二年级作文背诵积累【一】
来到作文班，看到同学们都在背诵课文，我也拿出了书，开始背。这时，老师走进来，对我们说：“我们现在开始分组。”老师分明知道我的外号叫‘橙子’，怎么把我分到‘香蕉’组呢？正当我纳闷的时候，比赛开始了。我的心“咯噔”一下，真怕自己背得不好。
张昆是第一个背诵的，他的眉毛紧皱，好像两条大虫子在对视。嘴里还嘟囔着什么，即便这样苦思冥想还是没背下来。我们组把希望都寄托在张昆身上，看他嗑嗑吧吧的.样子，我真想上去帮他一把，吴锡看见张昆没背下来，拍着手高兴地说：“哈哈，太好了，首战失败。”
我有点生气了，对他说：“你别得意太早了，我们组会把比分挽回来的。”
到第五组了，黄雨桥第一个背诵，他绞尽脑汁，怎么想也没想起来。看他的样子，两个手在头上画圈，真像个聪明的小一休在想办法，可就是没聪明起来，哈哈。最后，还是他奶奶在旁边提醒。“呵呵，这种行为可是不符合比赛规则的哦，难道您不知道吗？”我在心里暗自想着。
不知不觉，轮到我背诵了。我非常紧张，站起来时，腿都软了，心已经悬到了嗓子眼。我吸了一口气，希望自己能顺利背完。还好，老师选的这个句子很简单，我非常流利地就背了下来。为我们组加了一分。我舒了一口气，真想躺在椅子上放松一下。
在后面的比赛中，第二组的张艺佳和第三组的王艺锦吵起架来。我满心疑惑，平时在作文班里，她们俩是最好的朋友，怎么会吵架呢？问了老师才知道，王艺锦和张艺佳为了是否告诉了同伴答案的事才吵得不可开交。我在一旁嘟囔着：就为了这点小事，真搞不懂他们。
比赛已经到了最后一轮，往往最后一轮是最紧张了。现在已经轮到李展鹏背诵了，如果想挽回比分的话，只能靠他了。我可是我们组最着急的一个，在他背诵的时候，我都急得直咬牙。还好李展鹏很顺利地为我们组加了一分。
比赛结果出来了，我们组和橙子组并列第一名。“噢耶！”我挥舞着拳头，一蹦三尺高，我的心真是高兴到了极点。由于过于兴奋了，“着陆”时摔了一跤，这可逗得李展鹏哈哈大笑。
这场背诵比赛真是难忘啊，第一次让我品尝了集体比赛的紧张和乐趣。
二年级作文背诵积累【二】
“ 当当、当当”一阵紧锣密鼓的上课铃声响起之后，一号选手在大家期待的目光里，伴随着热烈的掌声，跨上了讲台。他乃我班“勤奋大王”陈志豪，他背诵的题目是《这里其实很美》。“在这片土地，我仿佛闻到了泥土的清香。它就像一块蓝玻璃，而我生活在这蓝玻璃中……”他一字一句，有板有眼。他小小的眼睛一眨不眨，嘴角的笑容也很自然，没有丝毫慌乱，也没有丝毫懈怠。我聆听着他轻松优美的语言，端详着他大方自如的神态，时间悠悠流走，即将接近尾声时，他也许松弛了，也许跑神了，竟然失算在“像一粒黄色的大米粒”一句，只见他紧紧蹙着眉头，苦思冥想着，不断重复“大米粒、大米粒”几个字，下面不知道乐倒了多少人。调皮的刘畅小声对我说：“背书时还想着吃大米粒，噎着了吧？”真是没有一点儿正行。我瞪了她一眼，警告说：“小心，你才有可能超越他！”刘畅赶紧正襟危坐。陈志豪在大家的啧啧称赞声中，笑眯眯地走下了讲台。
我这次选择的内容是一篇严重打击男生弱小心灵的文章：《做女生真好》。我依然如平常，平静地踏上熟悉的讲台，流利的文字从我口中喷崩而出，悠扬的声音袅袅升起。“刁的\'叫才女，木的叫淑女，蔫的叫温柔，凶的叫直爽，傻的叫阳光……”这段话是我背诵过程当中最引以自豪的地方，它与下文关于男生的描写形成了鲜明的对比，“细言细语的叫娘娘腔，凶的叫不懂绅士，外向的叫粗鲁汉，内向的叫胆小鬼，胖的叫臃肿，瘦的叫麻杆。听听，男生和女生的称呼都不在一个档次上。”我的精彩背诵赢得了所有女同胞的强烈共鸣，她们的掌声淹没了我激情澎湃的诵读声。我悄悄提醒自己，千万不能骄傲，免得大意失荆州啊。可是一向口齿伶俐的我还是在结尾处“卡带”了，只好瞥了一眼稿子，才给自己画上了不够完美的句号。
郭振宇的《成长的烦恼》是一口气背下来的，他一直笑到了最后。王鹏云的《我们家的幸福》更是感情真挚，听起来更像是她自己的亲身经历。刘畅的《我的属狗小妹》也是绘声绘色，小妹的可爱把大家都逗乐了。特别是鲁申的《我和妹妹》背得更是有声有色，他那浑实的声音，那眉飞色舞的神态，那规规矩矩的站姿，都深深的吸引了大家。
“平静是暴风雨的前奏”，不少同学都背完了，一向以睡觉为头等大事的李世龙，竟然和同桌即兴创作了一篇令大家瞠目结舌的文章《做男生真好》。一听题目我就来气，这不诚心跟我作对吗？你听：“男生外向的叫阳光开朗，内向的叫沉稳严谨，细言细语的叫温和，凶巴巴的叫个性……”李世龙的创意完全颠覆了本小姐的原文，所有女生眼里流露出的x光线足可以秒***死他，但他依然稳如泰山，慢条斯理的背着。他的表现给所有男生注了一股强心剂，他们一个个激动的狠劲儿拍巴掌，大声的叫好，有同学当场提议，一定要把这篇作文投稿……看着他们那个乐劲儿，女生们一个个就像打垮的士兵，垂头丧气的。
