你们好!
我是在一次普通的`考场上看到眼前的一片景象才写下这封信,看到了你们交了钱来学习,却不用心学习,而到了就作弊来应付家长的你们.虽然你们的家长会看到你们有好的成绩而高兴,可是你们知道吗,假如他们知道这不是自己孩子的成绩时,他们会怎样呢?
他们辛辛苦苦地给我们挣钱,让我们读书,就是想让我们能够学点知识,将来能够在社会上做一个有用的人才,给他们的脸上增添光彩.虽然你们也知道自己父母的用心,想让他们高兴,但是也不必利用这种手段来体现自己的成绩.即使你们能够成功地作弊.,但下一次该怎么办呢,继续作弊?但是到了中考,高考还是作弊吗?即使能成功作弊,但是将来到了社会上工作的时候,你们的文化水平达不到目标,也会被淘汰,这个时候,不是你的父母伤心,而是你自己后悔.
作弊的原因就是自己掌握不了这个知识,才选择了作弊,那你为什么不懂呢?为什么别人又懂呢?一个主要原因:不用心.如果你不懂这个知识,就应该认真地去学,实在掌握不了,但也不必作弊,作弊只是应付,而不是自己掌握了这个知识.
借此,我希望在考场上作弊的同学们,以后不要再作弊了,作弊就像毒瘾一样,吃了第一次又想吃第二次,还想吃下一次,最后,还是伤害了自己.
祝愿大家
身体健康
学习进步
一位不想大家作弊的朋友
20xx年12月03日
首先,考生应当从全局上把握答题时间,尽量做到给作文留出足够的时间;一旦发现前面知识考查部分的试题用时过半,在65分钟内还无法完成,就应该当机立断,坚决地舍去未答的知识考查题,同时稳定一下情绪,立即开始转入作文,绝不能因小失大,抓住芝麻丢了西瓜,导致两头失分。
这时候,可以在保证不影响作文质量的前提下,以尽量加快作文笞题速度来补救,作文完成后,若有剩余的时间,再反过头去补答前面落下的知识考查题。这样做比刻板地按顺序答题,最终导致作文时间严重不足而影响了得分大头,要好得多。
秋高气爽、风和日丽、阳光灿烂的2012年11月2日,因为今天是我们学校回民小学举行田径运动会的日子。
我们按时来到省人民体育场,这时大家都是穿着红衣服,白裤子,头上戴的是白帽子。这时,陈老师走了过来,让大家戴好帽子,到下面去排队。大家排好队之后,老师又让大家走了一段路,又叫大家拿好扇子,还叫最后一排的同学拿好那有亚运会徽五只羊及我班的口号:“雏鹰出山,展翅飞翔”的牌子。从鼓号队开始,再到一年级,一级一级轮着,终于,四年级的最后的那个班也表演完了,没想到,偏偏在这个时候,叶圣琳要去上洗手间。快到我们班了。还好在这个时候,叶圣琳回来了,轮到我们班了,全体同学在红色的跑道上,在雄壮的音乐下,我们精神饱满,迈着整齐的步法地走到主席台前,把我们平时练了很多次的表演操亮出来,向家长们汇报。最后,升国旗,全场立即严肃起来,大家都瞻仰着鲜艳的五星红旗。接着,校长宣布:“回民小学田径运动会正式开幕!”
接着,田径比赛就要开始了,宁晓韵、梁浩昇、马思宇和我去参加跳高比赛。首先跳高的是六年级的大哥哥。有几个大哥哥跳了过去。有两个受了伤。男的跳完了。轮到大姐姐来跳。有好几个没跳过去。其余的.都跳了过去。终于,轮到我们五年级的来跳的啦。男的跳完,就到我们女的来跳五一、五二跳完了。到我们班,宁晓韵先跳,她跳了过去。接下来到我了,一道栏杆横在我的面前我没有成功跳过去,我暗暗对自己说,只要勇敢地跨过去,失败了也没关系,接下来的第二次,我真的跳了过去,虽然跳的样子不太好看,后来还给妈妈经常拿来当笑话了。
接下来是激动人心的8人乘400米接力跑步比赛,我们4个同学与黄老师、一名男家长和我妈妈组成一个队,黄老师当队长,商量大家谁跑的最快的跑第一棒和最后一棒,我和妈妈在5、6棒,枪声响了,同学和老师快速的奔跑在自己的跑道上,妈妈接到棒了,只见她跑的很快,一眨眼就跑道我面前,我接过妈妈的棒,迈出大步跑起来了。
在考场上怎样具体地掌握时间呢?现在考生一般都有手表,考试中随时都能看到精确的时刻,但问题恰好会出在这里,因为精确地“知道”时间和有效地“把握”时间并非一回事。
比如,有些考生往往写一会儿,看看表,写一会儿,计算一下时间,这样就会多次打断思路,影响发挥,结果反而浪费了时间;还有的,看到前面的用时超过了原来的计划,精神立即紧张起来,无法再去冷静地随机应变,或对原计划加以调整,或通过提高答题速度加以补救。
正确的方法是,在考试中只看三次表即可:
①第一次,答题进行到作文题时看一下表,目的是了解一下可供自己用于作文的时间还有多少,依此为据,了解分配作文各阶段分别应当占用多少时间;
②第二次,经过审题、立意、选材、编写提纲完成布局后,看一下表,目的是计算一下能够用于正文写作的时间大约还有多少,据以确定行文速度;
③第三次,约摸文章写至一半,再看一看表,目的是了解剩余时间,以便决定以后的写作速度应当怎样掌握,并及时加以调整。
你们好!我很高兴是你们家孩子的英语老师。近段时间我经常遇到家长对我说Misslee,我不会英语,我也不知道在家怎么辅导孩子?今天我就给大家说说这个问题。对于父母不会英语的家庭,家长应这样帮助幼儿学英语呢?
第一,多陪。每天陪幼儿15分钟的时间,为幼儿播放光碟和录音磁带,配合幼儿做游戏。
第二,多夸。幼儿在幼儿园做各种英语活动,在家看光碟和听录音磁带,看似没有下苦功夫,开始比经意间英语在天天进步。家长要仔细观察幼儿的进步,及时给于夸奖。高明的夸奖其实是很重要的、很有效的“教”。
第三,与幼儿共同成长。在“陪”幼儿学习的'同时自己也努力学习,跟着幼儿一道接受英语启蒙。也可以让幼儿当您的小老师,当幼儿察觉到他们可以帮助您学习的时候,这种“成就感”会激励他们好上加好,加倍努力地学习英语,您也一定能到与幼儿共同成长的快乐。
我希望以上的建议,会给您带来不少的收获。祝小朋友天天快乐,健康成长。MissLee
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