有些人的爷爷是一个警察,以抓小偷和抓坏蛋为自己的职业;有些人的爷爷是一个园丁,以修剪树木为自己的职业。而我的爷爷是一个改装师,助人为乐是他的职业。
有一年夏天,我在绍兴老家玩,可是天气实在太热了,空调也坏了,我正在满世界的找降温工具时,奶奶不知从哪里拿了一把电风扇。我看见了电风扇,眼睛马上闪闪发光,好像看见了金子一般,我马上开了起来,可是才扇了一个小时左右,电风扇就罢工了,是不是因为太热了,电风扇也受不了了。我马上叫来了爷爷说:“爷爷,电风扇罢工了,怎么办呀!”我的爷爷笑了笑,又皱了皱眉头,马上说:“我去把它修好吧!”我看见爷爷去自己的小屋子里拿了一些工具,又拿了一张电脑椅。我在旁边看着,心里想:爷爷,拿来电脑椅干什么用呀!这里不需要呀!爷爷没有管我在想什么,他动起手来。他先拿起一把螺丝刀,把电脑椅的螺丝旋松,把椅背卸了下来,然后把电风扇安装在了椅子上,又拿锤子锤了两下,之后又在电脑的轮子上加了点润滑油,又把电风扇的螺丝拧掉,把一根老化的电线拿了下来,换了一根,这样在爷爷的巧手摆弄下,电风扇又可以开始运转起来了。我很开心哦!
这就是我的爷爷,一个我非常敬佩的人。爷爷是我的记忆宝盒里一颗最闪亮的宝石;爷爷是我在黑暗马路上行走时,给我照明的路灯;爷爷是我成长道路上的领路人。爷爷,我永远爱您!
考查方式,在保留“选择、填空、简答、辨析”等传统题型的基础上,呈现出“多角度、有创意”的特点。主要有:
想象补写题。即通过想象,或再现情景,或推断故事发展,或揣摩人物语言等方式来考查阅读理解。它不仅要求考生能读懂原文,而且还要有一定的生活经验的积累和再现融合的能力。
理解评析题。这类题目主要考查阅读感受或评价的能力。它比传统的阅读理解题在能力层级上有所提升,不仅要求考生通过阅读知道是什么,还要知道为什么,并在此基础上发表自己的阅读见解,作出自己的评价。
体验感悟题。这类考题主要考查的是阅读体验,即人们所说的用“心”读书,读出“个性”。这是阅读的较高要求。一般说来,只有在读书的过程中将自己的生活、情感、想法等融进文本,才能从文本中获得自己所独有的启迪。
自主赏析题。这类考题是传统“赏析”类试题的进步,它是新课程理念“学生是学习和发展的主体”在考题中的具体体现。它往往在题干中只规定赏析的范围,至于具体的赏析对象则由考生根据自己的喜好来决定。这样有利于张扬同学们的阅读个性,有利于培养同学们的成就感,进而激发学习语文的兴趣。
情景设置题。这类考题往往借助选文中的某些情景,运用“换位”的方式来设问。它既是对考生选文理解能力和语言表达能力的考查,也是对考生生活素养的考查。
比较阅读题。这类考题在阅读试题中穿插阅读材料,一般用链接的方式,从两文的某一角度切入,设置一两个比较点,以考查考生对选文的感受、理解、欣赏和评价等能力。
读书方法题。这类考题是为了检验“过程与方法”课程目标的落实情况而出现的一种题型,它主要考查考生“自能读书”的能力。它考查的方式比较灵活,可以从整体阅读入手设题,如根据相关要求作“读书笔记”;可以从局部赏析设题,如要求对文中传神的词语、精彩的句子“作批注”;也可以就阅读积累设题,如按照要求制作“读书卡片”等。
小圆脸,短头发,还有微胖的身子,她叫陈慧宁,是我的好朋友,想不到吧?她是我最佩服的人!
