1.人的外貌(高矮胖瘦以及容貌的红黄黑白)、性格。
2.热带——易暴躁和发怒;寒冷地带——有较强的忍耐力;水乡——对周围事物敏感且多情善感,机智敏捷;山区——诚实直爽。
3.不能去掉。因为“并非”是“并不是”的意思,如果去掉,就变成了人的一切完全由人类自己主宰,与原文所表达的内容不一致,就不能体现说明文语言的准确性。
4.列数字、作比较、举例子。(答对两种即可)作用:具体准确地说明了气候对身高的影响更为明显。5.同意或不同意都可,自圆其说,言之成理即可。
世博会是五年才举办一次的盛会。让我倍感荣幸和骄傲的是,今年的世博会是首次在我们国家的上海举行。我觉得“世博会”就是世界各国的博览会,我们不用到国外就可以看到许多国家的珍贵物品,感受到它们的历史文化。这个暑假,我特地去世博会游览了一趟,收获很多。
一进世博园,哇塞,世博园里的人真多啊,每个场馆前面都排着长龙似的队伍。多亏有身穿制服的志愿者们维持秩序,现场的队伍才不会很乱。世博园很大,里面有289个场馆,我和爸爸妈妈在里面逛了两天也只看了很小的一部分。我们去了中国馆、澳大利亚馆、比利时馆、加拿大馆等等。这些场馆有的金碧辉煌、有的构建巧妙,让人眼花缭乱,流连忘返。
先来说说中国馆吧!中国馆是世博园里最受欢迎的场馆之一,它的结构像中华的华的繁体字,鲜艳的红色非常引人注目。我们在里面排队等候了两个多小时,脚都起了水泡,累呀!终于,我们进入了中国馆,首先看了一部精彩的电影。之后,我们发现了一幅巨大的清明上河图,它是我国古代著名画家张张择端德作品。专家利用三维技术让画面上的人物动了起来,真厉害!我还坐了山地车,沿途有一些我国城市的美丽图片,真有趣!
接着,我来到加拿大馆。场馆的外形是用木材做的,非常环保!一走进馆内,空调的冷气便扑面而来。唉,那是什么?走进一看,原来是自行车。不过这些自行车和我们日常看到的可不一样哦!只要你用力踩脚踏板,就可以发电,给大屏幕供电。大屏幕上就会出现加拿大的美丽图片,向我们展示加拿大人的低碳环保生活。
澳大利亚馆是我最喜欢的,它的.外形像一台棕色的巨大钢琴。澳大利亚以前是属于英国的,所以它们两个国家的国旗很相似。同样,我看了一部电影,它讲述的是三个小朋友对未来的梦想。那里我买了非常有纪念意义的徽章,上面的图案是考拉,一种在澳大利亚非常惹人喜爱的动物。
在世博园里,我还买了一本“护照”,每到一个国家的场馆,我都盖上这个国家的章作为长久的纪念。当然,妈妈还给我买了可爱的海宝、世博会纪念币等等好多好玩的东西。
回到家,看着这些纪念品和徽章,回想着在世博园里德旅程,我希望我们的城市让生活更美好!
在去年暑假,我和爸爸到上海的一个沙滩去游玩,玩得可开心了!
