写童年读后感的优秀作文【一】
每个人都有一个童年，它既美好又纯洁；每个人都在童年种下了一颗梦的种子，它既稚嫩又奇妙，悄悄地生根发芽。在这个晴朗明媚的周四，我校举行了一场名为“筑梦童年”的画展。
我们满怀好奇走进了教室，首先引入眼帘的是一幅描绘侏罗纪时期的丙烯颜料作品——《火山爆发》，它是老师和同学们努力的结晶。只见一座高大的火山，伫立在画中央，周围环绕着形态各异的恐龙，有霸王龙、三角龙、剑龙和长颈龙，各个都惟妙惟肖。解说员在一边解释道：“只要将白醋和小苏打混合在一起，就能产生‘火山喷发’的效果。”对于这个神奇的化学反应我们都惊叹不已。看着这些场景，我们仿佛神游到了那个古老的侏罗纪时代。
接下来，我们来到一面墙前，上面陈列着一幅巨大的画——向日葵，它们是由老师和同学们携手共同完成的一幅手撕作品。同学们先将向日葵的形状勾勒出来，然后再由老师加工，就完成了我们所看到的这幅精美绝伦的作品。欣赏过后，我们接着往前走，一个个古老的镤手——钥匙渐渐出现在我们面前，它是由黏土制成的黄色铜兽兽面和一个圆环组成的。大致浏览后，我们来到了素描区，素描技法中最主要的是透视和结构，这些作品都体现得淋漓尽致。望着哥哥姐姐们画的素描作品，一个画家梦在我心中悄悄地诞生了。
时间从指缝间流过，画展终于进入了尾声。回想起那一幅幅精致的作品，我深有感触。童年是珍贵和可爱的，每个人的童年都是从小小的梦想开始，后来才有了大大的目标。让我们一起呵护自己的梦想，呵护我们的童年吧！
写童年读后感的优秀作文【二】
每个人都有自己的童年，他们有的无忧无虑，有的则黯然失色，他们有的欢天喜地，有的则悲恸欲绝，他们有的对生活充满希望，有着美好的愿望，有的则充满对生活的厌恶，对理想不屑一顾。在每个人心目中，童年的意义各不相同，但对于当今孩子们来说，只有随心所欲，浑金如土，才算是童年。
《童年》一书深刻细致的描写了著名文学家高尔基的童年。在再现了19世纪70年代苏联人民的生活环境。故事从一个小市民的家庭里展开。阿廖沙3岁就失去了父亲。他被母亲和外祖母送到外祖父家中。那是一个濒临***的小作坊。在这个家庭里恃强凌弱是人们的嗜好，半瞎的老匠人就首当其冲。这里的人几乎每晚都要给这个老匠人准备一个侮辱性的恶作剧的玩意儿。阿廖沙的两个舅母也先后被两舅舅摧残致死。他的继父也经常毒打他的母亲，就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这种残暴的行为给孩子们带来了严重的伤害，使他也变得同大人们大相径庭。
但在其间。他也受到了外祖母的疼爱与熏陶，这使他倍感温暖。此时，现实生活中的善与恶。爱与恨，已经在这个幼小的心灵里留下了深刻的映像。11岁，阿廖沙的母亲去世，外祖父***，他只得独立谋生。他当过鞋店伙计，洗碗工人，也当过小佣人。无论在哪，他都担负着一个孩子难以胜任的劳动，受尽屈辱，饱尝辛酸。他开始模糊地认识到沙皇的专制制度，同时也发现了劳动人民的善良，吃苦耐劳的品质。此时，书籍打开了他眼界，使他渴望新的生活，对他的成长起着重大的作用。
高尔基的童年充满了无限的黑暗，残暴，自私与贪婪，如果以现代人的角度来看，可以说高尔基根本没有实际物质上的童年。甚至可以说他根本没有童年。但事实上高尔基拥有童年，而且比任何人的童年更加有意义，更加富裕，他的童年不能随心所欲，不能挥金如土，不能无忧无虑，但是正是如此，他看到了与别人不一样的世界，也明白了与别人不一样的人生目标。
因此，高尔基成为了苏联伟大的作家。
写童年读后感的优秀作文【三】
读到“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处”时，会涌起说不清道不明的表达的***。听窦桂梅给六年级讲《阿长与山海经》，课末配着音乐诵“仁厚与黑暗的地母啊，愿在你的'怀里永安她的魂灵”时，涌起更强烈的重读鲁迅的***，写点什么的***。这些都是超乎寻常生活的言语诉求、言语表达***。孩子同样也有，看了一场感动的电影，读到一本贴合的绘本，甚至遭遇一件伤心的事，这些都是言语生命力，想通过语言文字去说、去写、去表达，并且写得精彩。这恰恰是习作、
我们的困境是什么?学生的言语倾诉、表达的***不高，产生的文字没有魅力，语力低，言语生命力不强。而能引起强烈表达***的，往往是那些深刻的、不平常的，甚至是难过的事情，这是为什么呢?古人说“文章憎命达”、“国家不幸诗家幸”、“赋到沧桑语自工”，正因为这些引起了
王崧舟老师撰文《唤醒沉睡的言语生命诉求》正呼吁这一点，他的《爱的抉择》习作课通过亲情测试游戏，唤醒孩子深度的情感体验，甚至达到用言语表现方式治疗和救赎虚拟的
这次吴勇老师的《童年趣事》习作课，吴勇主张“童化
写童年读后感的优秀作文【四】
