九月十日的晚上,我去杭州参加了一次王子强老师的宏观经济的课程,我听了之后,不但学到了很多的知识也更加的让我懂得了怎样去创业,怎样去理财,怎样有目标,怎样拥有清醒的头脑,永不言败,那下面就不妨让我来跟你们讲讲这节课的过程。
当讲课还没开始的时候,我发现大厅里来了200多人都分别来自温岭、安吉、河北、等地区的学员们,接下来一位名叫一位安吉的主持人她说:“他是一位在杭州成冠达盟总公司硕士生,也是赫赫有名的讲师,我们下面用热烈的掌声,有请王子强老师上台来讲讲宏观经济。”王子强老师说:“我今天讲的有4点课程,第一,就是创业当你独立创业的时候,首先要进一步了解自己如何投入,还有你在创业期间与工薪时期的比较,你就会明白许多道理,在个人企业创业开始相当的艰苦,这时你就要努力的工作,在你踏入这个领域之前请充分的心理准备,在个人企业中你要的是什么样的生活,这一切都由自己来决定。
第二,怎样去理财,因为在我们生活当中理财是最重要的一件事当你在公司刚刚创业起步的生活,如果一年赚一万那么15年就有15万,在30年后的话就有30万,那么这个钱不是可以积少成多吗?以后我们的子孙后代就可以过了好一点也包括我们自己。
第三,怎样有目标,首先要善于将人力物力投入到实现更远大的目标上去,去以求创造奇迹,热情的对待创业,深浓厚的兴趣,激烈的投入到创业中去,我们也不要被困难和挫折吓倒,用自己的恒心去创造和发挥。
第四,怎样拥有清醒的头脑,对自己的创业要有一个科学规划,自己的每一步行动都要仔细的慎重考虑,洞悉自己的长处和短处,清楚自己在做什么,能做到什么程度,自身的长处要善于发挥,着眼点要立足于未来,然而,对未来也要有科学的预测和准确的判断。我想,我们不管创业的路由多艰难,我相信只要有坚定的信念在,即使经过多少次失败的打击,也要坚强的站起来,要知道风雨过后一定能见彩虹,因为人生没有永远的失败,不管风吹浪打也没有战胜不了的困难,只要我们有信心在,有勇气在,去面对一切困难,和不屈不挠的精神,用努力积极的态度,去迎接挑战,那么就能度过创业中的种种困难和挫折也一定能够达到成功的港湾。
朋友们,我今天写的这篇宏观经济的文章,不管我说的有没有道理,我希望你们好好的看看这里面写的内容也许你看了之后,会对你有所帮助,我也相信你们会好好的去把握在创业中,每一步自己留下的脚印。
为了鼓励大学毕业生自主创业,近几年,国务院办公厅及有关部门,制定了相关政策,以创带就,实现更多人就业。如:创业培训补贴、免费创业咨询及小额担保贷款等政策。虽然各地的政策有些差异,但主体部分相差不是很大,甚至还有更加优惠的创业政策。我们应呼吁社会对大学毕业生自主创业给予更多的支持与方便,其父母要鼓励并支持大学毕业生创业,放手让他们去实践去探索,保护他们的积极性。
在全球化日益加快、信息化日益增强的21世纪,国际竞争日益激烈,社会应当配合国家,给予大学毕业生更多的实践机会,激励大学毕业生自主创业;同时大学毕业生应当正视自身的条件,了解社会需求。创业所带来的收益特别是物质财富,极大地改善了大学毕业生的经济地位和社会地位,使他们获得了独立自主,并由此获得强烈的成就感和精神上的极大满足。
1、缺乏创业教育
与发达国家相比,我国的创业教育起步较晚。国内高校虽然早已开展了各种形式的大学毕业生创业教育,但是有些大学创业活动还仅仅流于形式。一些高校虽举办了很多大学毕业生创业计划大赛,但是多数学生也只是为了比赛而比赛,不会也不可能真正将他们的创业计划付诸实施。北京大学民营经济研究院高级研究员梁胜和亮鸿飞认为,当前中国在高校推行创业教育还面临着以下三个问题: 创业教育观念比较落后;缺乏相应的师资力量;没有形成一套比较权威的教材体系。很多专家认为,我国相关部门逐步推动的创业教育,目前只是处在一种“为大学毕业生就业找出路”的阶段,还没有提高到“发展国家经济‘驱动力’”的高度。而在现有的创业教育试点中,很多学校的教学模式也往往局限于知识传授型,并没有给学生足够的实践机会和更大的发展空间。
2、缺乏资金
谁都知道,创业必须要有足够的启动资金,没有足够的资金是无法创业的。可是,绝大部分大学毕业生还没有走上社会,假期勤工俭学只是贴补零用,根本没有什么积蓄。当年轻的创业者们即将要对自己的创业理想付诸实践时,如何找创业资金、如何筹备创业资金等问题一定会困扰他们。所谓“巧妇难为无米之炊”,没有一定的创业资金,创业者们怎么能为自己的`未来构建一幅充满前景的蓝图呢?
3、缺乏创业综合能力
大学毕业生能否创业与其个人的各方面素质是相辅相成的。从我国的创业环境来看,创业者应具备三大素质,即心理素质、身体素质以及知识和能力素质。中央电视台《致富经》栏目与清华大学中国创业研究中心联合发布《2008-2009年度中国百姓创业致富调查报告》。报告显示大学毕业生创业集中于知识密集型行业,创业失败的主要原因是缺乏经营管理能力。市场竞争激烈是外部原因,但是经营管理不善也会造成资金周转不灵,经营管理能力是当前大学毕业生创业急需解决的问题。同时,还需要创业者要有较强的心理调控能力,创业的成功在很大程度上是取决于创业者的心理品质。
4、缺乏创业环境
创业的体制环境和政策环境还不成熟。由于大学毕业生并非我国现有创业大军的主体,因此国家在体制创新中给予大学毕业生创业的特殊政策并不多,目前还没有形成一整套支持大学毕业生创业的政策和法规。另外,传统文化惯性使创业人际环境存在负累,人们的思想中长期养成的“等、靠、要”依赖思想,扼***了创业所需的创新、创造意识;害怕失败、嘲笑失败的文化氛围,使许多大学毕业生安于平稳,不思进取。这些文化上的负累,对于特别需要协作精神、创造精神和进取精神的大学毕业生创业者而言,自然会有相当大的负面影响。
把创业教育融入职业生涯辅导,建立和完善创业教育课程体系和教学制度,建设高素质的创业型创业教育队伍;激发创业意识是创业教育的首要任务,创业和企业管理是一种实践性非常强的事业,对创业者的有一定的要求。加强大学毕业生创业教育,首先要回答大学毕业生创业选型问题。目前可供我国大学毕业生选择的基本创业形式主要有三种:自雇型创业、专业型创业和产品创新型创业。创业教育不妨从自雇型创业入手,体悟创业的真谛。实施以创业为导向的专业教育,将培养专业型创业者作为大学专业教育的目标之一。在专业教育中鼓励、指导大学毕业生发挥专业优势,创办那种只有懂得专业的人才能做得好的那类“高门槛”的行业。专业型创业定位可使得各专业都商机无限,同时也淡化了专业的冷与热、大学的重点与非重点之分。
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