儿时回忆作文英语【一】
这篇文章写得特别有韵味，不仅写了一件有关大人的“谎言”和童年天真的事，而且很好地写出了对于童年生活中大人“谎言”的思考，这思考是以问题的形式提出的，没有给出答案，但也分明给出了肯定的回答。这就是韵味，你读出来了吗？
儿时回忆作文英语【二】
那里虽称不上人间仙境，却也没有城市的嘈杂与忙碌。一片优美的田园宛如一片绿的世界，泥土中散发着清香，空气中荡漾着飞鸟的歌声，令人心旷神怡，一切烦恼都不复存在了。
吃过晚饭，我喜欢用我的小手牵着姥爷的大手，在田间小路上散步，曲折的小路旁总会零星绽开几朵野花，点缀着那片绿。
“姥爷，你看，这些花好漂亮!”我蹲下身，轻轻靠上去，深深地吸了一口气。“真香!”我绽开了笑脸。姥爷站在一旁，静静地看着我，脸上带着他常见的慈祥的微笑。“这一朵最漂亮!”我指着一朵红色的花说道。
“姥爷，你看多好看的花呀。”第二天我吵着要去看那朵花，姥爷依旧静静地站在一旁，微笑着。
“姥爷，这朵花为什么枯萎了?”不知是第几天看花了，意外地看到花的枯萎，我闷闷不乐。在回家的路上，我一言不发地跟在姥爷后面静静地走着。
“姥爷，花死了。”当我气喘吁吁地跑到花开的地方时，看到的只是几片凋落的花瓣，眼泪竞一时忍不住落了下来，心里好像受了什么委屈似的，酸酸的。身后的姥爷看到我突然的表现，连忙哄道：“没关系，不就是一朵花嘛。”我却怎么也不听劝，拾起地上的花瓣，哭得更凶了。姥爷一反往日慈祥的面容，认真地说道：“人生不就需要花开花落吗?有花开就有花落，有成功就有失败，只能接受花开的'人怎么能成功!”
我止住了哭声。听了这一番话，我的心里忽然出现了一种反常的宁静，尽管姥爷的话对于那时的我可能还太深奥，“花开”与‘’成功”为什么会联系在一起?然而，我却深深地记得只有坦然地接受花开与花落，才会获得最后的成功。
是的，人生不就是需要我们去坦然迎接花开的辉煌和承受花落的平淡吗?
儿时回忆作文英语【三】
童年趣事令人难忘，但令人难忘的不仅仅只有趣事，这个思路是立足于“难忘”展开的。不仅可以写自己的童年，也可以采访父母、爷爷、奶奶等长辈们，写他们的童年，通过这些年龄不同的人的童年，来表现“永远的童心”。
比如说，童年憾事。一件心爱的玩具或别的什么东西丢了，到处找没有找到，于是误认为小伙伴拿了，和他大吵大闹直至闹“僵”了，见面都不说话。后来，发现是自己把东西放在了某处，忘了，想向他解释，可小伙伴已转学到了异地，联系不上了。
再比如，同样是玩具，自己的高科技玩具多一些，而父母童年的玩具，自己做的多一些；这样，可以从一个侧面表现不同时代的儿童所拥有的条件不一样，从而突出要珍惜现在大好时光的主题。当然，也可以说自己童年时喜欢玩玩具，父母以及爷爷奶奶童年时也喜欢玩玩具，(范文网 据此表现“爱玩的童年”，也是可以的。
儿时回忆作文英语【四】
每个人都从儿时走来，儿时的经历，很多还历历在目，或许是我们一生永远的记忆。
这道作文题与生活联系紧密，可写的内容很多。选择作文内容的原则主要有两条：一是真实。尽量写自己经历过感受过的事情。只有这样，写起来才有真情实感，才有感染力，才能给人留下更深刻的印象。二是要突出“儿时”两字。也就是说，“儿时”是这次习作所要表现的主要内容。要围绕童心选材，组织好材料，安排好详略。
儿时回忆作文英语【五】
因为年龄小，因为好奇……童年，留给我们更多的是快乐。可以通过一件具体的事来表现，也可以通过几件事来表现；可以重点写有趣的想法，可以重点写有趣的语言，还可以重点写有趣的动作。只要重点突出“有趣”，便成功了一半。
比如说，学飞翔。看见天空的鸟儿和飞机都会飞，于是给自己装上诸如衣服、树枝之类的“翅膀”到处“飞”；甚至可以写为了真正“飞”起来，爬上树往下跳，一不小心摔个鼻青脸肿，挨大人的训。
再比如，模仿大人。大人所做的一切对儿童来说，都充满诱惑，模仿大人，也是我们小时候的一项“重要功课”。试穿大人的鞋、衣服，要么把家里弄得乱七八糟，要么在小伙伴们面前“臭显摆”；模仿大人做饭，大人不在家，自作主张打开煤气灶，好的把饭菜做糊了，不好的，险些造成火灾；还有，几个小伙伴在一起“过家家”，扮爸爸、扮妈妈，扮孩子，像模像样地模仿大人过起“日子”来；像电视剧里的人物那样做各种各样有趣的事情……
儿时回忆作文英语【六】
