不是如此。中华文化，博大精深、根深蒂固，
从最初的甲骨文到金文再到后来的隶书、篆书、标准的`楷书、和现在的行书成千上万，现在发现的甲骨文有4500多种单行字，可我们能够识别的只有1000种。金文是甲骨文的演化，是新的智慧的结晶，而现在发现了4000种，但我们能够识别的只有20xx种，可见中华文化的精彩。文字有两种含义，“文”代表的是某种事物的外形表现，艺术的表现。而“字”则是在外形表现上的规范化。
英语是来源于欧洲，而实际上，英语比汉字更加复杂，、繁琐，英语与中文的相同点在于都有类似于主、谓、宾，这样的语法规则，都有音标，中文的拼音。而不同点在于，发音规则，比如：中国人发音位置在喉咙处，因此声音清脆，而英国人发音位置则是在胸腔、腹腔位置上，声音比较浑浊，沉重，语言习惯，语言序法不同。比如how are you？意思是你在干嘛？而中国人一般在后面加一个疑问字加一个问号，如果用我们中国的文化来翻译的话则成为：“什么、是、你、做”，显然不通顺，而这就是英国人的习惯了，把重要的词语放在前面，作用不太大的放到后面，与中文相反，这就是两种无言的相同处于不同处。
拼音是两种语言的集合体，运用很广，它有英语的音标，中文的规则。而实际上，它是一种发音的语调，与英语、中文相同的一点是。它拥有鼻音、前鼻音、后鼻音等发音规则，只要使用这些语调，就会发生改变，通俗的说：就是方言。实际上，这个世界上哪里有最标准的语言？每个人与每个人说话的音调不同，比如：四川人于云南人的话语有很大差别，当你敢说不是中文吗？不是中国话吗？外国人也有，民族与民族之间，地区与地区之间。曾经就有这样的一个笑话：以前云南省有位干部是南方一个小城市的人，再一次大会上，拿着文稿在演讲到：我们云南是一个美丽的城市时，一阵风把稿子吹飞了，他便发火说道：“雀神怪鸟的”。听众疑惑，有人便对他说道：“是要先放气球，后放鸽子。”于是他说道：“放雀”于是有人又说：“是鸟，不是雀。”可他仍然说道：“是雀的嘛。”这个故事实际上是让我们知道：话，都是中国话，但由于音调使得听的人听不懂，从而变为了另外一个意思。而拼音实际上就是取到了规范音调的效果。这是与中文、英语最大的相同点！
语言，看似千变万化，实则一通百通，只要懂了习惯与不同点，是可以归纳出另一种语言的规则，从而更好的学好语言！
初三英语2d作文【八】
“呜、呜、呜”随着汽车的引擎声，电影开始了，观《头文字D》有感作文。滕原拓海在一个油站做闲职，他做得非常辛苦一个月才十万多日元，可他非常喜欢开车所以他爸爸要他每天凌晨四点就上山送豆腐，而且车上还放着一杯水，如果一滴水出来的话就晚上不能回来。有一天凌晨，一辆GTR在秋名山上飚车，他看见反光镜里出现了一辆丰田AE86速度非常快，GTR加大马力可86却咬着不放，就在过弯的时候86加大马力冲到GTR的前面然后的S形弯道86用连贯的漂移把车飘了过去，让GTR的车主中里毅看得目瞪口呆，这时我也看得非常入迷。第二天，中里毅来到了油站说：“我昨晚看见了一辆AE86，门上还写了一个豆腐店的招牌，要他星期天晚上10点和我比赛。”星期天晚上，拓海如约的开着86来到了秋名山根中里毅比赛，最后因GTR的车头太重在五连发夹弯败给了AE86，此时看电影的人都狂欢起来，小学三年级作文《观《头文字D》有感作文》。又在一天晚上，拓海像往常一样去送豆腐，这时，一辆黑色的EVO 3迎面冲了过来，但是拓海也没大注意，可突然，它在86后面来了一个360度转弯，追在了拓海的后面，拓海觉得不妙，他马上加大马力向前冲，可是有着强劲马力的EVO 3从86的侧面超了过去，拓海不服气把油门踩到了底，可还是追不上EVO 3，与此同时86的引擎也被烧坏了。后来拓海的爸爸又给86换上了一台高扭力引擎，拓海开上改装后的86顺畅极了。看完电影后，我觉得拓海实在是太厉害了，我真想有他那么高的车技，我也被主人公的精神所感动，他练车都这么这么的刻苦，何况是我们的学习呢？
