小学生新思维作文大全(小学生同步作文激活思维)

小学生新思维作文大全(小学生同步作文激活思维)

首页看图更新时间:2024-08-26 02:25:29
小学生新思维作文大全(小学生同步作文激活思维)

小学生新思维作文大全【一】

田鼠与家鼠是好朋友,家鼠应田鼠所约,去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子,一边对田鼠说:“朋友,你知道,你这是过着蚂蚁一般的生活,我那里有很多好东西,去与我一起享受吧!”田鼠跟随家鼠来到城里,家鼠给田鼠看豆子和谷子,还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆,大为惊讶,称赞不已,并悲叹自己的命运。他们正要开始吃,有人打开了门,胆小的家鼠一听声响,害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时,有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人,立刻又钻回了洞里。这时,田鼠也顾不上饥饿,颤颤惊惊地对家鼠说:“朋友,再见吧!你自己尽情地去吃,担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子,平平安安地去过你看不起的普通生活。”

这故事说明,人们宁愿过简单平稳的生活,而不愿享受那充满恐怖的欢乐生活。

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小学生新思维作文大全【二】

有一个会吹箫的渔夫,带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石上,吹起箫来,心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好久,毫无结果。他只好将箫放下,拿起网来,向水里撒去,结果捕到了许多的鱼。他将网中的鱼一条条地扔到岸上,并对乱蹦乱跳的鱼说:“喂,你们这些不识好歹的东西!我吹箫时,你们不跳舞,现在我不吹了,你们倒跳了起来。”

这故事适用于那些做事不择时机的人们。

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小学生新思维作文大全【三】

大家都知道动植物身上有许多不同的特点,但我觉得最神奇的还是再生特点。如果一只壁虎的尾巴不小心断了,没过几天,一只新尾巴就会长出来。但旧尾巴还会动,它是靠尾巴作为诱饵,好让自己逃离危险。蚯蚓那就更神奇了,把它砍成两段,过了几天,只剩下头的地方会长出尾巴,只剩下尾巴的地方会长出一个头,一下变成了两只蚯蚓。

我的发现就在那一次,妈妈拖着地,当拖到冰箱下面时突然听到扭断东西的声音,妈妈搬开冰箱一看,原来是一只璧虎,更可怕的是它的尾巴断了!可是它的尾巴还在动,有时还会跳起来!我一问妈妈才知道壁虎的尾巴脱落了还能动是为吸引敌人的注意力,让自己能顺利逃脱,但不用担心尾巴长不出来,因为璧虎的尾巴有再生功能。

壁垒森严虎和蚯蚓都有这样神奇的本领,我们为何不利用它们神奇的本领造福于人呢?我想利用它们这种特点,让那些残疾人重回健康,让他们和我们一样奔跑、跳跃。比如我将它们独特的再生基因做成一瓶药水,给一个因为维护和平而失去了一条腿的勇士,让他在伤口上涂抹上我制作的再生药水,包扎好。没过几天,他就会长出和原来一模一样的一条腿来。这样他就可以在跑道上尽情地奔跑,在战场上继续维护娇嫩的“和平之花”。我想只要有了再生药水,坐在屋子里想着见到阳光的残疾人就不用再担心未来了,他可以用再生药水让自己长出腿来,向阳光奔去。如果一位残疾人非常想用手拿起东西,有了再生药水,就能让他梦想成真,他可以用再生药水往伤口上一涂,便可以幸福地再次拿着需要的东西抛来掷去。你们想想如果世界上没有残疾人那该多好呀!大街上就会少了许多可怜的乞讨者,人世间也会少了许多忧伤的双眼,多了更多幸福的场景:大家围在一起幸福地吃饭,聊天,在一起尽情地奔跑,欢笑。