那天,爸爸开着小车带我去,我在车上兴奋不已,差点儿要蹦出车来了。大约过了两、三个小时就到了,那时,已近黄昏,霞光倒映在平静的海面上,显得很和谐。我迫不及待的脱下我的鞋子、袜子跑到那金黄色的沙滩上。那沙滩又柔软又舒服,使我感到像是踩在空中的.云朵一般,而那金黄色的沙滩,被太阳照得闪闪发光!这时,海水冲到沙滩上来了,仿佛在说:“来!来!只要你站在沙滩上,我就会把你那一天的烦恼冲去!”,我又冲向了大海,把小脚往里一放,那种凉是透心凉,果真冲去了我一天的烦恼。时间一转眼就过去了,到了晚上,我安静的睡着了,那时,我脸上挂着一丝微笑,因为,我正在做着一个美梦。
第二天,我一大早就起来了,因为今天我又可以去沙滩上玩了。我和爸爸走啊走,终于到了,今天不像昨天那样安静,今天沙滩上、海上人山人海,热闹极了!从远处看,海水中正在游泳的人们,犹如是那鱼儿,正在欢快的跳跃。
突然,我尖叫了起来,因为我看见了我妹妹,赵佳心。
我连忙跑过去,一过去就是一个热情的拥抱。我和她用沙子堆城堡。我们先用被海水浸过的沙子做一个大大的、圆圆的底部,再用干沙子做上面的样子,最后,挖一个比底部要低的洞,再从洞里和海水那里画一条直线,让海水流过去,城堡就做好了!接着,我们又开始收集贝壳。我们找啊找,找了一个小时,终于找到了10个大大的贝壳,接着,我们对进行贝壳的审美,挑了大约15分钟,终于挑出了4个完美的贝壳放在城堡下面,城堡变成了一座水上城堡。
两天的时间转眼就过去了,离开时,我依依不舍的望着那片金黄的沙滩、蔚蓝的海水和快乐的游人心想旅游真开心,这次快乐的旅程虽然短暂,但我会永远记在心里。
今天是一个好日子,外面阳光明媚,风和日丽。我和几个好朋友一起玩耍,沉浸在欢乐之中。
我们在一起捉迷藏。“石头、剪子、布!”由李安捉我们,其它人分别在一分钟之内藏好。时间到了,李安用最快的速度将全家搜了个底朝天——一个人影都没有。他不甘心,又将家里弄得人仰马翻——可还是没人。这是为什么呢?因为我们几个都站在李安家门口捧腹大笑呢。可不一会儿,李安的爸妈回来了,看见家里乱七八糟的:刚做好面条撒了一地;房间里的大书架倒在地上;课桌上的本子早已分家……他们气得鼻子直冒烟,大吼一声:“谁***?”我们不约而同地说:“对不起,都干了。”说完,跑了,弄得他俩哭笑不得。
话说我们跑了出来,见院子里几副羽毛球拍,便打起羽毛球来。我们分好组,开始比赛。唉,我的运气真差!我和夏冬打对手,他可是初一的学生,1.74米的个子,我才1.47米呢!他的力气也超大,特别擅长网前大力扣球(不过这会儿没有网)。比赛一开始,我便连输两个球。我不服气,一抛球,用力一跳,扑了个空,球没打着。似乎这老天也在故意和我作对呀!我不气馁,几个回合以后,我发现夏冬开始累得气喘吁吁,而我仍然跑跳自如,我抓住时机,一举反攻,竟然以11:8的成绩战胜了他。
时间不早了,我准备打道回府,李安和夏冬送我出来,雨后的路真难走,坑坑洼洼。我突发奇想,说:“不如我们来当一次义务修路工吧!”他俩听了,一致赞成。于是我们又回到李安家,找来铁锹、竹筐、还有扁担。李安和我抬碎砖,夏冬负责填坑,很快我们分工好。我和李安来到拆迁的旧房子前,蹲下来,用手拾起了碎砖,刚开始,很轻松。可不一会儿,我们便大汗淋漓,碎砖上的沙粒磨得我们手疼得厉害,好不容易,我们拾满了一筐碎砖。我们把碎砖抬到路上的坑洼处,每个坑倒一些碎砖。夏冬的任务是将这些碎砖铺平。接着我们又来到我们的'“工地”,继续拾碎砖,这次可真不一样,手给泥沙磨得钻心的疼。刚干了一会儿,李安说:“陈诚,这么多,该够了吧。”我看了看,站起来,准备走。可又一想,那么多坑,够吗?难道就这样半途而废吗?为什么不将所有的坑都填平呢?我说:“坚持一下吧,加油!”我们就找了一块碎砖多的地方,跪下来,咬咬牙,用双手使劲地扒起来,很快竹筐满了。我们把碎砖抬到路上,很快夏冬便将它们铺好了。我们三人一起踩,可是怎么也不平。怎么办呢?有了,碎砖上铺上土就可以了。我们又找了一块空地,夏冬挖土,我们抬,很快,大功告成。“哈哈哈”我们都笑了。因为我们的脸上和手上都脏兮兮的,汗水和着泥土,粘糊糊的,还喘得上气不接下气,那模样……但是看着已经平坦了的小路,还真有点成就感呢!
今天虽然很累,但我们很开心!
