随着生活水平的提高,每年去旅游的人越来越多,这是享受生活的一种好方式。有的人喜欢跟团旅游,而其他人喜欢自己去。我更喜欢后者,因为我觉得这样更方便,而且比以前我跟团旅游更自由。
First of all, traveling on my own, I can arrange my time and route more optionally. For example, when I get to someplace I desperately like, I can choose to stay longer and don’t have to think about others. Secondly, to save time, the itinerary are relatively tight joining package tour, and tourists can only stay very short time in each attractions. It’s difficult to enjoy every landscape carefully. Moreover, in order to earn rebates, some travel agencies force tourists to consume. In the meantime, traveling on my own is much cheaper and get more fun. Finally, the trip is designed to relax, but many people say that package toures are not to make them really relax, but even more tired.
首先,自己旅游的话我可以更有选择地安排我的时间和路线。比如,当我去到我非常想去的`地方的时候,我可以选择待久一点,也不用考虑其他人。其次,为了节省时间,跟团的行程都比较赶,游客在每个景点停留的时间很短,很难仔细欣赏每处风景。另外,为了获得折扣,一些旅行社强制游客进行消费。同时,自己旅行更便宜得到更多乐趣。最后,旅游的目的是为了放松,但是很多人说跟团旅游没有真正使他们放松,反而更累了。
On the whole, I prefer to to travel on my own, which is more convenient, unconstrained and cheaper.
总的来看,我更喜欢自己去旅游,它更方便,更自由,更便宜。
不知什么时候,公交车上多了几双贼溜溜的眼睛;不知什么时候,一翻口袋却找不到钱付账;不知什么时候,路边多了几个捡到钱却装进自己口袋的人。
也许我们曾径看到过这样的人,也许我们曾径碰到过这样的`事,但这些都不重要,重要的事今后你会怎样对待这些事。
我曾径在公交车上看到了这样一个场景:车停稳了,从站台上来一位白发苍苍的老爷爷。车上虽然还不是很挤,可是没有座位了,但是居然没有一个人愿意给这位老爷爷让座。就连刚才还在高谈阔论的人此刻都安静了,装着什么都没看见似地向窗外望。
突然,一个急刹车,老人一下子没有扶稳,眼看着即将摔倒,一位青年立刻扶住了他。车上的人此刻都长舒了一口气,只有一位妇女不屑地哼了一声。此时只见那青年拿出了一个漂亮的钱包,高喊着谁丢了钱包。那妇女下意识摸了摸口袋,大叫道是她的,说着就扑过去抢那青年手中的包。
可那青年把手一缩,说道;“我帮你捡回钱包,你是不是应该给点报酬啊,二十就够了。”妇女无奈,又急于拿回钱包,只得从口袋里拿出二十元给他。刚才还有人给青年竖大拇指,但此刻,更多的是责骂。可这位青年却依然若无其事地和旁边的老人打起招呼,还把刚拿到的二十元钱塞到了老人手里。旁边的人越看越糊涂,就差没亲自去问青年为什么怎么做了。
也许是那位青年察觉到了我们的好奇,就讲述了事件的经过。原来,刚才刹车时老人的钱掉了,可那位妇女捡起来就塞到了自己的口袋里,熟不知与此同时自己的钱也掉了出来。于是青年就想了这么一个办法来要回老人的钱。听完他的述说,车内鸦雀无声,良久响起了一阵阵的掌声和赞美。那位妇女则在别人鄙夷的目光下狼狈地逃下了车。
现在每当我回想起这次的经历我都会不由自主地赞美这位不知名的青年。他就像雷锋叔叔一样乐于助人,但他用的更多的是他的智慧,另外还有他那颗善良、无私的心。是他的行为让我懂得了什么是拾金不昧,更是他让我牢记了这条生活准则。
我认为世上本无恶人,因为所有人出生时都是没有善恶之分的,只是不同的环境造就了不同的人。但无论在哪种环境中,我们都应该牢记拾金不昧,以诚为本的生活准则,营造一个更和谐的城市。
假期出游成了人们释放工作压力的主流。每当说起旅游,不同的.人有不同的想法,有点人认为自助游是第一选择,然而有些人更喜欢跟团游,在我看来,我喜欢前者。
In the first place, if you choose DIY tour, you are capable to select your own itinerary. As we all know, the biggest disadvantage of package tour is that the tourists have to follow exactly the travel agency’s schedule, this is not going to happen to a DIY tour, you are free to stay in the scenic spots as long as you want. If condition permits, self-driving tour would be wonderful, you don’t have to book traffic tickets and wait for time table, you almost can travel to the place whenever you want.
第一,如果你选择自助游,你就可以选择你自己的行程。众所周知,跟团游的最大缺点就是游客必须得遵循旅游机构的安排,这种事不会发生在自助游上,你可以自由地待在景点多久都行。如果条件允许,自驾游是超赞的,你不用买票,也不用等时刻表,你基本可以是什么时候都能去你想去的地方。
In the second place, the case of tour guide force tourists to buy souvenir is always on the news, some of them even use violent to hurt the tourist who are unwilling to buy something. By contrast, if you are in a DIY tour, certainly you don’t have to worry about this problem. It’s your choice to by souvenir or not.
第二,导游逼迫游客买纪念品的事情经常上新闻,有些甚至用暴力去伤害那些不想买东西的游客。与之相比,如果你是自助游,你肯定不用担心这种问题。买不买纪念品是你的选择。
To sum up, given the factors that I have just outlined, it is wise to support the statement that chooses DIY tour when you are going to travel. I’m sure you will be free as a bird.
