介绍自己家人和周末活动英语作文【一】
不知妈妈又是从哪张可恶报纸上看到，说吃枸杞芽对视力有帮助。于是家里又立即以迅雷不及掩耳之势掀起了一阵“枸杞热”。
这东西要是什么一般菜嘛倒也没什么，可是那苦劲简直和黄连一模一样；这东西要是可以放点糖嘛倒也没什么，可是妈妈却说不加糖效果才好；这东西要是偶尔吃一次嘛倒也没什么，可是妈妈又说了，要像吃药一样日日吃，月月吃，年年吃!
早上一碗枸杞芽面，中午一碗枸杞芽汤，晚上一碗炒枸杞芽，我越吃越恶心，一见到枸杞芽，就想上去把它踩个稀巴烂。
今天，妈妈又陪我吃枸杞芽了，而且吃得比我还多，看着她那吃得津津有味样子，我忍不住问：“你怎么这么爱这东西?”妈妈拧着眉毛，使劲咽下一口，然后猛扒了一口饭说：“我才不爱吃呢!”我更加不解了，忙问：“你不爱吃，还吃得这么带劲?”“只不过怕我不以身作则，你要提意见而已。”妈妈信口说道。
突然，她好像意识到了什么似，闭上了嘴，良久才说：“吃枸杞芽好处很多，这点苦算什么，我才不怕呢”!说完她又夹起一大筷枸杞芽塞进嘴里，这时她眉毛没有皱，脸上甚至还露出丝丝笑容，仿佛在品尝人间最美味食物。我愣住了，心里“咯噔”了一下，随即便什么都明白了。
我夹起一大筷枸杞芽，咀嚼着，品尝着这苦苦味道，这母爱味道。
介绍自己家人和周末活动英语作文【二】
Dear parents:
How are you?I haven't seen your for a long time.I miss your very much.Don't worry about me,I'm fine.I like studing very much,I'm work hard.I'm very busy ,so I can't go home now.But when I have a long holiday,I will go home and visit your.Look after yourself and happy every day.
Love from.
your daughter
介绍自己家人和周末活动英语作文【三】
My mother
My mother is very kind and beautiful although she is not tall.She is 42 years old this year.She is a nurse,so she is always very busy day and night.But she loves her job,and she often takes care of her patients.Of course,she also likes singing,dancing,cooking and shopping,but she almost no time to do them.
Oh,I love my mother.
描写妈妈的英语作文：
介绍自己家人和周末活动英语作文【四】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
介绍自己家人和周末活动英语作文【五】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
介绍自己家人和周末活动英语作文【六】
有三个人在我的家庭，我的爸爸，妈妈和我。该方脸，皮肤黝黑的脸上露出了一副眼镜是我的父亲。这面长，眼睑的母亲。而那黑色的头发，马尾辫的小女孩，我是老大。我们三人同住一个屋檐下，也喜欢运动，但更喜欢读书。
看！又是一个周末，别人热闹，家里坐在一起，或吃饭，或看电视，吆五喝六，大声迅速掀翻屋顶。我的家人呢，有没有运动的痕迹，但不冷清，在我们三个人仔细一看，都拿着一本书，就是欣赏它。爸爸抱着一本厚厚的砖小说，煞有介事地现场坐在沙发上盘腿。在他旁边放着一个茶壶，父亲不时你必须喝几口。爸爸的脸也在不断变化，有时皱着眉头，仿佛在沉思，时而大笑，时而生气的样子，仿佛这本书是很好的.叫冤，有时露出疑惑的目光，令人着迷，经常叫了他一声，他就听不到了。
妈妈不一样。妈妈要做家务，所以不能像爸爸那样专注，但妈妈有自己的把戏。她左手拿着一本书，右手拿着一把拖把和抹布。虽然用劳动工具清洗，但眼睛仍然粘在书上。但这并不影响妈妈的工作效率，抹布擦完后，光亮如新，拖地后，干干净净。即使她什么都不想做，但她还是做了。她能很容易地把握书中的内容和故事，这是令人钦佩的。
而我，被父母教育，当然不想落后，我喜欢白天在卧室里读名著。我会躺在床上，靠在床头，舒服地拿着一本书看书。我看起来不受控制，就像一个神经病，有时笑，有时愤怒，有时恨得发痒。晚上，我喜欢读感人的故事和有意义的书，因为晚上很安静，我可以仔细阅读，仔细品味这些书。
我们三个人不仅喜欢读书，而且喜欢运动。妈妈喜欢早上跑步，不仅可以呼吸新鲜空气，锻炼身体，还可以缓解压力，放松身心。爸爸喜欢运动器材，挥动胳膊和腿，放松疲惫的身体。我不用说，学校里有体育课，我会和同学一起打沙包，踢毽子，在周末，我会和妈妈一起在夕阳下散步，我们穿着日落给我们的一层金纱，一边走一边笑，直到八九点钟回来。
兴趣相同的我们，爸爸妈妈和我，我们同住在一个屋檐下，互相关心，互相学习。就好似三颗星星，一闪一闪亮晶晶。正因为有无数颗这样的星星，才组成了这个世界浩瀚的星空，在天空中放着光明。我爱我的家庭。