首先我们需要明确什么是记叙文。什么是记叙文呢?以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文既包括记叙性的文学作品,如散文、小说等,又包括一般的记叙性文章。
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。
阅读分析记叙文,一般可按下面六个步骤进行。
第一,了解记叙文的六“要素”,即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用,有助于从整体上把握文章的内容。
第二,分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型:以人物为线索,以事件为线索,以行踪为线索,以人物思想感情的`变化或作者思想感情的变化为线索,等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三,弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类:一是按时间顺序安排情节,包括顺叙、倒叙、叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序,可准确地把握文章的条理、层次,体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四,分析描写的作用。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法,并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用,理解正面描写与侧面描写的作用,进而分析把握文章的写作特色。
第五,注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分,它们都是记叙文中的关键部分,分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第六,注意分析生动、有力的词语,品味记叙文的语言,特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
在我家居住的小区里,我和伙伴们最爱玩的一种游戏就是“救人木”。
来到小区的第一天,我到楼下散步,看见儿童游乐区有几个小朋友在玩游戏,他们追追跑跑,玩得很开心。我很好奇,于是走过去问:“什么游戏这么好玩呀?”“这你都不懂,这种游戏叫 ‘救人木’。”为首的小男孩说。我很想跟他们一起玩,所以就拉着小男孩让他给我讲这个游戏的玩法。原来游戏规则也不难记,游戏开始前,所有准备参加的人先猜拳,那个最后猜输了的人就要准备当“坏人”,其余的都当“好人”。游戏开始时,“坏人”要蹲在地上,手按在地面上从一数到十,然后才可以起身开始捉人。他要想尽办法捉住四处逃窜的“好人”,如果谁不幸被他捉住了,就要代替他来做“坏人”。而“好人”只要能让“坏人”的手碰到自己前大叫一声“木”,就可以免于被捉,无需沦为“坏人”,但却失去自由,只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走动。这条规则无疑给“坏人”增加了不少难度,这也是大家都不愿意当“坏人”的原因。我加入了他们的行列,但是要我直接先当坏人。
这“坏人”可真不好当,我满场跑了十几分钟,累得气喘呼呼,满头大汗,一个“好人”也捉不到。看着他们一个个冲我扮鬼脸,还满脸坏笑,用挑衅的语气对我说:“来呀,来呀,来捉我呀。”我是又气又急,心想再这样下去,我就是跑到脚软也捉不住他们的,我只能“智取”了。于是我假装累极了的'样子,大口大口地喘着粗气,还蹲下来慢慢地整理鞋带。果然“好人”们都松懈了下来,有的几个人围在一起说话,有的在玩手上的玩具。我看到一个正背对着我,蹲在地上看小蚂蚁的“好人”,一个箭步冲上去,紧紧地抓住他的手。于是便轮到他当“坏人”了。
在晴空万里的早晨,在伙伴们兴高采烈的欢呼声中,坐上了开往阳江的豪华巴士,开始了盼望已久的快乐阳江之旅。
导游带着来到了阳江最美丽的地方——海陵岛,象小鸟一样飞向海边,在柔软的沙滩上奔跑,投入大海的怀抱,我不禁想起一首歌:“小时候,妈妈对我讲,大海我故乡,海边出生,海里成长……”面向一望无际的大海,不由得敬佩书本中作者给大海编写了美丽的诗歌:“海上的风是花神,他一来,就掀起滔天浪花……”啊,多美的诗歌,多美的海陵岛!
阳江风景优美,物产,我知道阳江最有名的刀具和风筝。吃完午饭后,来到了风筝馆,“哇,好多风筝啊!好大的风筝啊,好美丽的风筝啊……”小伙伴们不由得惊叫起来,那里的风筝琳琅满目,千姿百态,有老虎,有小狗,有小鱼,有雄鹰,有孙悟空,有猪八戒……最引人注目的要数那条八米长的龙了,只见它金光闪闪,五彩斑斓,那双眼睛紧紧有神,栩栩如生,心里不由得惊叹制造者们的斧手神功。
参观完风筝馆,又来到了羽毛球馆,要和阳江的小朋友们一场友谊赛,我呢,次打比赛,心里别提有多紧张,结果,我未能出,打了四场球,三负一胜。还好,教练教导泄气,大家都欠缺比赛经验,要次比赛中积累比赛经验,回去好好练习,以后会打得。听了教练的鼓励的话,我心里默默在为鼓劲,我要加倍努力练习,不辜负爸爸妈妈、教练对我的一片期望,“世上无难事,只要肯攀登”,张羽薇,加油!加油!加油!
啊!旅游真开心,快乐的旅程,我会永远把你记在我心里。
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