最近几天，我读了高尔基先生的《童年》，读了这本书之后，我受益匪浅。
这本书主要写了高尔基先生悲惨的童年。高尔基出生在一个木工家庭，五岁时，他的父亲就因病去世，家里的生活更加艰难了。他和妈妈就搬到外祖父家住，但总遭到外人的排挤和白眼。他每天都去捡破烂换钱。捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源，但是里学校那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而嘲笑他。但是他将别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力，刻苦学习，终于取得了优异的成绩，受到了老师和同学们的喜爱和敬重。长大后还成了著名的大作家。
与高尔基悲惨的童年相比，活在当下的我们真的太幸福了。我们这些所谓的“零零后、九零后”基本上都是过着衣来伸手，饭来张口的生活(除了山区和穷人家的孩子我们根本就不懂得节约用钱，挣钱就更不用说了。现在的孩子哪个不是穿“阿迪达斯、耐克、李宁……”以前的孩子一年内有一两件新衣裳穿就不错了，哪来那么多要求。现在的大学生哪个不是出动全家总动员，提一下这个袋，拖一下那个箱，自己就悠哉悠哉的在旁边玩什么“Iphone、ipad、ipod……”其实在这么优越的条件下生活，我们更应该自主、独立，大人也不要像掌上明珠一样捧着自己的孩子，那样迟早会惯坏的，长大后什么也不会，那样要怎样在社会上立足呢，难道要等到大人们老了我们就去当“啃老族”吗?除了学习我们还应当学会做家务或拧螺丝之类的活儿，这样父母不在身边的日子就可以自理啦!
让我们珍惜现在的美好生活，好好学习，创造美好未来。
写童年读后感的优秀作文【五】
我那数不尽的书中，让我感受最深的便是《童年》这本书了，这本书是著名的高尔基自传，这本书让产我看到了高尔基在艰苦的环境下如何成长的。
这本书讲述了阿廖沙岁三岁到十岁的成长经历，四岁父亲去世，母亲离家出走，阿谬沙和他外祖母到他外祖父家，后来母亲因病去世，外祖母因劳累而发烧去世……
比起主人公阿廖沙，我们不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上课，回家有大鱼大肉，有各种各样的课外书，心爱的玩具等等。我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼翼地干活但是他总是受到二个舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。
在阿廖沙的童年里，他认清了各种各样的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亚，两个贪财而又小气的舅舅等等。
读了童年这本书，我深受启发，而对困难，我们不要放弃，要永往直前。
写童年读后感的优秀作文【六】
《童年》是高尔基的一部自传体小说。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地。可是，悲惨暗淡的童年并没有让他就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他在成长的道路上披荆斩棘，最后成为一个优秀的人。
读完《童年》这本书，我觉得最值得我们学习的就是阿廖沙坚强，乐观的精神。
在那个阴暗笼罩的外祖父家里，他备受欺凌。但是阿廖沙依然很坚强。他敢于挑战外祖父的权威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能让他屈服；他懂事能干，很小的时候就能自食其力，在街头捡破烂养活自己……。当然，阿廖沙的童年也有温情的一面，外祖母的呵护让他感觉到了亲情的温暖，茨冈尼克，“好事情”等好朋友让他感受到了友情的可贵……。在暗无天日的日子里，阿廖沙依然能发现这些阳光——生活中的真善美。正是这些，让他变得坚强、乐观，让他饱受磨难的同时，依然保持着儿童的美好天性、好奇心和求知欲，也让他更加富有爱心和同情心。
阿廖沙的童年经历让我想起了许多笑对苦难、坚强乐观的人生楷模。在国外，盲聋哑的海伦。凯勒以她坚强的毅力学会了六国语言，创作了许多优秀的著作。“科学疯子”诺贝尔不畏艰苦，经过反复尝试，屡次遍体鳞伤，终于研制出了炸药……这些人之所以能够在苦难中成功、成才，是因为他们和阿廖沙一样坚强、乐观。
跟阿廖沙比起来，我们的童年是幸福的。温馨的家庭，快乐的校园，和谐的社会。如此美好的生活，我们却从不知道珍惜，总觉得一切都是那么平平淡淡，不足为奇。读完《童年》这部小说，我才真正感觉到自己童年的幸福，看到自己身上的不足。
尽管我们的生活中没有多少苦难，但我们也要像阿廖沙一样坚强、乐观！
