不要一叶障目以偏概全的高考作文(你只要死磕这十篇高考作文)

不要一叶障目以偏概全的高考作文(你只要死磕这十篇高考作文)

首页看图更新时间:2024-09-22 02:40:44
不要一叶障目以偏概全的高考作文(你只要死磕这十篇高考作文)

不要一叶障目以偏概全的高考作文【一】

湖北 陈思维

有人将“毒舌”比作良药,苦得让人难以接受,那么,溢美之词则是蜜酒,让许多人爱不释手,不知不觉中迷失了自我。

溢美之词是把温柔刀,一刀一刀斩***着不能清醒地认识自我的人,最终是曾经的太阳变乌云,压得原本的一切变了形。

如果说《国色天香》只是为于正点燃了一盏油灯,那么《美人心计》则为他挂起了红灯笼,再来一部《宫》便立刻点燃了爆竹,让于正一炮而红。各种溢美之词纷 至沓来“金牌编剧”的名声喊得好不热闹。各种赞美让他忘乎所以,更加心急迫切地追名逐利。可他忘记了,有些东西是急不来的。一杯好豆浆要慢慢磨,一杯清茗 需要慢慢品,创作岂是一朝一夕就能博得满堂彩?

之后,他抛出新版《笑傲江湖》,终于燃起了群众的.火药桶。当东方不败由男儿变女儿身,并 与令狐冲谈起了恋爱的时候,终于有人忍不住质疑,改编电视剧的底线究竟在哪里?可笑的是,居然还有人在喊,我就没看过原著,如果不是于正的戏我就根本不知 道《笑傲江湖》!众人的赞赏捧高了于正,也捧翻了于正,伤了追捧他的人。如此不尊重原著的作品,居然还有人叫好,人们的是非观究竟已经扭曲成了什么样?

当龚琳娜一曲《忐忑》在网络上爆红时,人们纷纷群起而效仿,高呼“神曲”,于是追捧之下又捧出了更令人不能理解的《法海你不懂爱》,重复循环的歌词已然 成为龚琳娜音乐的特征。然而再接下来的《金箍棒》却更让人跌破眼镜,引得网友高呼:“这是什么玩意儿!”溢美之词,让音乐创作变了味,成为用来招徕群众注 意的工具,音乐本身所承载的意义何在?

夸奖是有益的,但过多的溢美之词却容易使人忘乎所以。捧红了一个人,一部剧,就容易使人为了创作而创作,为了牟利而创作,而创作本身的意义,却早已在这场名利争夺战中被涤荡得一丝不剩。溢美之词让人迷失了自我,走错了方向。

倘若于正及时认清自我,也不会招致演员的一阵殴打还受一句“这种人渣就该打”,倘若龚琳娜没受溢美之词的影响,也不会这般遭人诟病。

在溢美声中保持清醒的认知,永远记清自己的定位,认清溢美的虚伪面孔,才能让太阳永远耀眼发光。

不要一叶障目以偏概全的高考作文【二】

一叶知秋,是一个孤单的词。

天气越来越冷,以至于我快要向秋裤妥协了。前几天一大清早被妈妈的电话吵醒,说做了一个关于我的梦,我想梦境一定很糟,不然妈妈也不会说吓得全身无力,一身冷汗。梦的内容不用去想也不用纠结。我唯一知道的是,妈妈对我的挂念无时无刻。前几天突然无聊的跟爸爸发了一条微信,过了几天才收到爸爸的回复,爸爸的声音那么熟悉却又让我觉得苍老,平时聊天的朋友各种欢乐或者郁闷或者无聊,但没有一种声音是像爸爸一样的特别,亲切。妈妈感冒好久了还没好,劝她好好去检查,她还要再等等,我心里疼得慌。突然觉得我还是一个孩子,除了每个月伸手找父母要生活费,其它的什么也不能做,为此,我感到无比的羞愧和难过,我想快点长大,可是当我发现自己即将脱离父母的庇护,走进社会的时候,我又感到无比的畏惧和恐慌。

