四年级下八个单元的八篇作文例文【一】
从前，有只海鸟落在鲁国都城的郊外，鲁侯以为这是只神鸟，令人把它捉住，亲自把它迎接到祖庙里，毕恭毕敬地设宴迎接，并将它供养起来，每天都演奏古时的音乐《九韶》给它听，安排牛羊猪三牲具备的“太牢”给它吃。
鲁侯的这种招待把海鸟搞得头晕目眩，惶恐不安，一点儿肉也不敢吃，一杯水也不敢喝，过了三天就死了。
解析：办事不看对象，完全根据自己的好恶行事，好心也会把事情办糟。鲁侯是用他自己享乐的方式来养鸟的，而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。这只鸟是被他吓死的。
四年级下八个单元的八篇作文例文【二】
今天上午第三节课，朱老师教我们钉扣子，我兴奋极了！恨不得马上就做一做。朱老师把要求说清楚后，我便动手做了起来。我先拿起一根针，把它紧紧地捏住，然后把针慢慢地凑到眼前，生怕扎着自己。我又拿起一根线，先捻一捻，把线捻细，对准针眼一穿，没穿过去。我想：可能是太大意了，再仔细一点吧。我又捻了捻，再穿，还是没穿过去。我有些纳闷，想：不是仔细了吗？难道还不够仔细？不会吧。就这样，我一而再，再而三的`捻、穿，就是不成功。我失落极了！不想做了！可就在这时，八个字涌入我的耳朵，这八个字是“坚持不懈，持之以恒！”对，要坚持，不松懈！我悄悄的对自己说。我有了继续做下去的信心。这回我并不是忙着做，而是先想，怎样才能使线穿过针眼呢？突然我想到，如果把线立着拿，一手捏着上端，另一只手拿针，从下向上慢慢穿，应该好穿，于是，我照着这个想法做起来。
嘿，真穿过去了！我美滋滋地笑了起来。穿好线，我就开始打结。我先把两根线对齐，用一只手指打个圈再一系，就好了。做好准备工作，可以钉扣子了。我按老师要求钉起来，我发现钉扣子最难的是找正反面，我找了半天才找到。终于，扣子钉好了，我高兴极了，我又学会了一个本领。通过这个游戏，使我感悟到很多东西，从中我懂得了做人做事要有目标，要向着这个目标奔跑。“坚持不懈，持之以恒”这八个字令我终生难忘。
四年级下八个单元的八篇作文例文【三】
同学们问我：你的嘴巴怎么会变得这样？我撒谎说小时候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我一生下来就是裂唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。
二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。
我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为那样同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种耳语测试。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，只注意你重复的话对不对，所以每次我都假装用手捂紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的耳语测试做得很好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：天是蓝色的。或者你有没有一双新鞋？
轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄地把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：
我希望你是我女儿。
四年级下八个单元的八篇作文例文【四】
随着年龄的增长，我发现自己越来越“与众不同”。我气恼、我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
同学们问我：“你的嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时侯摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生下来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边的耳朵，然后老师在她的讲台上清清说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想，老师会说什么呢？以前，老师一般总会说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。