童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，摇篮里一尺多长的婴儿能长成顶天立地的巨人，蚂蚁也不例外。在歌曲里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以对蚂蚁特别有好感。常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们排着队运食物、搬家，和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战……大约5岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？像养小鸡小鸭那样，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈还要大。
这件事情并不复杂。找一个有盖子的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了15只，再旋紧瓶盖。这样，这15只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们毫无兴趣，依然惶恐不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来，第一件事就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那15只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。(现在想起来更可能是瓶里药味使小蚂蚁们送了命。
原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只
火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞，作为透气用。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的!”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面观察它们了，但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大。它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……
然而我们的试验还是没有成功。不到两天，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。
【读写互动】
这篇美文选自赵丽宏的《童年笨事》，读来颇为有趣，也勾起我们对童年生活的回忆。回想一下，每个人儿时都做过一些笨事，这并不奇怪，因为儿时幼稚，常常把幻想当成现实。做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并能从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。
小时候你也做过不少笨事吧，现在想起来也许还会忍不住发笑。试模仿此文，用生动形象有趣的语言，把童年时做过的笨事写出来。可以详细写一件事，也可以把几件事情结合起来写。注意：要根据文章的内容为作文拟一个漂亮的标题哟！
儿时回忆作文英语【七】
那时的我，是个很不起眼的小女孩，记忆中的`我每日头发凌乱，性格孤僻，从不敢抬头看人，成绩当然也是一塌胡涂，几乎没有什么玩伴，也不会有哪个老师多看我一眼。我有一个姐姐，平时我们相识的机会更多一点，她与我的内向与无助形成了鲜明的对比。姐姐聪明漂亮，总会把自己的马尾辫梳理得整整齐齐，也很擅长儿时的游戏，我特崇拜姐姐跳皮筋时的高超技艺，在远处能听到她银铃般的笑声，对我也是一件开心的事。每次大考过后，姐姐总能拿回几本盖着大红印张的本子，供我们姐俩完成以后的作业，每当为此受过一顿指责后，我都会独自躲在无人的墙角哭泣。天知道，我咋就这样笨呢？
高中时，妈妈给姐姐买了一辆崭新的自行车，脆绿的颜色，就像初春小草的嫩芽，充满了生机和希望，细心的姐姐又在车把前绑了一条长长的丝带，远远望去，是我心中最美的一幅图画。或许是不想增加家庭的负担，羡慕的我只是骑着自己的小车晃晃悠悠的往家赶。半年后，火红的一辆自行车推回家中，那是我梦想中新的坐骑。现在想来，那是妈妈的一颗心。
十多年过去了，已是成年人的我渐渐找到了生活的方向和人生的坐标。在外工作多年的姐姐早已不再是我成长的参照物，但我却经常想念她。
今天就是一年中的中秋节了，我很想家，想去看看深爱我一生，又时时给我鼓励的妈妈。
