英语 作文暑假里做了什么开心的事【一】
在暑假里，我们去了黄花沟，那里可真美啊!尤其是那些奇形怪状的石头，有的像鱼、有的像兔子、有的像企鹅……
最有趣的是花草了，我刚开始不会感滑，妈妈说：“没事的，只要你抓紧盆边就行了。”我本来想和爸爸做一个盆，可是滑草的老板说：“一个盆只能做一个人。”先开始是妈妈滑下去了，第二个是我，当老板把我推下去的时候，我抓紧盆边，心一直跳个不停，到终点的时候，我才发现，其实并没有我想的那么危险。
接着我们又去爬山，这座山又高又陡，我爬呀爬，但是在爬的中途不小心滑了下来，妈妈看见了，急忙拉住我的手说：“注意安全”。然后我又拿了一根树枝当做拐杖在继续爬，一不小心又滑了下来，我急忙把树枝插进土里，此时我全身流满了汗珠，可是我根本没在意，坚持爬着，终于我们爬到了山顶，我也明白了坚持就是胜利的这句话。
这就是我暑假最快乐的一件事。
英语 作文暑假里做了什么开心的事【二】
虽然有很多过去的事情我都忘记了，但是有一件让我特别快乐的`事至今都难以忘怀，那就是我第一次溜冰，并且学会了溜冰的事。
那是一个阳光明媚的中午，我在我家楼下的草坪上玩。这时，我看见很多小朋友在路上溜冰玩耍。我很羡慕，决定也要溜冰。于是，我对妈妈说了我的想法。妈妈马上就答应了，并带我到家乐福买了一双我心爱的天蓝色的溜冰鞋。
一买回溜冰鞋，我就飞快地把溜冰鞋穿好，想跟小朋友一块溜冰。不料，还没站稳，我就摔了个四脚朝天。我爬起来，拍拍身上的灰，想走动。但沉重的溜冰鞋让我走都走不动。这时，妈妈走过来，亲切地说：“溜冰不是一件容易的事。要坚持，不怕困难，不怕摔跤。多加练习才有可能学会。”
我明白妈妈的用心。在妈妈的鼓励下，我来到大门口，扶着栏杆慢慢来回走动。渐渐地我可以放手溜了。再继续练习，我竟然可以跑起来了。妈妈满意地看着我，说：“孩子，再挑战下坡，可以吗？”我坚定地回答：“好的，没问题！”
妈妈把我领到坡上，我慢慢放手往坡下滑去。第一次差点滑到草丛里去了；第二次滑下了坡，但是重重地摔了跤；第三次、第四次……经过我的勤学苦练，终于可以滑大坡了。我非常兴奋——终于领略到了成功的喜悦。
溜冰不但可以锻炼身体，还可以锻炼我们的胆量。更重要的是，溜冰让我懂得了：遇到困难要勇敢面对，只有坚持不懈，才能获得成功。因此，学溜冰一直是我感到很快乐的一件事。
英语 作文暑假里做了什么开心的事【三】
在暑假里，我除了每天完成老师布置的各科作业外，还有计划的看了《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》和儿童版四大名著等书。爸爸和妈妈也抽空带我去旅游了一趟，观看祖国的大好河山。但是给我留下最深印象的还是暑假里的两件趣事。
第一件趣事是捉蛐蛐。每当夜幕降临，路灯亮起来时，楼下墙头上就爬满了许多昆虫，有蛐蛐、蟑螂、蚂蚱，偶尔还会飞来几只蝗虫。每每这时，是我和小伙伴们玩的最开心的时刻。为了捉到蛐蛐，我们几个跑来跑去，学着蛐蛐蹦来蹦去，好像在跑步比赛，玩的忘乎所以，跑的汗流浃背。直到瓶中大丰收，仔细数出蛐蛐的只数，然后再一只只把蛐蛐放归自然，评出冠亚军，才恋恋不舍地回家。
第二件趣事是写字时发生的。暑假里，为了我的字体写的更规范、漂亮，也为了我干什么事都有足够的耐心，妈妈给我报了写字班。每天下午，我都要去练2个小时的书法，主要是钢笔字和毛笔字。一天下午，由于天气太热，我出了好多汗，就用手去擦，不小心把墨汁沾到了鼻子上，样子特别像杂技里的“小丑”，而我全然不知，同学们都看着我笑，我也冲他们笑笑。直到下课后，我的好伙伴告诉我真相，我才恍然大悟。每当想起这件事，我都会情不自禁地笑起来。
这两件事很有趣吧!