李世龙的临场发挥给这次作文背诵增加了最精彩的一幕，虽然他的表现远远超过了我，但我一点儿也不嫉妒。是他让我明白：人不能主宰奇迹，但可以创造奇迹。只要用心过，只要努力过，自己那方亮丽的晴空里也会惊现一条最绚丽的彩虹。
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二年级作文背诵积累【三】
今天下午，我们班秩序井然地排好队，来到操场上准备参加冬锻三项比赛。只见看见操场上已经有许多同学在试跳了，我们不甘示弱，纷纷在一旁练习起来。快听，广播里提醒参加跳双飞的同学作好准备。比赛快要开始了，我们班的陆以飘、蒋夏峰、濮轶杰等人严正以待。“预备，开始！”随着体育老师一声令下，我们的运动员们奋力一搏，气氛紧张又激烈，我们拉拉队大声喊着：“加油，加油！”加油声此起彼伏，响彻操场上空。
终于等到我们露一手了，我参加的是跳长绳，长长的队伍像一条长龙。老师一声令下，我们一个接着一个往里钻，轮到我跳了。我飞快地钻进去，一跃而过，终于舒了口气。不幸，有一次我不小心踩到了绳子，没过，害得整组停了下来。我还担心同学们会责怪我，没想到非但没有，反而大家鼓励我再接再厉。最后，我们女生队一共跳了116个。
这次，我们班虽然没有得到骄人的成绩，但是我还是非常开心。因为冬锻三项活动既锻炼了我们的身体，而且还培养了我们合作的精神，为集体争光的品质。
二年级作文背诵积累【四】
星期四下午，我们二年级的全体学生在操场上举行了一场激烈的系鞋带比赛。
比赛开始前，体育老师先简单地讲了一下比赛要求。伴随着一声响亮的哨声，比赛开始了。只见我班同学王雨晴像箭一样飞奔出去，这时观众都用满怀期待的目光看着她，王雨晴很快到达了放鞋子的地方，飞快地穿好了鞋子，两三下就系好了鞋带，又闪电般地跑回了终点。
该我上场了。这时我感觉非常紧张，心怦怦直跳，好像怀里揣着一只活蹦乱跳的小兔子一样。我系鞋带的时候，两手抓住鞋带，飞快地一交叉，第一关已经记好了。我再次把鞋带两头交叉在一起，左手捏住，右手把一根鞋带从圈里穿过来，两手使劲一蹬，耶！成功了！
这次系鞋带比赛真是太有意思了，虽然我们没能得第一，我们也很高兴。
二年级作文背诵积累【五】
会在五（2）班和五（3）班举行。这一次龙虎相遇，肯定有好“戏”看了。
下午，一下课同学们就像出笼的小鸟一样，飞似的冲出了教室，涌向了人山人海的操场。
五（2）班的同学们可能信心太满了，个个十分的放松。对他们来说，就是张飞吃豆芽——小菜一碟。
“拿绳！”裁判员老师一声令下，双方的队员麻利的将那又粗又长的拔河绳紧紧地握在手里。随着裁判员老师一声哨响，开始拔河了！五（3）班的前排的小胖奋力的把身子往后一仰，使劲的往后拉，五（3）班的同学也不甘示弱，把脸憋得红红的……
突然，绳子往五（3）班的那一边动了一下，紧接着越来越接近胜负线，同学们都紧张起来。
“嘟！”一声哨响，比赛结束了，“我们赢了，我们赢了！”五（3）班的同学们兴高采烈的，互相拥抱。而五（2）班的同学个个低着脑袋，懊悔不已。
啊！好精彩的拔河比赛！
二年级作文背诵积累【六】
前两天，徐老师说这几天会进行经典诵读背诵比赛，而且还有河南电视台的叔叔阿姨们来给我们拍摄，我们一听到这个消息，立马高兴起来，好希望今天就开始啊！
我们盼啊盼，终于今天早上第三节课老师说：“告诉大家一个好消息，我们的经典诵读比赛这节课就要开始了！”老师重新給我们排了排座位，又把我们分为两组，第一组背诵，第二组当背景，我们背景的主要职责是手里拿着花随着老师的手势做手势。老师把话说完，把座位换好，电视台的叔叔阿姨就抬着摄像机进来了，这个时候教师突然安静起来了。同学们又紧张，又高兴，还有点小激动。
第一首是古诗《春晓》，同学们很顺利就背下来了，第二首大家背的.也非常好，同学们都松了口气。但是在背《笠翁对韵》的时候，一开始大家都想不起来第一句是什么，我在下面也跟着紧张起来。终于不知道是哪位同学起了一个头，大家就跟着流利的背了下来，我们一颗紧张的心也跟着渐渐放下了。
虽然我们前面背得很好，但是到最后的走进春天，就不太好了，每当我们结尾的时候总有人出错，屋漏偏逢连夜雨，我们背景这边也出错了，老师手一摇一摆，在示意我们让花动起来，可是我们没动，就这样，第一次拍摄失败了。
没办法，没办法，只能开始第二下次拍摄，但还是不理想。终于再拍了两节课第四遍的时候，终于成功了，我们长呼一口气，我心里想：拍摄可真不容易啊！
活动虽然结束了，但是我明白了一个道理，干什么都不容易，但是只要我们齐心协力，就一定会成功。
