二年级上作文看图写话要求【一】
造句训练，不仅便于学生加深了对词语的理解，认识更多的语言文字，还使他们了解句子的规律，熟悉各种句式，为写话打下基础。如：《小鹰学飞》一课的课后练习中有用“已经”一词造句的要求。我在指导学生完成造句练习时，首先采用分析理解词语的方法，然后引导学生联系生活实际想一想身边的人和自己，在什么情况下学会了什么，最后用“已经”造句。我采用多种的形式，把造句训练与说话练习结合起来，让学生学得愉快，学得扎实。、
二年级上作文看图写话要求【二】
在一个阳光明媚的下午奶奶像往常一样在花园里看报。五岁的小明拿了一个苹果给奶奶吃：“奶奶，吃苹果了!又甜又脆的苹果可好吃了，快吃吧，奶奶!”
奶奶的眼睛笑得眯成了一条线，但嘴里却说：“苹果还是给你吃吧，奶奶牙口不好。”
小明说：“不，书上说融四岁能让梨，我都五岁了。要不，我把苹果榨成果汁给你喝吧。”
奶奶更高兴了，拿起了苹果说：“真是个好孩子，让我们一起来分享这个苹果吧!”
小猫在桌边喵喵地叫着，似乎在夸奖小明这个孝顺的孩子。
二年级上作文看图写话要求【三】
一天早晨，有许许多多的小朋友来到了青青了草地上。
这些小朋友看到了许多五颜六色的小花，正在草地上晒太阳。有一名小朋友正被这里美丽漂亮的小花吸引了。那名小朋友说：“这里的野花真美丽啊！好想摘几朵小花回去呀！”于是这名小朋友就摘了许多漂亮的花儿。有两个小朋友正在放风筝，那风筝在空中随风飘动。风筝就像是小蝴蝶在自由自在的飞舞着。还有几个小朋友在晒太阳，小朋友们躺在草地上，小鸟在枝头唱着美妙的歌儿，太阳公公在天上对着小朋友们微笑。
草地上的`小朋友们多么的快乐啊！
二年级上作文看图写话要求【四】
一天，天气晴朗，青青的草地上五颜六色的野花竞相开放。小鸟在草地旁边的大树上叽叽喳喳快乐地唱着好听的歌，好像在说：“青青的草地真是太美丽了！”一阵微风沙沙作响，太美妙了！
孩子们在草地上自由自在地玩耍，有的在草地上踩着美丽的野花，有的在放风筝，一阵阵风吹过去，风筝在天空中跳起了舞。还有的躺在草地上开心的玩耍，温暖的阳光照在他们身上舒服极了！你看，太阳公公露出了灿烂的笑脸，仿佛在说：“多么美丽的野花，多么美的草地，多么茂盛的树林，那么可爱的小朋友们呀！”
二年级上作文看图写话要求【五】
春天到了，花开，草长，蝴蝶飞，太阳高照。
青青的草地上有很多小朋友在玩耍。有的在放风筝，有的在采野花回家送给自己的妈妈，有的在晒太阳，放松放松。你看小鸟儿在枝头自由自在的唱歌。花开了，有红的，蓝的，紫的，白的，黄的，绿的，五颜六色，美丽极了。还有人在笑眯眯地趴在草地上，看着白云的变化。有人说：“今天是我最开心，最高兴的一天呢！”
青青的草地带给我们快乐和幸福，就连太阳公公也露出了红通通的笑脸，好像在说：“多么美丽的草地多么快乐的小朋友啊！”