我最害怕的是离别,因为我知道,下一次,不一定还能遇见。我不愿意接受新的事物新的人,我呆在自己狭小的世界里不愿意走出去。我害怕梦会破碎。我不愿意改掉我的习惯,比如习惯里的你和你们。如果你成了我的习惯,就再也不愿意改掉,或者说是想改也改不掉,我一向是一个固执的人,反应还比较迟钝,至少比别人慢半拍,就好比每次玩狼人的时候,只要超过五人,我就不能当法官,我会开始混乱记不清。这样,我也就不好再吹嘘小学初中高中的我数学是多么多么的好。

事实上,我是热爱篮球的,我想。只是,好久没有再去触碰,但我依然记得曾经球场上挥洒汗水时的喜悦。今天路过操场,投了几个三分,一投一个准,我就笑了,还像曾经的自己。于是我看着顿哥和森哥继续赛球。我喜欢这种阳光积极的味道。有健康的影子。如果不是因为鞋子不方便,我也好想挤进去,装模作样,以为自己很吊的样子。

有时候,我真的无法理解这个世界,无法理解这个世界上的人,为什么那么不安寂寞,不甘平凡,安安分分不好吗。如果每个人都单纯一点,都大度一点,那世界会多了多少笑容,少去多少眼泪。同样是人,为什么要勾心斗角,互相伤害。最近看很多部队的片子,很着迷,迷得是那种说不清道不明的战友情。突然脑海里蹦出我要去当兵的想法,于是被人笑话,像顿哥说的,我是中国共产党的脑残粉。其实,我不是不明白,现实永远成不了电影。但往往在自己幻想的世界里,独自以为,各种生活。

我本来以为一群女孩子在一起可以讨论张爱玲,讨论纪伯伦,讨论鲁迅,这样真好,可是大多数人不是这样,稍微好点的讨论最近的时装和明星,不好的就是讨论某某同学的各种八卦。而我也成功的成为了这大多数人之一。其实我并不喜欢这样。我讨厌自己经常做着自己不喜欢的事,说着自己不喜欢说的话。世界上的人分为三种,大雅之人,大俗之人,和半俗半雅之人。大雅之人可谓敬之,大俗之人也可在自己的世界里自得其乐。半俗半雅之人,可谓悲之。而我在追求大雅的道路上不得道,终究成了那半俗半雅之人,可悲可叹,无可救药也。

我是一个人。奇怪。我为什么会是一个人。真是有好多事不明不白。罢了。

不知你。

不要一叶障目以偏概全的高考作文【三】

傍晚的风沙沙作响,我们的心怦怦直跳,说真的,“落下”也并不是什么全是完美漂亮的事,说白了,就是死。风又来了,让人敬佩的风呀,她决绝地爱着秋,也告诉我们要爱这棵树,要爱大地。而现在,她来了,轻轻的祝福是她的镰刀。我们满身的赤红,是枫树的絮语。风的\'手指轻轻摇晃,满树金辉颤动、凌乱、掉落。当我晃晃悠悠、飘飘扬扬地飘于半空,突然,一只手托住我,是风,她好温柔。我们在空中旋转,飞扬,等一次明白命运如此美好,给了我们最后飞翔的所有。当我再一次仰望那高大的枫树,我才觉得,她和我们如此不同,命运的齿轮已在她的美丽的微笑中圈圈生锈,时间的钟摆早在她高高的背影里层层腐烂,和我们不同,和我们完全不同,我们短暂的生命在枫树的宁静里不断寻找轮回的意义,也只有这般,我们才能心安理得。悄无声息地落地,我们努力靠在枫树脚边,感谢着她所给予我们的爱,风不再歌唱,她安静地离开,不曾带走一丝留念。雨滴滴哒哒,真是谢谢她......

几日后,只要几日后。满身的斑驳又满地的金辉,快了,马上了......

红枫一叶,画心一片!

