五年级看图写作文的开头【一】
几个孩子放学后结伴来到一片空地里举行足球比赛，场面的情况十分激烈，孩子们一直在抢球，你抢我的，我再抢你的，到手中的球又被别人夺走了，守门员都急得不耐烦了，这几个小孩把书包放在两旁，做球门，谁的球进了谁就赢，过路人又都凑近观看这场无与伦比的足球赛。
那个小男孩看得出来，是一个守门员，金黄色的头发，黑色白领的衬衫，带着一双皮手套，膝盖上缠着绷带，好像是上次比赛受了伤，伤还没有好，那个小男孩好像很累，喘着气，弓着腰，鞋带都开了，小男孩炯炯有神的眼睛一直看着踢球的队员。后面还有一个红衣服的小男孩，好像在想着：怎么还没有球踢过来，我也好像上场，和他们一起踢足球。红衣服小男孩一直聚精会神的观看着足球比赛，瞪着大眼好像要把这个足球赛看透。椅子上坐着一个大个子，他穿着西装带着领带的大人，他也饶有趣味的看着这场足球赛，眼睛也一直看着场上的.情况，好像在沉思，又好像在看着比赛，又像在想着自己小时候踢足球的乐趣。
大个子的旁边坐着一个可爱的小男孩，他目不转睛的看着，很紧张的样子，仿佛在比赛的人不是他们，而是他自己，天气不怎么好，一直挂着风，小男孩好像很怕冷戴着帽子，穿着天蓝色厚厚的外衣，坐在凳子上犹如坐在针毡上，坐立不安。小男孩的旁边有着一个金发的小女孩，小女孩看着比赛心想：怎么还没有进球，一直不进球，守门员干什么？小女孩手中抱着一个小布娃娃，但是小女孩早已忘了手中的布娃娃，布娃娃都快掉下来了。
还有一个带着红帽子的女孩，那一直往前倾，好像要看到更清楚，她弯着腰，使劲往前，可以看出这个小女孩很喜欢足球赛。还有一个卷曲金发的小男孩，他的脖子一直往上，因为那个小女孩当着他，伸着长脖子也不嫌累。还有一个跪在板凳上的小女孩，拼命的想看到，头上戴着一个漂亮的蝴蝶结。还有一个小男孩抱着自己的小弟弟都过来看了！
五年级看图写作文的开头【二】
春天到了，春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了桃树的花苞。春天真是太美了，更美的是燕子们都从南方飞来欣赏美景。还有两只燕子在我家屋檐下安了家，我太高兴了。
每天一放学回到家，我就要先看看燕子。有一次，我发现有两个小脑袋探出来，望望天空，望望大地，觉得一切都很奇妙。咦!难道燕子们生宝宝了?不一会儿，燕爸爸和燕妈妈捉虫回来了，它们嘴对嘴地喂着小宝宝，看着一家幸福的样子，我也为它们高兴。
有一天，我听见我家花猫在“喵喵”地叫着，我急忙跑出来，一看，呀!小燕子从窝里掉下来了，羽毛还没长丰满，翅膀上染着红血，有气无力地叫着，挣扎着。我发现大花猫眼睛瞪得圆溜溜的，窝里的燕子也惊恐地叫着，好像在说：“求求你，放了小燕子吧!”这时大花猫一颠一颠地跑到小燕子旁边闻闻，张开嘴巴。哎呀!不好了，大花猫要吃小燕子了，我急忙跑过去。突然，从天上飞下来了一只大燕子，这可能是燕爸爸吧!它挡在小燕子前面，张开翅膀，大声尖叫着。大花猫被吓住了，往后退了几步，但大花猫还不死心，又向前冲去。可燕爸爸一点儿也不后退，我跑过去，一跺脚，大花猫被吓跑了。
我喊爸爸快出来，我拿了一个梯子，让爸爸把小燕子送回了家。我还特意捉了几条小虫子，给小燕子养伤，燕窝里又充满了“叽叽喳喳”的欢乐声。看到小燕子一家这么幸福快乐，我心里有说不出的高兴。我想，这就是“父爱”的力量吧!