一次上体育课,老师让我们练习跳长绳,陈慧宁嫌跳绳还挂着卡套太麻烦,干脆挂到了我的脖子上:“宁,你甩绳子,公交卡先帮我拿一下吧!” “当然可以!”我点点头,答应了她。
跳绳的过程中,我们有时手舞足蹈,有时又激动得跳起来。跳到高潮时,一个同学突然叫起来:“哟,这是谁的东西?”在她手上的,是一个卡套。望着熟悉的绿色卡套,我一惊,本能地飞跑过去,拿过卡套,然后低头看了一下自己胸前。不知什么时候只剩下了一条带子。陈慧宁也跑了过来,看到一分为二的卡套,她心疼极了,接过来皱着眉头仔细地拼起来,一边拼一边说:“你们先去跳吧,我等会儿就来。”听了她的话,大多数同学就散开了。
我一边甩绳一边望着她。只见她又拼了一会儿,好像没有办法了,就把卡套里的公交卡抽出来,拿着坏掉的卡套快步跑向不远处的垃圾桶,丢掉卡套后拿着卡重新回来跳绳,还是仍旧说说笑笑,好像什么也没发生过。
第二天,陈慧宁又带来一个新的卡套。放学时拿给我看:“你看,我又买了一个小猫的,也比上次那个更便宜呢!”
陈慧宁她不仅宽宏大量,还是老师的小帮手。开门,关门,她都负责,也会扫扫地,摆摆书呢!
要是人人都有一颗宽容的心,那这个世界上就没有争吵了。你说不是吗?
在我记忆的脑海中,有很多令我敬佩的人。但是,除了这些人,我最最敬佩的一个人是我们班的班主任李老师。李老师个子高高的,不胖不瘦的身材婀娜多姿。长长的头发乌黑发亮,弯弯的眉毛,带着一副眼镜,眼镜后面藏着一双大眼睛炯炯有神。我们的李老师既关心我们,又爱护我们。
记得有一次,我们班在上课的时候,突然有人吐了,我们都用惊奇的目光看着这位同学,有的说:啊!好恶心,好臭呀!有的说:烦死了,连课都没法上了。李老师打着手势让大家安静的回到座位上,然后自己走到拖把跟前,拿起一把拖把,走到那位吐了的同学身边,让他去水池边洗洗。自己却在那里打扫,打扫完后,又拿到水池边洗了又洗。我们班里鸦雀无声,安安静静的。我们都目瞪口呆的望着李老师,直到她忙完坐到椅子上为止,她还教育我们,这个班是个温暖的大家庭,同学之间要互相帮助。我们都惭愧地低下了头。
李老师不但教育我们,而且还关心我们,就像妈妈关心自己的孩子一样。记得还有一次,我们班许多人都得了重感冒,生病了。李老师为了我们的健康,想了一个特别好的办法,那就是熏醋。李老师通过同学让家长拿来电饭锅和小桶,还有一些陈醋,把醋和水倒进电饭锅里煮。渐渐地教室里布满了醋的香味,教室里的细菌闻到醋的味道就吓的四处逃窜,经过多天的熏醋,同学们感冒的现象渐渐减少了,空气也好了很多,李老师看到我们又能活泼可爱的上学了,您的脸上露出了会心的微笑。就像久别的孩子重新回到了您的身边。
李老师,您那种关心和爱护值得我们去学习、去实践,您是令我最敬佩的人。
提起自己最敬佩的人,很多人都会不由自主地想起大名鼎鼎的某一位名人或伟人,而我却会想起自己最平凡、朴实的妈妈。
无数个夜晚,月儿早早地爬过了树梢,忙碌了一天的妈妈疲倦地回到家,可妈妈并没有休息,而是坐在电脑桌旁,打开电脑,继续开始辛勤的工作,一小时,两小时,三小时过去了,夜更深了,人们都已酣然入睡,妈妈仍在灯光下聚精会神、专心致志地工作,不知何时,妈妈才躺下休息,我只在第二天早上看见妈妈脸上挂着两个大大的、浓浓的黑眼圈。妈妈告诉我:“今日事,今日毕,勿将今事待明日。”
妈妈也是一位运动狂。无论外面天寒地冻还是骄阳似火,妈妈始终坚持不懈地锻炼身体。所以,尽管妈妈现在已过而立之年,却依然苗条如初。
一天早上,我穿上运动服,信心十足地陪妈妈跑步,可刚跑大约300米,我就累得气喘吁吁,上气不接下气,我只能跟在妈妈后面跑跑停停,停停跑跑,我看见妈妈脸上挂满了豆大的汗珠,便说:“妈妈。我好累呀,今天不跑了吧!”妈妈坚定地说:“不行,再坚持一下,宝贝!”妈妈依然保持着均匀的速度继续跑步,我只好咬牙坚持。大约跑了40分钟,妈妈才停了下来。我累得躺在了地上,一动不动,可妈妈精神满满、神采奕奕。“妈妈。您可真厉害!”妈妈笑道:“你也可以的!”
