刘老师看上去很文静,对我们要求却很严格。她批改作业很仔细,每个细节都检查到。批改过后还要求我们认真订正,直到搞懂搞明白才能通过。
刘老师虽然对我们很严格,但讲课却不刻板。上《爬天都峰》这一课前,刘老师问:“看到这个课题,你会提出什么问题呢?”她这一问,引发了同学们积极的发言,课堂气氛十分热烈。
课堂上,刘老师严格要求我们,课下却是我们的好朋友。
每次出板报的时侯,她都会和我们在一起,在旁边指点,所以我们的板报每期都内容丰富,版面美观。
刘老师十分关心我们的视力,她把全班原来的四组,合并成了两大组,往教室中间靠拢。为什么这样坐呢?因为后排的同学看黑板反光。这样安排,同学们都说,看黑板好多了。
刘老师还很关心后进的同学。她让张童瑶担任中队委员,同学们开始百思不得其解。但我们后来都知道,每个进步快的同学她都及时鼓励。
一天放学路上,刘老师遇到我,很关心地问我:“你一个人回家吗?”我回答说:“是的。”她夸奖我能干,并且很关切地嘱咐我路上小心,让我很感动。
我们有这么一位好班主任,学习生活一定会很快乐。
在平时老师又像妈妈一样关心我们。一次学校组织去西柏坡,在回来的路上,突然,有一个同学晕车,吐了。一股怪味刹时向四周扩散,我们连忙用右手的两只手指捏着鼻子,嘴裂得像吃了八个苦瓜一样,舌头也吐了出来,还把头使劲扭向一边,左手自然地在一旁扇着,可是,老师却和我们恰恰相反,她连忙起身给那个同学把脏东西收拾干净,还关切地问:“有哪儿不舒服吗?” 刘老师就像妈妈一样关心呵护着我们,让我们健康成长。长大以后我也要当一名好老师,也要这样关心爱护我的学生们。
国庆期间,我和哥哥们一起看电影院看了《我和我的父辈》。这个电影分了四个故事,讲了每个时代两代人的情感关系。令我感动的是《乘风》这个故事,为了不让老百姓安全渡河,团长忍痛发射信号弹把日本鬼子引到了自己儿子乘风那里,乘风面对比自己多几百倍的敌人,毫不畏惧,勇敢面对,我们的先辈用他们的小家守护了我们的大家。还有《鸭先知》这个故事,在上个世纪网络没有,连电视机都不是家家户户都有的情况下,“鸭先知”敢于做别人不敢做的事情,在大家都不看好他的时候,他始终相信“春江水暖鸭先知”。我们的今天是先辈们的牺牲和探究摸索中得来的,我们要珍惜现在的一切。
10月1日国庆节,我和爸爸妈妈去看了《我和我的父辈》。这本电影有四个片段:《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年行》。
这是四个片段中我印象最深的第四《少年行》,科学家试验了五千次才成功发明的人工智能机器人回到了2021年,遇到了儿时的自己。这让我明白了:少年强则国家强!
我长大了也想当一名发明家。要学习坚持不懈、永不放弃的精神。
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