五年级看图写作文的开头【三】
一群小孩子们放学后，在一座房子后的空地上踢球，队员和观看者的心情很激动，他们的眼睛全神贯注的看着比赛。
他们分成两队，把自己的书包当做球门，只要超过球门，他们就可以获胜，而另一个球队就会输，所以踢足球是一个很激烈的游戏，使男生都很喜欢足球。
观众们都坐在了旁边的椅子上，一共有九个小孩，和一位叔叔，那位叔叔脸上露着笑容，好像他以前也是球员，对这项运动非常的喜欢，就来到这里观看。
守门员穿着黑色的上衣，蓝色的短裤，他的腿受伤了，可是他还是在那里守球门，他把腿劈开，弯着腰，眼睛盯着那个足球，在他的身后还有一位身着红色衣服的小男孩，他看起来是一个球迷，很想玩足球，心里好像在想：赶快把这个守门员换下来吧，这样我就可以玩了。
在椅子上的第一位男孩，他带着自己家的哈巴狗和自己的弟弟，也来到了这里观看足球比赛，小狗对足球很不感兴趣，就趴在地上睡着了，而哥哥和弟弟，双眼一直盯着场面，心里面很激动，也很紧张。他后边有一位带着蝴蝶结的卡子的女孩，她不禁的站了起来，因为前面的两位小孩挡住了她的视线。还有一个戴着红帽子的小孩，他坐在椅子上，弯着腰，把头往前伸，看着比赛。
这场比赛精彩的进行着，天已经是黄昏了，可是这些球迷还是津津有味地看着。
五年级看图写作文的开头【四】
在猛烈的阳光下，老师们去吃饭了，同学们放学回家了，只有一位女同学站在老师办公室的窗户外，她要干什么呢?只见她的手里有束鲜花，那鲜花是怎么来的呢?是她跑到野外亲手采摘来的，又见那女同学把那束鲜花插进老师的笔筒里。
我不解：“为什么要送花呢?”我左思右想也想不到，最后我看到了老师办公桌上的日历，原来今天是9月10日，是中国教师节，所以女同学给老师送来了鲜花，还有一张卡片，上面写着——老师，您照顾我们，我们非常谢谢你!还记得那一次，有一位学生生病了，您还背着他跑了两公里到医院，等同学回家休息后，您带着水果来探望他，还给那位同学，啊!老师您是我们的再生父母，教师我们都爱你。
还有一次，我们都去上晚自习，我们8点回家的时候，经过窗户，看见您在批我们的作业，天气又那么热，您满头大汗，我们看着都心疼了。啊，老师，我们都知道您很爱我们，我们也很爱你，可是您为我们付出了很多，我们一定听你的话，成为出色的学生，老师，您不要太辛苦了。
啊!老师您是园丁，我们是花朵，多谢您的'照顾，我会好好报答你的。
五年级看图写作文的开头【五】
刚进入红梅公园，就有梅花香冲着鼻子来，味道特别“甜”呢！
不一会，我和爸爸一起走到了梅花园，里面有三种颜色的梅花树，分别是粉红色、白色、红色。它们的形态特别有趣，有的身体紧靠在另一个梅树的身上，嘴对嘴，像在窃窃私语；有的梅树枝条被折成180°，指着对方；有的枝干细小，弱不禁风；还有的梅树不是很高，但枝干遒劲，粗壮有力啊！
就这样仔细地看了一会，爸爸开始对着梅花拍起近照来，我也凑热闹地近距离观察梅花的形状，发现好多梅花还是花苞，正含苞欲放呢，就像刚出生几天小孩的迫不及待“眨”开了自己的眼睛。
在回家的路上，我想起了王安石写的《梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。原来古人早就喜爱梅花不畏寒冷的坚强品质啊。
红梅公园每年的梅花展我都参加过，今年去得早，感觉它更芬芳、更美观，含苞欲放的花苞给我留下了很深的印象。
五年级看图写作文的开头【六】
今天我实在无聊，刚好看见前面的空地上覆盖着一层厚厚的灰尘。“现在我也没事做，干脆我来扫地吧！”
我拿起一把扫把和一个笤帚，干了起来。可扫了一会儿我就累得上气不接下气，歇了一会儿，我又“哼哧哼哧”的干了起来。拿起扫把先扬起来，俯下身，使劲地往上一铲，灰尘就都扬起来了。我把从四面八方收集来的灰尘、垃圾聚到一起，俨然就是一座“垃圾山”。我把这些都“请”进了它们的“家”。看着洁如白雪的地面，我一蹦三尺高，妈妈看见我主动扫地，也奖励了我奖品。
从这次扫地我感受到了：只要自己认真的做完一件事，并且完美地让这件事落幕，就一定会得到甜蜜的回报。以后就算没有实质的回报，我也会做力所能及的事情，因为我自己也会感到快乐！