我相信发明出再生药水的那天一定是一个快乐的日子,这世上再也没有因为残疾而痛苦的人了。

小学生新思维作文大全【四】

唉,做儿女的一个个都没好日子过,一要听长辈的指挥,二要学这学那,真讨厌。要是有个“小鬼当家节”就好了。

一年一度的“小鬼当家节”终于到了。这一天,做儿女的“翻身做主人”成为了当家人。在这个节日里,父母都穿着童装童鞋去上学,孩子们则穿着西装或礼服在家玩电脑、看电视,个个威风凛凛的。想要什么可以随时打个电话给“小兵儿”——爸爸妈妈,让他们立刻去买。

大人放学回来以后,还好不要写作业。不过,爸爸得我功课,妈妈要做我喜欢吃的菜。吃完了饭,父母要给孩子一个惊喜,然后带孩子去玩,买东西。这样的日子要持续三天,在第三天晚上,孩子要吃一顿大餐,而父母只能吃一个面包,然后做五张试卷,才能睡觉。

不过,当家也有当家的苦处。第四天就要孩子来做饭,给家长买东西。下午,孩子还得给家长做辅导。家长如果有半点不好,还会受到严厉地训斥。

说到这儿,你也许会认为这“小鬼当家节”很苦,还要干那么多活,多没劲啊!可我却认为,只有这样互换角色,孩子才能了解父母的苦和累,父母也能了解孩子的苦和累。在以后的生活中多交流想法,改变原来不好的做法,才能生活得更开心。

“小鬼当家节”让你心动吧?那就快点加入我们这个创建节日的大队里来吧!

小学生新思维作文大全【五】

一天晚上,我和爸爸、妈妈正在小区里充电费。喵隐约中,我仿佛听见了小猫的叫声,我和妈妈就顺着声音传来的方向走了过去,我一边轻轻地走,一边学猫叫,我叫一声,它叫一声。可是,等我走到最接近它的地方时,小猫好像发现不对劲,它突然就不叫了!没办法,我只好准备回家了。没想到我刚离开,它就又尖叫了几声,我轻身走过去,它却又不叫了。 回去的路上,妈妈说她看见小猫了,它就蹲在一辆三轮车的车轮上,小猫一看见妈妈立即快如闪电般跑了。我心中充满了疑惑,妈妈又接着说:那只猫长着一双绿莹莹的眼睛,毛白花花的,很小,很洁净,是一只可爱的波丝猫。 第二天晚上,我又下楼去,想再找找那只洁白可爱的小猫,可是看见的却是一只又大又肥,全身长着灰毛的蓝眼睛猫。我想抓那只猫,把它带回家养着,可是它跑得比上次的猫还快。没办法,唉!只能这样了。 我多想看一眼那只可爱小波斯猫啊!

小学生新思维作文大全【六】

大家好,我是一只小书包。我在商店里待了好久,我其实很傲气,是一个骄傲的小公主,我可不想被当成处理品卖给摆地摊的小贩。我一见到来买书包的水朋友,就说:“快来呀,把我买下吧!”无奈我的声音太小了,小朋友们听不见,也不买我,只管把我的伙伴一个个领走。我心急如焚,我的新主人,你在哪里呀?这时,一个梳着马尾的小女孩一蹦一跳地来到了我的“家”——书包专柜。我紧张得心狂跳个不停,她会成为我的主人吗?小女孩和她的阿姨相互说了几句话,转向了我。她摸摸我的肚子,为我检查起身体来。我说“谢谢,可我没有生病呀!”可惜她听不见。小女孩又给我的伙伴也检查一番,这小女孩真热心呀!我心里暖烘烘的,检查了一个多小时,女孩把我领回来了家。我太开心了!我终于有了自己的小主人,主人也多了一个“藏书阁”。

听比我早来的尺子妹妹说,小主人快上三年级了,学习会更难,任务也更多,可我只能把书“吃”进肚里,并不能真正消化吸收。我,一只书包,所能做的只有撑大肚皮,多“吃”些书,而这也是我应担起的责任。

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