暴雨给人的感受作文英语【一】
Do you know who I am? I am the strength winner of the "best performance award" among the five senses, and also the most vulnerable one.
你瞧，我一不小心撞(zhuàng到墙上，鲜血直流，一阵钻心的痛吓得主人哇哇c大哭。我必须时刻呼吸新鲜空气，因为我一旦休息了，主人就一命呜呼了。
You see, when I accidentally hit the wall, the blood flowed and a deep pain scared the owner to cry. I have to breathe fresh air all the time, because once I have a rest, my master will die.
我能闻到香香的烧鸡味，让嘴巴馋(chán得直流口水;主人刚走到厕所门口，我就会第一时间提醒他：“小心，很臭哦!”
I can smell the smell of roast chicken, which makes my mouth drool; when the owner comes to the door of the toilet, I will remind him at the first time: "be careful, it stinks!"
看到这儿，你肯定猜出我是谁了吧?
See here, you must guess who I am, right?
我就是大名鼎(dǐng鼎的鼻子，小朋友，你可一定要好好保护我哦!
I'm the nose of Da Ming Ding. Children, you must protect me!
暴雨给人的感受作文英语【二】
亲爱的朋友们：
大家好！
请问我们可以称你们为“朋友”吗？其实，动物与人之间，本来就是好朋友。狗帮你们看门防盗，为你们尽职尽责，是你们忠诚的朋友；青蛙给庄稼除虫，使你们的.庄稼获得丰收，也是你们离不开的朋友……
可是，有一些忘恩负义的人，却以怨报德，为了赚钱，贩卖野生动物；还有一些人，竟开“野生动物餐馆”，专门捕捉野生动物，像白天鹅等国家保护动物都难逃噩运，成为餐桌上的佳肴……你们的双手沾满了我们的鲜血，花着我们的鲜血换来的钱，你们难道无愧于心吗？为什么？为什么我们的一片深情，却换来了你们这样的“回报”？如果你们继续残害我们，我们也是会反击的！
前几年的一场非典，不就是我们的反击吗？人类食用野生动物，却将疾病带到了自己的身上，这就是你们自食其果！降临到动物身上的命运，终究也会降临到人类身上。
还好，经过那次教训，你们也渐渐有了保护动物的意识，有的地方还成立了动物保护协会，禁止人们捕***、食用野生动物。
其实，你们对我们好，我们也会对你们好的。既然这样，那么人类与动物之间为什么不和谐相处呢？我们亲眼目睹过这样一件事：一位并不富裕的老人，每天从城郊步行二十余里赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。十多年来，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。当老人去世后，海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋，肃立鸣叫，像是前来瞻仰遗容的亲属。海鸥们在老人的遗像前纷纷落地，竟站立了两行，像是为老人守灵的白翼天使。
老人与海鸥情谊深厚，说明动物和人是能够和睦相处的！任何动物都是有灵性的，你们对我们付出的任何一分感情，都能得到我们加倍的回报。我们共同生活在一个地球上，让我们相亲相爱，让彼此的生活变得更加美好！这是我们全体动物共同的心愿！
祝
幸福快乐
暴雨给人的感受作文英语【三】
我的english teacher姓沈，虽然教了我4年英语课，可是到现在我连他的名字还不知道。他也是学校为数不多的男老师之一。他上课很特别，喜欢在课余时间给我们讲讲与上课内容有关的笑话。
如一次，我们正好学了“害虫”这个英语单词，课后，他就给我们讲了一个笑话：“从前有一只害虫，一天，它上英语课回来，正想向同伴炫耀炫耀，一个人走过来看见他，大叫了一声：‘害虫’！那个害虫也回了他一句：hi！那个人转身回家，拿了一瓶***虫剂来，对着害虫喷。害虫挣扎着，这时，他的同伴走过来，看到了挣扎中的害虫，便问：‘怎么了？’这只害虫答：‘我真不明白，为什么人向我打招呼，还要置我于死地？’同伴问：‘人向你打招呼？怎么打招呼的？’‘hi，虫！……（害虫）’说完，便晕死过去。”我们听后大笑了好一阵子！
还记得一次，我们的沈老师在上课空隙给我们讲笑话时，一不小心用错了词，同学们“好心”地提醒他，而他却笑了笑，一脸不以为然，并且“赏”给我们一个大白眼，说道：“我的地盘，我作主。”老师说的这句话把我们逗笑了，课堂气氛也不闷了。
还有一次，有一个同学正在写老师在课堂留下的英语作业，本来书上是这么写“sheep”的，但是老师要求在前面加上“some”，这样一来，“一只羊”就成了“一些羊”。这位同学运用老师教他的知识，前面有“some”的`词语后面都要加上一个“s”，于是他也在“sheep”的后面加上了一个“s”。老师看到后，就指着这本子上的这个单词，说：“羊的后面是不能加‘s’。因为羊是不能死（s）的！”我们都笑出了声来。接着老师为了加深我们的印象，又跟我们说了一个神话传说——“传说，羊是魔鬼造出来抵抗上帝造出来的狼的，so，羊是不会，也是不能‘s’的！”从那以后，我们写的“sheep”再也没有“s”过了。
关于我们沈老师在课堂上的趣事儿还有很多，每一件讲出来都能令现在的我们哈哈大笑。
暴雨给人的感受作文英语【四】
历史上的君王大都爱马，无论是征战、游猎时的胯下坐骑，还是辎重、农事上的役用，都需要G悍精良的骏马。
有一天，齐桓公在管仲的陪同下，来到马棚视察养马的情况。他一见养马人就关心地询问：“马棚里的大小诸事，你觉得哪一件事最难?”养马人一时难以回答。其实，在养马人心中是十分清楚的：一年365天，打草备料，饮马溜马，调鞍理辔，接驹钉掌，除粪清栏，哪一件都不是轻松的事!可是在君王面前，一个养马人又怎好随意叫苦呢?管仲在一旁见养马人尚在犹豫，便代为答道：“从前我也当过马夫，依我之见，编排用于拴马的栅栏这件事最难。为什么呢?因为在编栅栏时所用的木料往往曲直混杂。你若想让所选的木料用起来顺手，使编排的栅栏整齐美观，结实耐用，开始的选料就显得极其重要。如果你在下第一根桩时用了弯曲的木料，随后你就得顺势将弯曲的木料用到底。像这样曲木之后再加曲木，笔直的木料就难以启用。反之，如果一开始就选用笔直的木料，继之必然是直木接直木，曲木也就用不上了。”
管仲虽然说的是编栅栏建马棚的事，但其用意是在提醒齐桓公，要把编栅栏选料与兴社稷用人联系起来，在选拔肩负重任的人才时，必须慎重行事，从一开始就把握正直的标准，以便永远按这样的标准选贤任能。
