二三年级的看图说话作文【一】
中午，姐姐领着弟弟出去玩，小弟弟坐在车里，高高兴兴地唱歌，还不时舞动手里的一枝花儿。
这时，他们看见一位老奶奶拿着重重的\'东西往前走，小弟弟飞快地下了车，让老奶奶把东西放在车上，他们一起高兴地往前走。
老奶奶夸奖他们真是懂事的乖孩子！
第二幅大树与啄木鸟
一天，一只虫子钻进了大树伯伯的身子里，大树伯伯哭了。
啄木鸟儿听见大树伯伯的哭声，就去帮大树伯伯捉虫子。
虫子捉出来了，大树伯伯高兴地笑了。
第三幅学习雷锋
今天，同学们学了雷锋的故事这一课。
晚上放学的时候，同学们看见一位老奶奶坐在轮椅上，没有人帮她，自己行动很吃力。
同学们想到了雷锋，于是大家一起帮忙，把老奶奶推回了家。
第四幅我给奶奶洗苹果
炎热的夏季，清爽清爽的夜晚。
这时，奶奶坐在院子里的摇椅上看报纸。星星对着我们眨眼，月亮对着我们微笑。
奶奶坐在那里认真地看、仔细地看，不知道奶奶饿不饿。我就给奶奶洗了一个苹果，飞快地跑过去放在奶奶的手里。
“真是我的乖宝贝哦！真是尊敬长辈的好孩子哟！”奶奶高兴地不停地夸奖我。
二三年级的看图说话作文【二】
这是一幅大象的图片。我看见了大象的脑袋、鼻子、耳朵、大腿、牙齿、身子、尾巴。
大象鼻子像滑梯，牙齿像长长的尖刀、耳朵像蒲扇，大腿像根柱子，身子像一面墙，尾巴像草绳……一头大象就像一座城堡。
大象实在太大了，有时间我要去动物园看真大象去。
第六幅春天像图画
春天来了。
温暖的太阳照耀着大地，小鸟儿在天空中叽叽喳喳地唱着歌，柳树在风中摆弄着它那绿色的长辫子，河边的草地里开满了五颜六色的花儿，河里的\'波浪打着欢乐的节拍和小鱼儿一起跳舞，一群小朋友在岸边和蝴蝶玩耍、游戏。
多么美好的春天啊！
第七幅我做小主人
阿姨领着小弟弟来我家玩，我高兴极了！
小弟弟一进门，我就赶忙和他拥抱，然后拿出家里最好的茶水请阿姨喝，把我最喜欢的玩具飞机拿出来和小弟弟玩。
天黑了，小弟弟和阿姨要回家了，我真舍不得他们走，希望他们早点再来。
第八幅机智的小明
一天，小明独自一人在家做作业。
“咚咚咚！”忽然，一阵敲门声传来。
“谁呀？”小明问。
“我是你老爸的一位朋友。”是一个陌生的声音。
小明搬来一张凳子站起来，通过猫眼一看。啊！不认识！
“我该怎么办呢！”小明自言自语。哦，有办法了。
“叔叔，我爸爸不在家，他一会儿就回来，你等一下哦。”
“好的！”那个陌生人说着却转身走了。
看到这一切，小明拿起电话，给老爸打了一个电话，老爸好好地夸奖了小明一番。
我也要像小明一样，想办法处理一些事情。
二三年级的看图说话作文【三】
一天早晨，小猪坐在椅子上画小鱼。不久，小猪已经画好小鱼了。但是，小猪不小心把小鱼画出一只脚来了。小羊来了，它看了看小猪的画，哈哈大笑着说：“小猪，你的小鱼都有脚啦！哈哈哈哈！”小猪听了，伤心地说：“我三心二意地画，怎么画得好呢？”
二三年级的看图说话作文【四】
星期六中午，老师带着同学们去动物园秋游。我们来到了动物园之后，老师带着同学们来到猴园观看，假山上有许多的猴子，假山顶上有一只猴子坐在那里吃着一个苹果，有一只猴子看着我们好像在说：”你们是谁呀？“还有一只猴子尾巴挂在树枝上荡秋千。看着这些又可爱又顽皮的猴子，我们好高兴啊！
二三年级的看图说话作文【五】
冬天，下起了鹅毛般的`大雪。大雪盖住了地面，盖住了松树，盖住了房屋，盖住了车子。所有的地方都被大雪给覆盖住了，成了银白色的世界，美丽极了!
