劳动节假期英语作文六年级过去式【一】
往东看，那里是广阔的跑马场，圈里的马性格十分温顺，有几匹马还能供游人拍照呢。瞧，那边有位大哥哥正骑着马奔驰，双手拉紧马缰绳，身体前伏在马身上，可以说是飒爽英姿啊。我非常羡慕，求爸爸也让我去骑马。但是爸爸说我还太小，等我长大了就可以了。“如果我明天就能长大，那该多好啊!”我向往着，眼睛直直地盯着那位大哥哥。
往西瞧，那里有一个巨大的练兵台。将军正让那些士兵们练功呢。有的握长枪，有的`耍大刀，有的拿利剑，有的扛铁锤。好一派热闹的景象。
往南瞅，这是一个士兵居住的营地。这里只有一张圆桌，两个板凳，可以想象当时是多么艰苦啊!所以，我们要珍惜现在的生活。
往北见，那里有一座高大的城池，叫“征东门”。我们问爸爸：“这座城池为什么叫‘征东门’呢?”爸爸回答道：“其实这‘征东门’是为了纪念魏国征东将军‘满宠’而修建的。”我恍然大悟，缠着爸爸给我讲征东将军的故事，听完之后，非常佩服神勇的满宠将军，特别想亲自读读《三国演义》，了解他更多的故事。
这次三国之游不仅增长了我的见识，而且激发了我对三国历史的兴趣，收获很大，真是让我难忘啊。
劳动节假期英语作文六年级过去式【二】
There is no consensus [kn'senss] 一致of opinions among people about X(争论的焦点。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion(观念 is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, 论据1。 Furthermore, 论据2。
Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3。 A natural conclusion from the above discussion is that总结观点。 As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测
劳动节假期英语作文六年级过去式【三】
这样的教学方式学生特别喜欢，因为学生不再像以前那样被动地听和记，学习环境活跃而轻松，学生之间、师生之间的交流和互动大大增强，锻炼了学生的听说读写的能力，而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性，从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”，活动式小学英语教学课堂就做到了这一点，把学到的英语知识和技能运用到活动中去，达到了活学活用的教学目的。另外，活动式教学方式更有利于培养学生的自信，运用英语来做一些力所能及的事情，取得一点儿小成绩，从而进一步提升学习兴趣。在活动中，学生一定得与不同的人交往，这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力，培养了其合作能力。
劳动节假期英语作文六年级过去式【四】
五一放假了，我想很多人都不想闷在家里，都想去感受一下外面的气息。但是我不一样，我这个人天生就懒，五一放假哪里也不想去，可是爸爸偏要拽着我去植物园逛逛。因为我个人就比较喜欢听一些劲暴音乐，所以他在小汽车里放起了dj舞曲，这还使我心情欢快、兴奋一些。还有最重要的是我的裤子还是用数据线代替绳子系起来的呢。
一路上花花草草，甚至还有一群调皮的小朋友在追逐打闹的放风筝，路上车辆来来往往，好一派车水马龙的景象。
爸爸选了一个合适的停车位置，我们下车之后才知道阳光是这么强烈，早知道我就应该带一个帽子，算了先玩吧，不管这些了。首先映入眼帘的是一个广场——日照城市规划展览馆，广场中间屹立着一个大圆球，我也不知道代表着什么。这里好像拍摄过《日照style 》吧，总之这里我都是不太清楚。广场四周还有喷泉，几个调皮的小孩子在喷泉旁钻来钻去，弄得一身狼狈，我们都笑的不亦乐乎。当然，在展览馆门口前还有水池，在阳光的照耀下池子里波光粼粼，一些游客都拿起鹅卵石，在池子里打起了水漂，我们都连连叫好。池子中间有一个用玻璃搭建在池子上面的台阶，你只有从这个台阶才能走进展览馆去看看里面的精彩。
“东宝，走啦！”只见爸爸在前方一声吼，因我看的入迷，并不知道他们已经走远了。我不得跑步前进才能追得上。接下来就是植物园。我记得前几次去的时候这里并没有摆小摊卖东西的啊，哦，可能是假期的缘故吧。前面居然还有卖烧烤的，这远远超出了我的想象，植物园不是注重环境，注重植物的'吗？走进烧烤摊，噢我的天！一大排啊。还有人在做烧烤的同时，放着音乐，像非洲野人、疯子一样的唱起歌。他们个个光着大膀子，还有人穿着蒙古族服装，可能是为了拉生意吧。我想送给他们一句话：简直是挣钱不要命！
植物园不就是植物嘛，就是一些花草树木，什么杜鹃啦、山茶啦、牡丹啦，总之有的是。还有一些环保人员在清理我们扔下的垃圾。这大太阳的，给花草浇浇水，让小草滋润，让花儿开放，游客们照相机也没有闲着的时候。
总而总之，络绎不绝的游客、热情好客的摊主、调皮捣蛋的孩子们，使整个植物园都是孩子们欢乐，大人们休闲的好场所。
劳动节假期英语作文六年级过去式【五】
前些年看的话，可能会以女主的视角为主线，看到她处处受到责难进退两难。看多了，就能感觉到每一个冲突点，都是在拍电影，不是很自然，太多了。每个点都在指向“不懂英语不行”。似乎所有人都在嘲笑她。所以，她找到了学习英语的意义，把它变成了一个刚需，就有了内生动力。
话说这孩子教育得也挺失败的，跟他父亲的影响不无关系，跟印度整体的环境不无关系。
人类社会处在一个巨大的进程当中，总有一天，不平等会消失。
我们中国人（汉族）敢于穿着自己民族的服装（是什么？）出现在曼哈顿吗？
小球洒一地的时候，真的感受到了女主那种绝望，这是她此次来美国最大亮点，之前的麻烦和劳作，都是为了让客人尝到小球时那种惊喜和incredible的赞叹，这是她生命的全部意义，现在，没有了。
有没有中国父母能做到被小孩子破坏成那个样子的时候，不发飙？现实生活中是怎样的？印度父母在这种情况下会不责备孩子？表示怀疑。或者，这只是剧情需要，此处教育孩子不是重点。
女主太漂亮。
劳动节假期英语作文六年级过去式【六】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
劳动节假期英语作文六年级过去式【七】
People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing, 论据1. For another, 论据2.
Last but not the least, 论据3.
To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测.