不要一叶障目以偏概全的高考作文【四】

秋日,我和爷爷去公园里找秋。一路上,纷纷飞舞的“蝴蝶”吸引了我。到了公园,我看到一棵棵挺拔的大树耸立着。风儿沙沙作响,树上的树叶有些被风儿吹下来了,扑进了大地的怀抱,有的被风儿吹走后,还没有落地,又被一阵风吹了起来,过了许久,才缓缓地落地;有的却纹丝不动,似乎不愿离开大树母亲的呵护。

走在公园的小道上,我发现许多树叶已染红了秋的色彩,到处可见那黄灿灿的树叶。远远望去,如同一片金色的沙滩,微风吹过,这些树叶就像一只只美丽的蝴蝶,展开双翅在空中飞舞。

忽然,一片枫叶落入我的手中,我发现,这片如巴掌般的枫叶竟然如玛瑙般鲜艳!可能是经过了秋阳的熏陶、秋风的吹拂吧!真所谓“霜叶红于二月花”啊!它形似手掌,有五瓣,叶子的边缘长有分布均匀的锯齿,叶片上有排列整齐的茎脉。不知它是喝了过量的酒,还是害羞了,或是为了向秋天展示无限的热情?不然,它为什么那么红呢?

让我更喜欢的还是秋天的银杏树叶和樟树树叶。银杏树叶的外形就像一把扇子,秋意渐浓时,叶片颜色越发金黄,仿佛整个银杏树上挂满了“金币”,特别靓丽。叶片的表面有一条条竖线,仔细端祥,原来是它的.茎脉。细长的叶柄就如少女那苗条的身材,婀娜多姿。闻一闻,啊!泌人心脾的香气扑鼻而来,让人怎么闻也闻不够。摸一摸,啊!真光滑!我真想再摸一摸!

樟树树叶到了秋天是黄褐色,它的外形呈椭圆形,叶柄硬梆梆的,叶片摸起来也比较粗糙,叶片上还有纵横交错的茎脉,把叶子翻过来,茎脉都能摸到,这些不规则相间在一起的茎脉,形成了一种独特的美。

这些树叶在地上堆积多了,形成了一层厚厚的“地毯”,孩子们跑来了,踩在上面,踩得“地毯”直响。他们嬉戏着、欢笑着,为秋天增添了生机。

秋天给了秋叶一份美丽的收获,更让这世界多了几许色彩。它美的自然,美的纯粹。我爱这美丽的秋天,更爱那装点着秋天的秋叶!

不要一叶障目以偏概全的高考作文【五】

不要一叶障目以偏概全的高考作文【六】

故事式开头

所谓故事式开头,就是开篇讲述一个引人入胜的小故事,用叙述性的语言,把情节表述清楚,然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头,既丰富了文章内容,又能自然而然地引出观点,并能激发评卷老师的阅读兴趣。请看:

例1我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子,为了那一个或许并不重要的约定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约,他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。(《守住心灵的契约》

作文的开头,考生向我们讲述了一个诚信的故事,尾生为了守住约定,竟抱柱而死。故事非常简洁,关键是作者把尾生和诚信联系起来,很自然地引出了话题。古人尚且知道守住心灵的契约,那么我们呢?我们又该如何守住心灵的契约呢?

例2春秋时期,晋国有一权臣赵简子,为了表示他有仁慈之心,喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中,让他在年初一时放生。于是,每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第,来进献斑鸠。这是何其荒唐!为了放生,结果被打死打伤的斑鸠很多很多,以致“名”为行善,“实”为行恶。这种只讲形式,不讲效果的做法,正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。由此可见,只顾“名”而不注重实际的形式主义,其害何其深也!(《“名”与“实”》

开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前,把读者引入一个有趣的故事中,同时又引导读者思考,避免了一开头突兀的说教,符合人们由具体到抽象的认识过程。

运用故事开头的手法,需注意以下几点:

一、要精心选择故事,以利于观点的引出;

二、因为故事仅是一个由头,所以叙述不宜过细,篇幅不宜过长,能引出观点就行;

三、一个故事可以从多角度理解和诠释,在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面,使观点的引出水到渠成。

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