小明看着窗外白茫茫的一片，想：我打电话给小红，让她到院子里，我们一起堆雪人。于是，他就打电话给小红，他俩一起下楼，还带了一些东西：一个小铲子、一根胡萝卜、三粒钮扣和一个水桶。小红戴着一顶漂亮毛线帽，穿着羽绒服、棉裤和一双精致的靴子。小明戴着围巾，穿着棉衣、毛裤、棉鞋。小明和小红来到一片空地，小明对小红说：“我是男生，力气大，堆雪人的身体。你是女生，力气小，堆雪人的头。”小红说：“好的。”他们开始滚雪球，雪球越滚越大，越滚越圆，不一会儿一个大雪球、一个小雪球就滚好了。他们把小雪球放到大雪球上，把钮扣按在雪人的身体上，又捡了一根树枝和两个石头，树枝和小铲子插在雪人的身体上当它的手，两个小石头当它的眼睛，胡萝卜当它的鼻子。做好了这些，他们觉得雪人还不够滑稽，就把水桶扣在雪人的头上。现在一个漂亮、滑稽又可爱的雪人就堆好了。
小红和小明开心极了，他们手拉着手围着雪人又唱又跳。远处，不时传来他们欢快的笑声。
二三年级的看图说话作文【六】
春天的早上，小美和小明开开心心地去上学。小美说；\"你看小河好像覆盖在大地上的\'蓝宝石，”真美呀。小明也说；“各式各样的花醒了。小燕子们拖着剪刀似的尾巴，飞向南方的家。那五颜六色的彩碟，成双成对地翩翩起舞。草丛中有许多小草偷偷地钻出头。说着说着，小美和小明就到了学校。
二三年级的看图说话作文【七】
冬季是我最喜欢的季节，知道为什么吗?因为会下雪，可以堆雪人呀!
一天早晨起来，我惊喜地发现，窗外飘起了雪花。雪虽然不大，可是到了晚上，地面上积的雪已经可以堆雪人了。
放学后，我看到院子中的雪已经被勤快的爷爷扫成了一堆，立刻甩下书包，戴上爸爸的皮手套，出去堆雪人。
我发现雪堆并不够高，于是我用手一点一点地把雪向上堆，堆了老半天，冻得我的手和脚冰冷冰冷的。坚持吧，我又把雪人的.身子拍呀拍，好不容易完成了“工程”的四分之一，我已经冻得受不了啦。只好回家叫老爸一起来。
爸爸来到院子中，看了一眼雪人，问我：“您光用手来堆的吗?”我说：“是呀!”爸爸说：“傻孩子，在很多时候，人是需要借助一些工具的呀!”于是，爸爸从库房里找出了两块木板，我用木板把雪向上扒，爸爸用木板拍打结实。最后我们又用木板把做好的雪人的头抬到了雪人的身子上。水平不高的爸爸一下子给雪人弄了个扁脸，笑得我站都站不起来了。
今天通过堆雪人，我明白了：人是很聪明，很能干，但有些时候要学会借助工具，光知道用双手是很难达到目标的。
二三年级的看图说话作文【八】
今天是星期六，我心想：那天下的雪应该还没化吧!这个是堆雪人的好时机，我得叫上弟弟去堆雪人，弟弟高兴地答应了。我们穿上棉衣服、棉鞋，带上棉帽子、棉手套，带着小铁铲，一起来到广场。
我终于找到了一块全是雪的土地。好美啊，松树穿上了棉袄，房顶带上了白帽，大地盖上了厚厚的棉被，太阳把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的响，好玩极了。
我和弟弟选了一处雪地，开始滚雪球，我们先捏了一个雪团，然后在雪地里滚，我力气大，滚得快，不一会儿，就滚了一个大大的雪球，弟弟也滚了一个小雪球。刚好，大雪球当身子，小雪球做脑袋。接着，我们相互配合，我用力要把小雪球按在大雪球。谁知!小雪球被我弄碎了，弟弟又滚了一个。这次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上，终于成功了，接下来，我去松树下捡了两个小松果当眼睛，我把松果倒过来小心翼翼地镶在雪人的脸上，两颗炯炯有神的眼睛，很漂亮。弟弟掏出早已准备好的红萝卜，给雪人做了个红鼻子，可是雪人没有嘴巴，怎么办呢?还是我有办法，在冬青树上摘了几片绿叶子，折了几下，把叶子的汁给染到了雪人的嘴上。然后，我折了一些有绿叶子的小树枝插在雪人头上当头发。最后我折了两根长长的树枝当手。
雪人堆好了。远远望去，就像真人一样，眼睛还发光呢。我们欣赏着自己的作品，高兴得不得了。
