六年级作文我的小学阶段500字【一】
他，1.71米的个，他，喜欢开玩笑，他，喜欢运动，在篮球场上就能看见他的身影，一跃一投便进了球。他就是我的同桌——高越。
高越，据我观察其实他是缺点只有两个的一个男孩有就是：结巴，学习不是很好。而优点很多：乐于助人，爱打篮球，体育很棒，很大方等，我都数不过来。
就拿一个事例来说他的乐于助人：那一天，我早早的到了学校门口，而学校没开门，我和高越，韩松闫乾康在门口等着，突然，闫乾康捅了一下我，我怒了，我一直追他，可快要追上他的时候，意外发生了，我的鞋带断了，我摔了一跤，把腿摔伤了，血一直流，我疼痛难忍，便哭了起来，高越见状便跑过来，把我扶了起来，看我摔得不轻，便让我坐到他车上，骑车把我送到了医务室，他让医生给我消了消毒，又贴上了创可贴，而且钱是他掏的，令我感动不已。
第二个特点爱打篮球，我就不详说了就就用他不打篮球时的心情是什么样的来看他喜不喜欢打篮球了，有一次下课，外面下着雨，高越愁眉苦脸的对我说：“张硕，下着雨，打不了篮球了，我的心就一直疼，一天不打球我的手就痒痒.”“你呀，就是一个篮球狂，对篮球爱不释手，我对你呀无！语！啦！”“呵呵，无语刚好，把你憋死，呵呵呵。”“你……”我被气得说不出话来。
这就是我的同桌，喜欢搞笑，喜欢打篮球，平易近人的一个人。
六年级:我真后悔
六年级作文我的小学阶段500字【二】
我的爸爸的年龄也不算大40几岁，但外表看起来好像觉得很老。他也和平常人一样有着五官，身高也不算怎么高，他是在一家包装厂干活。
我爸爸对我们一家都很负责，对我也很关心。在生活方面，他很简朴，从来不浪费一分一毛。有一次，我买了一些装饰品之类的，他就对我说这些东西其实不买也可以的，这样就能节省很多钱了。在学习方面，他也很紧跟社会的潮流，学一些现在社会比较广泛的知识，对我的学习也很关心，希望我不要再重演他的历史。我爸他为人很老实，从不贪小便宜，他也希望我做一个光明磊落，堂堂正正的人。
我爸的性格应该算是双重的吧，他有时候很竭尽，但有时候又很开放。我的爸爸他对别人是很宽容的，如果你做错事并懂得改过的话，他也会原谅你包容你。虽然我爸的学历不怎么高，也没有读过很多书，但他知道只要工作努力一点也不会让别人瞧不起自己的。他办事很自信，不管别人怎么说，他总是坚持自己的观点，意志很坚定。也许是遗传的缘故吧，我也很自信，相信自己行就一定行的。
我真的很爱我的爸爸，他为了我们一家人受尽了千辛万苦，以后我一定会好好的报答他。
六年级作文我的小学阶段500字【三】
我的爸爸是一位中学语文教师。他今年三十三岁了，一米六四的个儿，有点儿瘦。
说起长相来，爸爸一点儿也不自信。爸爸总说自己是家里最难看的人，是老师之中的“丑星”。
爸爸在穿着上与其他老师不同：穿得比较朴素，妈妈常说爸爸是个老农民。当人家穿长袖时，他却穿着短袖，哪怕手臂冻得发紫；当人家穿短袖时，他却穿着长袖，哪怕热得汗流浃背。你说奇怪不奇怪？让人捉摸不透吧。
在家里，爸爸、妈妈和我每个人都有一个绰号，爸爸叫“凶神恶煞”。平常，爸爸还算温柔。可是，性子一暴躁起来，他就凶得让人害怕了。那时，他说话的声音像打雷，震得窗户“嗡嗡”响。在他面前，我们连气儿都不敢出，你说让人可怕不可怕？在学校也是如此，只要爸爸发起火来，他的学生就像老鼠碰了猫似的！
虽然爸爸有时很凶，让我们挺害怕的，但是他也令人很尊敬。每当爸爸过生日时或者过教师节时，都有学生给他送礼物。爸爸并不希望学生给他送礼物，因为他知道学生没有多少生活费。
爸爸非常爱清洁卫生。在家里，总是爸爸扫地、拖地。哪怕地板上有一点儿垃圾，爸爸都会捡掉。爸爸还经常批评我和妈妈说：“你们的习惯真差！垃圾就在脚边，也不会捡一下，你们是望着天走路的吗？”