总而言之,鉴于我刚才提到的因素,旅游选择自助游是明智的。我敢肯定你会自由得像只鸟。
我不是一个好学生。从前的“尖子生”如今沦落到考个大专也该庆幸,想想真不是个滋味!可我有什么办法?
对于高考的期待,并不是出于什么对大学的向往,只是因为一个心爱的女孩。因为想和她在一起而又没有那么多的束缚,所以我等待。等得我差点怀疑自己真是一光棍。我坐在教室的后三排,那里基本是光棍集中营!在高三,如果有了个和高考一点无关的期待,或者说目标,那日子就会变得相当难熬!
高考结束的那天,走出考场,忽然一种若有所失的感觉涌上心头,觉得似乎失去了什么,却又无从而知。忽然就很烦,心烦意乱!然后我病倒了!我其实应该觉得庆幸,不是在结束前病了,而且有那么多的朋友关心我,我该满足了。可是我还是没有开心起来,因为我最想见也最需要的人她没来看看我。其实,说白了就是女孩子面皮薄。即便如此,我还是闷闷不乐好几天。
之后的日子可以说很丰富,三天两头的出去陪朋友鬼混。那时候,真的很开心。人,总离不开朋友的,所以会抓住点滴和朋友在一起的时间。我们去过赣州一次,回来后又商量去趟南昌。我去赣州主要是看看读大学的堂姐,去南昌则是去看望我大学的表姐,可以说都是去投奔亲戚的。也就是那时,对大学有了向往,原因只是因为大学大食堂的饭好吃,所以说,我是天生的草根人物。
其实和朋友东奔西走的也是蛮开心的,只是停下来的时候,却会觉得特别的孤单!晚上一个人的时候,经常就会莫名地感觉到一阵阵的孤独,那种感觉能直接渗透到骨子里,仿佛要将你撕裂。然后,就会明白,自己果然是失去了什么:一些朋友,一张张在生活中已经习惯了的`或喜或悲或怒的脸,一些斗嘴、嬉闹或者道歉的机会。当无所事事有好几天后,猛然发现,原来大家都走了,散了,各奔前程了,带着淡淡的惆怅,有的开心有的哭泣,却还是散了。
天下无不散之宴席!一路走来,总是要别的。
每个人的路都还是要他自己来走。这一条条路,或者会有交叉点,或者平行终无交集。它们通向不同的方向,却终是孤独的,我们始终在那走着。一条孤独的路上,只有自己在奋斗,一步一步,一路荆棘,满身伤痕,别无选择。
走着,然后遇了,而后散了,最终消失了。
叫上勇气,我们继续走。
某日。上了二年级的儿子正在预习课文《青蛙看海》。课文的内容大意是这样的。一只住在湖边的青蛙很想去看海,苍鹰告诉它:“只要爬上前面的高山就可以看到大海了。”青蛙叹息山太高。苍鹰同意了它的看法,给予简单的劝诫后就飞走了。正当青蛙想要放弃的时候,却得到了松鼠的帮助。松鼠鼓励它、陪伴它爬上一个又一个台阶,直到顶点,看到了大海。这个故事看似简单,却给了我很大的启迪。
青蛙的.心情与感受,和处于发展 中的孩子是多么地相似。心中有看海 的向往,我们也总在鼓励他们去看海, 却忽略了他是否具有登山看海的能 力。对于孩子来说,他们的各种能力只 是处于发展的初级阶段,刚刚起步,成 人如果只知道培养他的鸿鹄之志,而 未给予相应能力的培养,那么志气永 远不会成为现实。如果不给予适时、适 当的帮助,对于自己向往的那片海,孩 子所能做的,往往只能是知难而退。如 果一直不给予积极的引导,那么孩子 将逐渐失去探究的愿望和向上的心愿。而变得安于现状,不思进取。
故事中的苍鹰,实际上是泛指那些给孩子以劝告,却不给孩子以恰当帮助的引导者。在活中,很多老师会给孩子讲一些大道理,提一些大要求。如.你要做一个乖孩子,却不给予孩子所谓乖孩子的规范,让孩子不知所为。而当孩子犯错时,也不给予正确的引导,只批评一通,就放弃了对孩子的教育。有的老师也经常在自己的心目中擅自给孩子定位,认为这个孩子不具备这方面的能力,就放弃对他们的帮助,放任他们停步不前。而一旦孩子跟不上,就抱怨说:“这个孩子比较迟钝,学什么都慢。”却忽略了正因为他们迟钝,才需要老师更多的帮助,更耐心的引导。而不是高调的教育或者泛化的指责。
文中的松鼠,代表了良好师德的楷模。它永远欣赏孩子,鼓励孩子,使他们勇于尝试,积极克服困难;并在孩子尝试着克服困难,获取成功的过程中。时刻予以关注,用耐心与爱心陪伴着孩子一起向上攀登。孩子的成功不是一朝一夕的事情,但是,只要努力地每天向上一点点,脚踏实地地向着目标攀登,就能逐渐到达梦想中的目标。对于处于成长中,对自己还不够自信的孩子来说,松鼠的帮助无疑是及时而富有积极意义的。
孩子是发展中的个体,作为老师,我们与孩子的心中其实有一片共同的海洋.那就是孩子的进步和成长。但是,教师和幼儿却有着完全不同的立场与方式。孩子希望能够得到切实有效的帮助,而老师则希望能够付出较少的心力取得较大的发展,所以有时候,对于幼儿的引导往往不够细致,或者过于泛化,不能适应不同幼儿的发展需要。这个故事提醒我,在教育教学中.老师做苍鹰还是做松鼠,决定着幼儿是否能够得到发展的机会和获得发展的可能。看了这个故事,我想,作为幼儿教师我更清楚了面对孩子应该如何去做。
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