终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师，同时把右手抬起一点。这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖，很美，温柔可爱的老师轻轻说道：
“我希望你是我女儿！”
四年级下八个单元的八篇作文例文【五】
有这样一个裂唇女孩，当她听到温柔的女老师轻轻的说了一句“我希望你是我女儿”以后，她变的开朗多了，快活极了。她每天都是那样开心，感觉阳光都是那么灿烂。
每当她和同学们一起玩耍时，她就像在花园里尽情舞蹈的小蝴蝶，总是笑个不停。为什么她会这么快乐呢？就是因为她的老师是那样的喜欢她，那样鼓励了她。所以，她感觉自己不再孤单了，不再是一只失群的小羊了。以前，她得不到帮助，经常遭到别人的耻笑。可是现在，老师的那句话，就像一缕温暖的阳光，直射她的心田！
从此，她发奋读书，不再自卑。下决心要努力学习，来回报温柔的女老师。
终于，她大学毕业了。有了一份美好的工作。她开心极了。而那位可爱的老师，也经常出现在她的脑海里。她想：我的老师还好吗？我应该快快回去看看她了。如果没有她，就不会有今天快乐的我。
这一天，她回到了母校。可是，无论怎么找，也没有看见自己的老师。她伤心极了，特别盼望能够马上回到老师的身边。别人告诉她，那位慈爱的女老师不幸患了重病，在医院治疗呢。
这个消息，像晴天霹雳，是女孩怎么也没有想到的，厄运会降临到善良的女老师身上。她急忙奔跑到医院。当看见病床上的老师那憔悴的面容时，泪水滑下了她的脸颊。她颤抖着叫了一声：“老师”。就泣不成声了。
病床上的老师听见了熟悉的声音，抬起头，不禁愣住了。她几乎都认不出眼前的.这个姑娘了。女孩跪在老师床前，回忆了从前的故事，回忆了老师对她的关爱。她说，是老师影响了她，改变了她，使她找回了自信，才走到了今天。老师抚摩着女孩的头，欣慰地流下了泪水。
后来，这个女孩把老师带到了一所最好的医院，在那里接受了最好的治疗。很快，老师康复了。
就是由于老师的一句话，改变了这个女孩一生的命运。她特别感谢老师，永远都记着老师对她说的那句话。当然，她也有颗感恩的心，她没有忘记曾经帮助过她的人！其实我们每个人都应该这样。
四年级下八个单元的八篇作文例文【六】
戴晋人对梁惠王说：“您知道有一种名叫蜗牛的小动物吗?”梁惠王回答：“知道。”晋人又说：“蜗牛的角上有两个国家，左角上的叫触国，右角上的叫蛮国。
这两个国家经常为争夺地盘而发生战争。每次战争后，总是尸横遍野，死亡好几万人;取胜的国家追赶败军，常常要十多天才能回来。”
惠王说：“呀!这都是您瞎编的吧!”晋人说：“请允许我来为您证明。您的想象在无广阔的宇宙中有边界吗?”惠王说：“没有。”晋人说：“您的想象在宇宙中任意驰聘，而一回到现实中，您能够到达的地方却只限于四海九洲之内。拿现实的有限与想象的无穷相比，岂不是若有若无，微不足道吗?”惠王说：“你说的.对。”
晋人说：“在我们所能够到达的领域里有一个魏国，魏国迁都大梁后才有梁国，有梁国才有梁王。梁王与蛮氏，有什么不同吗?”惠王想了想说：“好像没有什么不同。”魏晋人走了以后，梁惠王情绪低落，好像丢失了什么。
解析：在大千世界中，我们都是很渺小的。我们在珍惜生命，珍惜我们这个世界。
四年级下八个单元的八篇作文例文【七】
远古有一种鸟叫作鹏。大鹏鸟的背像泰山那样高，飞起来的时候，它的翅膀就像遮天蔽日的云彩。有一次，大鹏鸟向南海飞去。它在南海海面上用翅膀击水而行，扇一下就是三千里。
它向高空飞去，卷起一股暴风，一下子就飞出九万里。它飞出去一次，要过半年才飞回南海休息。当它飞向高空的时候，它的背靠着青天，而云层却在它的下边。
生活在洼地里的小安鸟雀，看见大鹏鸟飞得这么高，这么远，很不理解，就说：“他还想飞到哪里去呢?我们往上飞，不过几丈高就落下来了，我们在蓬蒿飞来飞去，也算是飞到边了。大鹏鸟究竟想飞到什么地方去呢?”
解析：一个目光短浅的人，是不能理解志向高远者的追求的。战国时期的商鞅说，至德者不和于俗，成大功者不谋于众。要成就大事，不应该去听从身边人的意见或者建议。
成大事者不谋于众，这一原则通俗地说，就是谋求特别重大的事情，不必与人商量。因为谋求非常重大事情的人，自己必定有非同一般的眼光、心胸与气度，自己看准了，去做就是了，如果和别人商量，反倒麻烦搜索。就像鸟雀不能理解大鹏的志向一样。