爸爸是个语文老师，挺会辅导写作文的。以前，我的作文不生动，不大会用词语和修辞手法。老师把我写作文的情况告诉爸爸后，爸爸就开始辅导我写作文了。现在，我写作文是会用一些好词佳句和修辞手法了。我的作文不但比以前生动了，而且内容详细多了。我的作文《壮丽的佛江》之所以写得不错，就有爸爸辅导的功劳呢！
爸爸之所以说话很幽默，大概和他是语文老师有关吧。一句不好笑的话，经过爸爸的嘴说出来，就变得有滋有味儿了，让人忍俊不禁。平常吃饭时，爸爸就开始编笑话了，总是让我们捧腹大笑，甚至笑得把吃进嘴里的饭都喷了出来。《打屁》`《胡萝卜》这两个笑话让我记忆犹新，有机会就让我讲给你们听听吧。
这就是我的平凡爸爸，他对我很有影响和帮助。你说我该不该敬爱他呢？
六年级作文我的小学阶段500字【四】
转眼间，六年过去了，我们马上就要离开亲爱的母校了。幸福的校园生活，给我留下了深刻而美好的印象。校园里有一棵高大的梧桐树，平整的操场上留下了小朋友们欢快的笑声，教室里排列着整齐的桌椅，曾经教过我们的老师，和我们共同戏耍的小伙伴……
一想到就要离开亲爱的母校了，我的鼻尖就一阵酸楚。一想到就要离别敬爱的老师，我就回忆起老师以前对我的鼓励。又一次，我和一名同学在改试卷，老师走过来说：“孔令艳，给你一支钢笔。”老师还给了另外一位同学一支水笔和一个本子。还说，学习好的同学他就喜欢。这支钢笔，在同学们看来没什么，但在我看来这是老师对我的信任，对我的鼓励，这支钢笔我到现在还保存着，因为他对我的意义重大。我非常喜欢我的语文老师来给我们上课，因为老师给我们是那个课的时候扩充了很多课外知识，让我明白了很多书本以外的知识，还让我们明白了很多常识性的问题。老师一讲课，我们都听得如痴如醉，放佛在聆听美妙的音乐。一想到要离开和我朝夕相处的同学，就感到很孤单。记得二年级的时候，由于我非常调皮，在双杠上玩耍，玩双杠是很危险的，老师多次强调不让去玩，可是我年龄还小，没听老师的话，结果胳膊摔骨折了。是我的同学们，每天上学都来找我，骑车带着我去上学。我真的不想和你们分开。可是，为了将来生活的更幸福，所以只好离开亲爱的母校，去学习更多的知识。
对母校真是感激不尽，这里有辛勤培育我们的老师，还有在一起玩耍的小伙伴，因此让我不能忘记我的母校。再见了——我亲爱的母校!
六年级作文我的小学阶段500字【五】
我的同桌是一个看起来挺温柔的小女生，但经过一段时间的相处，我发现她简直就像一颗随时都会爆炸并且威力无比的“定时炸弹”。
她非常多变，通常情况下总是一会儿开心，一会儿悲痛欲绝，过一会儿又可能勃然大怒，她那多变的性格有时真的让人啼笑皆非……
星期一上午的第一节课，我根本听不到老师讲的是什么，因为同桌就像一位口才超强的演讲家，不停地讲着她擅长的冷笑话，我在心中暗暗叫苦：喂！喂！闭嘴，别讲了。就在我素手无策的关键时刻，老师忽然点到了她的名字让她起立呢！结果她因不会回答老师提出的问题，而被老师罚抄课文了。
第二节课，她就像变脸王似的由晴转阴……刚刚开始上课，她就耷拉着脸，脸上却是一副悲痛欲绝的表情，然后像是念经似的埋怨我：“你为什么要让我给你讲笑话，为什么要我给你讲那么多笑话？为什么……为什么……”面对同桌的不知悔改和无休止的无理取闹，我终于忍无可忍，心中燃烧起了熊熊怒火：“你在逗我吗？我始终一句话都没说，你发得什么神经？”当她发现我真的有点生气时，总算有了些许收敛，平安度过了第二节课。
第二节下课后，又经过了一个大课间，令人意想不到的是她居然又由悲伤升级到了愤怒：“都是你，才导致老师罚我的，你来把老师罚我的课文也抄一遍。”“拜托，如果不是你在讲笑话那也不会罚你，为什么让我抄？”我理直气壮的反驳着她，她也深感无趣地不再说话了！
我的同桌就是这样让人难以理解，你们谁能搞得懂我的同桌啊？真希望有一天，她能够严格地约束自己而不是总去抱怨别人。