生活总不是一帆风顺的,妈妈也时常会遇到很多困难。但她从不自怨自艾,知难而退,总是用积极、乐观的心态面对困难,解决困难。在妈妈的顽强努力下,困难总是被一一击破,地这种精神深深地感染着我,让我在成长的路上多了一份力量,不再畏惧、害怕。她就像一棵大树,深深把根扎进泥土里,守望者我这棵小庙也成为和她一样的参天大树。
我十分敬佩妈妈,敬佩她的勤劳、努力、坚持,更敬佩她在困难面前不屈不挠的精神。
我的爸爸是一位社区工作者,他和他的同事们年三十还在上班,初一晚上接到电话上岗后至今没休息,我也至今足不出户。
起初我并不理解为什么不能到户外,直到爸妈跟我讲能传染的新型冠状病毒肺炎是怎么回事,电视和
每天看着疫情的报道,每天被那些我敬佩的人感动。
我特别敬佩科学家。84岁的钟南山爷爷,73岁的李兰娟奶奶,还有一些国外回来即刻投入到一线奋战的人。他们无惧年龄,不分男女,不畏艰险,看淡生死,国有难,冲在前。他们感动着我,是我的学习榜样,我要好好学习,坚持锻炼身体,成为像他们一样对国家对社会有用的人。
我特别敬佩医护人员。他们舍小家
我特别敬佩警察。公安警察,交通警察他们24小时值守在路口,为过往的车辆司机消毒检查,为保一个城市的健康,他们不畏严寒。他们感动着我,我要向他们学习,生活中吃苦耐劳不退缩。
我特别敬佩建筑工人。他们放弃了团圆的年夜饭,奔赴在火神山和雷神山的建筑工地上,吃着冰冷的盒饭,困了倒地就休息,工资到手后,又捐献给了一线。正是这7000位工人,他们用生命,用泪水拼搏出的
这个寒假,我看到了一幕幕感人的画面,听到了令人振奋的好消息,也让我知道了在和平年代依然有英雄,他们奋战在一线的人们都是英雄,他们都是我敬佩的人!
这个世界上有许许多多让我敬佩的人。无论是爱我的爸爸、妈妈,还是辛勤的老师、警察叔叔和环卫工人们,都让我很敬佩。但是,上个周末在我家楼下发生的一件小事,让我对邻居家的一位小朋友也感到非常敬佩。
上个星期六的中午,我站在旁边垂涎三尺的看着外婆在厨房里烧香喷喷的红烧排骨。突然,外婆说:“哎呀,酱油用完了,这可怎么办?”我自告奋勇的对外婆说:“我去买吧!”我接过外婆拿给我的钱飞快地坐着电梯下楼,穿过马路来到小区对面的联华小超市,选好酱油等着付钱。在我前面排队的顾客是一位看上去二十多岁的买烟青年,他脖子上戴着一个粗粗的金链子,手臂上还有纹身,我看着不禁有些害怕。
等我付完钱走出超市,那位年轻人正在抽烟,并且把一个空的香烟壳随手扔在人行横道上。我不禁又皱起了眉头,因为害怕所以正在犹豫要不要提醒他不要乱扔垃圾。正在这时,住在我家楼下的邻居小朋友蒋逸澄一个人从隔壁的北斗星琴行走出来。他在大关小学读三年级,人瘦瘦小小的,比我还小一岁。蒋逸澄同学看到那位年轻人乱扔香烟盒后,竟然走上前去说:“叔叔,请你把烟盒放到垃圾箱里,垃圾不好乱扔的”。那位年轻人果然像我担心的那样,瞪了小蒋同学一眼,大声说:“你管那么多干什么!”这是,小蒋同学身体先是保持不动,脸也慢慢的涨红了,好像是和自己在做心理斗争,然后他竟然向前又走出一步,对着年轻人说:“叔叔,乱扔香烟盒就是不对的!”这是,一位老奶奶从旁边路过,她对那位年轻人说:“小伙子,这是你的不对。这个小伢儿说的对,垃圾不好乱扔的,你这么大的人了怎么还不如一个小伢儿。”那位青年听了很不好意思,弯下身捡起香烟盒并扔进了垃圾桶,快步离开了。
我在人行横道上呆呆地站立了很久,蒋逸澄同学虽然比我小,可是他给我上了宝贵的一课:只要自己做的事情是对的,即使在困难、对手再强大也要坚持下去不放弃。谢谢你,小蒋同学,你也是我敬佩的人!
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