英语 作文暑假里做了什么开心的事【四】
成天在议论着所谓“好学生”和“坏学生”的你们，不曾仔细想想，难道那些好学生真的好吗？坏学生真的坏吗？老师对于孩子们的作用太大了，太重要了，他走对一步，就能把孩子送上天堂；走错一步，就有可能把孩子送入地狱。然而谁在当老师？多少孩子正在走向地狱？其实我的同学、朋友他们当中有许多不正向地狱的大门靠近？而你们正是那赶着“囚犯”进入牢狱的“警察”，那同样可悲的人，你们自己就是帮凶，帮着扼***人类的基石——孩子们的.天性。
我记得有一次上英语课，那可悲的英语老师嫌我们太活泼，问我们：“你们是来玩的吗？”后面的学生喊道：“是！”随后紧跟着讥笑。那老师一瞪我们，指着我同桌气愤而粗鲁地吼道：“是你吗？昂？”胆小的同桌小声反驳道：“不是。”而那可悲的老师竟指着他吼道：“肯定是你，要是你把你的嘴扇破！”带着骂人的低俗味道，那雌黄的大牙在昏暗的天色中显得那样肮脏。明知不是我同桌的她，却在那样的虚伪中嚣张，不知是哪门邪气又露出来了。而那老师却为自己找到一个面子那样得意，在他人眼里，是多么丑陋，叫人心生厌恶，怪不得班里英语成绩拿倒一呢。或许这太过于片面，而后来发生的事却让我们始料未及。
一件在某些人眼里“正义”的事上演了。那天的英语作业课代表忘了留，那老师也忘了说，第二天查作业时许多人没写，那老师大发雷霆，那些学生（虽然不包括我）成了替罪羊，被无情地蹂躏，甚至连几根扫帚都断成了两截，而那所谓的好学生——课代表被包容了过去。或许，这是那老师对于学生的有益的教训，是对他们的爱，可恰恰不是，而是无法挽回的伤害——那对心灵的摧残，心里的阴影，无法抹去，永远永远，千金万银无法弥补。这“正义”的事情看似已经结束，可是事实远远不止如此。后来班里有学生向校长反映了情况，校长对那位“伸张正义”的老师做了批评教育，可这并不是长远之计。许多老师说学生要反思，找错误，去改正，然而“己所不欲，勿施于人”，那些老师何尝有过自我反思？他们想过自己吗？一天一天的套话有用吗？为此他们做了什么？一无所有。那老师的火只能被一时浇灭，然而余火会重生。果然，在校长教育过后的第四天，那可悲的老师又回到了当初的野蛮，而她后来的举动也为时让我们大吃一惊，火气顶在嘴上，憋在心里。那老师竟调了监控，看是谁去了校长室，然后处处和他作对，怀恨在心。既然老师都这样勾心斗角，那何况学生呢？
一位讨学生喜欢的老师，难道是一个整天拿学生的过错开玩笑，不把学生的自尊心当回事的人？当然不是，一天天把学生的错误、缺陷当做玩笑，供自己自娱自乐……唉，这就是某些人的行为，整天生活在一个这样黑暗的环境中，能不让人厌恶吗？或许将来有一天，人类最后的希望——青少年也会被淹没在这黑色的海洋中。救救我们吧，我们不想失去自由，失去天性，失去快乐。
你们做了什么？你们到底做了什么？那无法挽回的损失……
英语 作文暑假里做了什么开心的事【五】
从小到大，我都有着能去看海的的愿望，每当电视剧里出现了大海的情景时，我的心便飞进了电视里。这个暑假，爸爸妈妈为了满足我的愿望，带着我坐上了去山东日照的火车。
我心中欣喜若狂，终于在快临近凌晨的时候到达了目的地，又坐上了去往居住地的公交车，途经大海。我坐在公交车上，往窗外看去，啊！原来这就是我梦中的大海啊！海在黑夜的笼罩下变成了深绿色，海水慢慢地，慢慢地，无声无息地涨潮。波浪一波接着一波，这一个浪刚扑面而来，下一个浪就似从很久远来的一样，翻滚着，再次拍打着沙滩。
有些波浪来时高达几米的高度，像一个强壮的魔鬼，要把人卷进去一般，过了一会，浪涛拍打隐没的礁石的声音开始变得慢了，大了，深沉了，远处渔船变得远了，小了，迷糊了，突然大海一片宁静，似凝固了一般，我完全陶醉在了这美丽的海上景色里。
第二天中午，我和爸爸妈妈来到一家餐馆，点了许多的海鲜。呵！这里海鲜的味道鲜香可口，并且物美价廉。我和爸爸妈妈吃完饭后，又一次来到了大海。
我光着脚丫走在满是贝壳的沙滩上，贝壳在阳光的照耀下闪闪发光，这时的大海和凌晨的大海完全不一样，温柔地像个小姑娘，慢慢地退潮，有时候还带走一些被浪冲上来的小鱼。再抬头看：湛蓝湛蓝的天空和远处的云朵，偶尔从眼前飞过的海鸥。大海这里的一切都是那么美好~
接着，我们又去了神秘的无人岛和美丽的桃花岛，这一次的日照之旅即将成为我暑假里的最开心的事！
